Una prueba de coeficiente intelectual más corta para niños con necesidades especiales
Investigadores del Centro Thompson de Autismo y Trastornos del Neurodesarrollo de la Universidad de Missouri identificaron medidas en una prueba de cociente intelectual (CI) para niños con necesidades especiales que parecían ser repetitivas y acortaron con éxito la prueba mientras mantiene su precisión en la determinación del coeficiente intelectual de un niño.
Durante décadas, los neuropsicólogos han utilizado la prueba de la escala de inteligencia para niños de Wechsler como la prueba estándar de oro del cociente intelectual (CI) para determinar las habilidades intelectuales de los niños con necesidades especiales. Sin embargo, esta prueba integral puede tardar hasta dos horas en completarse, y muchos niños con necesidades especiales tienen dificultades para participar en pruebas tan largas.
Para resolver este problema, los investigadores del Centro Thompson para el Autismo y los Trastornos del Neurodesarrollo de la Universidad de Missouri identificaron medidas en la prueba que parecían ser repetitivas y lograron acortar la prueba hasta en 20 minutos sin dejar de mantener su precisión para determinar un el coeficiente intelectual del niño.
«Como neuropsicólogos, pasamos una cantidad considerable de tiempo, por lo general un día completo o una tarde completa al menos, con los pacientes para conocerlos realmente, y eso puede ser mucho para un niño con un problema neurológico». trastorno como el autismo o el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)», dijo John Lace, estudiante de doctorado que está completando una pasantía en neuropsicología clínica en la Facultad de Profesiones de la Salud de MU. «Si podemos maximizar de manera eficiente la información que obtenemos de nuestros pacientes durante esta prueba sin sobrecargarlos, podemos ahorrar tiempo y dinero tanto para los médicos como para los pacientes, lo que reduce la carga general de atención médica en las familias con discapacidades del desarrollo neurológico».
Los neuropsicólogos utilizan la escala de inteligencia para niños de Wechsler no solo para ayudar a diagnosticar a las personas con trastornos del neurodesarrollo, sino también para informar las decisiones sobre el tratamiento y los planes educativos.
«Nuestro objetivo general es ayudar a las personas comprender las diferencias cognitivas o de aprendizaje que puedan tener, lo que puede conducir a opciones de tratamiento como terapia conductual o intervenciones en la escuela», dijo Lace. «Como neuropsicólogos, nuestra profesión es el quid de abordar estos desafíos tanto académica como prácticamente para ayudar a los médicos a optimizar lo que hacen e impactar positivamente en la atención al paciente».
«Examen de cinco y cuatro subpruebas de forma corta Estimaciones de coeficiente intelectual para la escala de inteligencia de Wechsler para niños, quinta edición (WISC-V) en una muestra clínica mixta» se publicó recientemente en Applied Neuropsychology: Child.
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La exploración ocular del autismo podría conducir a una detección temprana Más información: John W. Lace et al. Examen de estimaciones de CI de formato corto de cinco y cuatro subpruebas para la Escala de inteligencia Wechsler para niños, quinta edición (WISC-V) en una muestra clínica mixta, Neuropsicología aplicada: niño (2020). DOI: 10.1080/21622965.2020.1747021 Proporcionado por la Universidad de Missouri Cita: Una prueba de coeficiente intelectual más breve para niños con necesidades especiales (24 de junio de 2020) consultado el 31 de agosto de 2022 en https://medicalxpress.com/news /2020-06-shorter-iq-children-special.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.