La variabilidad en el habla natural es un desafío para el cerebro disléxico
Un nuevo estudio aporta evidencia a nivel neuronal de que la variación continua en el habla natural hace que la discriminación de fonemas sea un desafío para los adultos que sufren de dislexia por déficit de lectura en el desarrollo. Crédito: Veikko Somerpuro.
Un nuevo estudio aporta evidencia a nivel neuronal de que la variación continua en el habla natural hace que la discriminación de fonemas sea un desafío para los adultos que sufren de dislexia por déficit de lectura en el desarrollo.
Esto puede comprometer el aprendizaje de los fonemas del idioma nativo ya a una edad temprana para los bebés con riesgo familiar de dislexia.
Se entiende que la dislexia se deriva de las dificultades en el procesamiento de fonemas. El habla natural tiene una variación acústica continua y los fonemas suenan diferentes según, por ejemplo, el contexto de la palabra o la identidad del hablante. Para poder entender el habla sin esfuerzo, los fonemas aún deben detectarse con precisión.
«En nuestro estudio, los participantes disléxicos tuvieron dificultades, particularmente cuando se agregó variación acústica al flujo de sonido del habla. En ausencia de esta variación, el procesamiento neuronal de los sonidos del habla no difirió entre los lectores disléxicos y los típicos. Esto parece reflejar una dificultad para categorizar los sonidos del habla en las clases de fonemas del idioma nativo», explica la Dra. Paula Virtala de la Universidad de Helsinki.
Comprender los mecanismos neuronales de la dislexia ayudará a identificar y diseñar la rehabilitación para niños con problemas de desarrollo del lenguaje o de lectura, y a prevenir futuras dificultades en bebés y niños pequeños con riesgo familiar.
El EEG reveló diferencias
El estudio, que se publicó recientemente en Scientific Reports, se realizó mediante el registro de la actividad neuronal de 18 disléxicos y 20 adultos que normalmente leen con electroencefalografía ( EEG).
Los participantes escucharon una secuencia de sonidos del habla finlandesa en varios niveles de tono de forma pasiva, con su atención desviada de la estimulación, y activamente, presionando un botón de respuesta al detectar un cambio en el habla. sonidos.
Los potenciales auditivos relacionados con eventos diferían entre los dos grupos en ambas condiciones. Los participantes disléxicos también fueron menos precisos en la detección de los cambios.
«Este tipo de estudios realizados en adultos permiten sesiones de registro más largas y una gama más amplia de métodos en comparación con los estudios en niños. Podemos utilizar estos hallazgos en nuestros estudio longitudinal DyslexiaBaby», explica Virtala.
El estudio DyslexiaBaby se lleva a cabo en la Unidad de Investigación del Cerebro Cognitivo de la Universidad de Helsinki. Sigue el desarrollo del lenguaje de los niños, particularmente en familias con dislexia. El estudio se lleva a cabo en colaboración con el Hospital Universitario de Helsinki y la Universidad de Jyvskyl.
Explore más
Reproducibilidad de las respuestas cerebrales: alta para la percepción del habla, baja para las dificultades de lectura Más información: P. Virtala et al, Discriminación de fonemas neuronales y perceptuales deficientes durante la variación acústica en la dislexia , Informes científicos (2020). DOI: 10.1038/s41598-020-65490-3 Información de la revista: Scientific Reports
Proporcionado por la Universidad de Helsinki Cita: La variabilidad en el habla natural es un desafío para los disléxicos brain (2020, 25 de junio) recuperado el 31 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2020-06-variability-natural-speech-dyslexic-brain.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.