Cr\u00e9dito: Pixabay\/CC0 Dominio p\u00fablico <\/p>\n
Nuevas ideas en medicina impulsan la creaci\u00f3n de nuevas terapias y herramientas que mejoran la atenci\u00f3n al paciente, pero los m\u00e9dicos en formaci\u00f3n enfrentan importantes barreras para la innovaci\u00f3n, seg\u00fan una nueva encuesta realizada por investigadores del Hospital General de Massachusetts (MGH). Los resultados de la encuesta, publicados en Nature Biotechnology, revelan que la mayor\u00eda de los estudiantes de medicina, residentes y becarios no se ven a s\u00ed mismos como innovadores, pero eliminar ciertas barreras y ense\u00f1ar los fundamentos de la innovaci\u00f3n podr\u00eda permitir que m\u00e1s aprendices traigan ideas novedosas al lado de la cama, dice El radi\u00f3logo de urgencias del MGH, Marc Succi, MD, autor principal del art\u00edculo. <\/p>\n
Succi es director ejecutivo de Medically Engineered Solutions in Healthcare (MESH), un centro interno de innovaci\u00f3n y emprendimiento en Mass General Brigham (MGB) y la Escuela de Medicina de Harvard, el primero de su tipo integrado dentro de un sistema hospitalario. \u00abDesde que comenzamos MESH en 2016, mi objetivo ha sido democratizar la innovaci\u00f3n\u00bb, dice Succi, quien cree que cualquier persona que trabaje en el sistema MGB y que tenga una idea sobre c\u00f3mo mejorar la atenci\u00f3n al paciente, desarrollar nuevas t\u00e9cnicas de investigaci\u00f3n y crear los procesos hospitalarios m\u00e1s eficientes deber\u00edan poder explorarlo y desarrollarlo.<\/p>\n
Anteriormente, en 2018, Succi dirigi\u00f3 una encuesta a sus colegas en el departamento de radiolog\u00eda de MGH y descubri\u00f3 que, si bien algunos ten\u00edan ideas creativas para resolver problemas cl\u00ednicos, la mayor\u00eda carec\u00eda de una comprensi\u00f3n b\u00e1sica del proceso de innovaci\u00f3n, por ejemplo, c\u00f3mo dise\u00f1ar un prototipo o proteger la propiedad intelectual. Estos hallazgos ayudaron a Succi y sus colegas a desarrollar y publicar una rotaci\u00f3n de innovaci\u00f3n para residentes, becarios y personal hospitalario en todas las especialidades que originalmente se encontraba en MGH, denominada MESH Core. Esta rotaci\u00f3n, la primera de su tipo, se ha expandido desde entonces en MGB a trav\u00e9s de una nueva plataforma de desarrollo innovador que Succi lidera en su funci\u00f3n con Mass General Brigham Innovation, conocida como MGB Innovation MESH Network. MESH Core ha graduado a m\u00e1s de 300 m\u00e9dicos e investigadores, y actualmente tiene m\u00e1s de 1300 inscritos en programas activos en todo el sistema MGB.<\/p>\n
El nuevo art\u00edculo en Nature Biotechnology ampl\u00eda el esfuerzo de Succi para comprender d\u00f3nde existen obst\u00e1culos en el proceso de innovaci\u00f3n. Se invit\u00f3 a los m\u00e9dicos en formaci\u00f3n que son lectores de 2 Minute Medicine (un sitio web de noticias y medios m\u00e9dicos) a realizar una encuesta en la que se les preguntaba sobre su participaci\u00f3n en la innovaci\u00f3n, qu\u00e9 barreras percib\u00edan en la b\u00fasqueda de la innovaci\u00f3n y qu\u00e9 herramientas necesitaban para desarrollar sus ideas.<\/p>\n
La encuesta recibi\u00f3 respuestas de 51 m\u00e9dicos en formaci\u00f3n. Varios hallazgos clave surgieron de sus respuestas, dice Succi. Primero, relativamente pocos aprendices solo el 31% se consideran innovadores; los encuestados restantes dijeron que no eran innovadores o que no estaban seguros. Es importante destacar que los participantes identificaron impedimentos clave para la innovaci\u00f3n. Cuando se les pidi\u00f3 que clasificaran qu\u00e9 barreras son \u00abm\u00e1s importantes\u00bb, los participantes de la encuesta mencionaron tiempo y energ\u00eda limitados (43 %), falta de recursos f\u00edsicos (35 %) y falta de experiencia (31 %). \u00bfQu\u00e9 podr\u00eda ayudarlos a ser m\u00e1s innovadores? Tiempo dedicado para desarrollar ideas (61 %), apoyo financiero de subvenciones y financiaci\u00f3n inicial (49 %) y asociaci\u00f3n con mentores (47 %).<\/p>\n
\u00abUsaremos estos hallazgos para ayudar m\u00e1s mejorar el desarrollo de los innovadores\u00bb, dice Succi, quien dice que eliminar los obst\u00e1culos a la innovaci\u00f3n aumenta la proporci\u00f3n de investigadores que adoptan la b\u00fasqueda de nuevas ideas en medicina. \u00abEs por eso que pusimos la incubadora en el hospital\u00bb.<\/p>\n
Succi tambi\u00e9n argumenta que las facultades de medicina no solo deber\u00edan implementar v\u00edas de innovaci\u00f3n, sino tambi\u00e9n hacerlas obligatorias. \u00abLas facultades de medicina son fenomenales para ense\u00f1ar los fundamentos de los procesos y la fisiopatolog\u00eda de las enfermedades\u00bb, dice. \u00abPero lo que falta es: cuando tienes una idea, \u00bfc\u00f3mo la traduces de tu cabeza al concepto, al papel y al paciente?\u00bb. Sin embargo, Succi se siente alentado por la cantidad de facultades de medicina de EE. UU. que organizan \u00abhackatones\u00bb e integran programas de innovaci\u00f3n en sus planes de estudio.<\/p>\n
Facilitar la innovaci\u00f3n para los m\u00e9dicos y los investigadores ya est\u00e1 dando sus frutos: se\u00f1ala Succi que las ideas nutridas y desarrolladas a trav\u00e9s de MESH han llevado a la creaci\u00f3n de varios productos que ya se utilizan en la atenci\u00f3n de pacientes, al menos 10 empresas en etapa inicial y media docena de dispositivos m\u00e9dicos en el camino de desarrollo para la solicitud de aprobaci\u00f3n por parte de la Administraci\u00f3n de Alimentos y Medicamentos. <\/p>\n
Succi es profesora de Radiolog\u00eda en la Facultad de Medicina de Harvard. <\/p>\n
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Las consecuencias de la COVID-19 pueden conducir a m\u00e1s muertes por c\u00e1ncer M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Okechi Boms et al, Integraci\u00f3n de la innovaci\u00f3n como objetivo central en la formaci\u00f3n m\u00e9dica, Nature Biotechnology (2022). DOI: 10.1038\/s41587-022-01253-x Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> Nature Biotechnology <\/p>\n Proporcionado por el Hospital General de Massachusetts Cita<\/strong>: El estudio identifica barreras clave para la innovaci\u00f3n entre los m\u00e9dicos en formaci\u00f3n (2022, 16 de marzo) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2022-03-key-barriers-medical-trainees.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cr\u00e9dito: Pixabay\/CC0 Dominio p\u00fablico Nuevas ideas en medicina impulsan la creaci\u00f3n de nuevas terapias y herramientas que mejoran la atenci\u00f3n al paciente, pero los m\u00e9dicos en formaci\u00f3n enfrentan importantes barreras para la innovaci\u00f3n, seg\u00fan una nueva encuesta realizada por investigadores del Hospital General de Massachusetts (MGH). Los resultados de la encuesta, publicados en Nature Biotechnology, … Continuar leyendo \u00abEstudio identifica barreras clave para la innovaci\u00f3n entre los m\u00e9dicos en formaci\u00f3n\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-10456","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10456","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10456"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10456\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10456"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10456"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10456"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}