{"id":10950,"date":"2022-08-30T04:21:45","date_gmt":"2022-08-30T09:21:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/6-formas-de-aliviar-la-industria-de-la-salud-estresada-a-la-luz-de-covid-19\/"},"modified":"2022-08-30T04:21:45","modified_gmt":"2022-08-30T09:21:45","slug":"6-formas-de-aliviar-la-industria-de-la-salud-estresada-a-la-luz-de-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/6-formas-de-aliviar-la-industria-de-la-salud-estresada-a-la-luz-de-covid-19\/","title":{"rendered":"6 formas de aliviar la industria de la salud estresada a la luz de COVID-19"},"content":{"rendered":"<p>Un informe reciente de economistas de la Universidad de West Virginia identific\u00f3 seis formas de abordar la escasez de atenci\u00f3n m\u00e9dica exacerbada por la pandemia de COVID-19, y una de esas alternativas es cambiar las v\u00edas a la educaci\u00f3n m\u00e9dica en los EE. UU. Cr\u00e9dito: WVU Illustration\/Aira Burkhart <\/p>\n<p>Desde 2020, COVID-19 ha reducido a la industria de la salud a un dominio absoluto que ha causado escasez de personal y acceso restringido a una atenci\u00f3n de calidad para los pacientes. Esto oblig\u00f3 a algunos legisladores a promulgar exenciones temporales de las restricciones de licencias para aliviar esas cargas. <\/p>\n<p>Los investigadores del John Chambers College of Business and Economics de la Universidad de West Virginia reconocieron estos eventos y decidieron ofrecer su propia experiencia sobre c\u00f3mo abordar la escasez de atenci\u00f3n primaria derivada de la pandemia.<\/p>\n<p>En un nuevo estudio, los economistas Ed Timmons y Conor Norris encontraron seis alternativas (clasificadas de m\u00e1s a menos efectivas) para su consideraci\u00f3n: 1) Cambiar la educaci\u00f3n m\u00e9dica, 2) Ampliar la independencia de los asistentes m\u00e9dicos y los enfermeros practicantes, 3) Regulaci\u00f3n federal de la telemedicina, 4) Ampliar la cobertura interestatal pacto de licencias m\u00e9dicas, 5) licencias especiales de telemedicina y 6) licencias nacionales.<\/p>\n<p>\u00abCOVID-19 ha sido muy costoso, pero si hay un lado positivo, ha llevado a repensar las muchas regulaciones de atenci\u00f3n m\u00e9dica, dijo Timmons sobre el estudio. \u00abSi ten\u00eda sentido eliminar la regulaci\u00f3n durante la pandemia, vale la pena considerar si la regulaci\u00f3n ser\u00e1 necesaria en el futuro\u00bb.<\/p>\n<p>Timmons y Norris son parte del Centro de Rodilla para el Estudio de la Regulaci\u00f3n Ocupacional, que se enfoca en las leyes de licencias ocupacionales y regulaciones laborales, en el Chambers College. Su estudio fue publicado en Health Policy Open.<\/p>\n<p>Argumentaron que la licencia ocupacional reduce la oferta de profesionales en un campo regulado y restringe la movilidad geogr\u00e1fica, factores que conducen a la escasez de atenci\u00f3n m\u00e9dica<\/p>\n<p>\u00abOcupational las leyes de concesi\u00f3n de licencias hacen que sea un delito trabajar en una profesi\u00f3n sin alcanzar los niveles m\u00ednimos de educaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n, pagar las tasas al estado y aprobar los ex\u00e1menes\u00bb, dijo Timmons, director del Centro de la Rodilla. \u00abM\u00e1s de uno de cada cinco trabajadores tiene licencia en los Estados Unidos. Aunque establecen niveles m\u00ednimos de entrada, tambi\u00e9n desalientan la entrada y afectan desproporcionadamente a los desfavorecidos. La investigaci\u00f3n documenta que las licencias ocupacionales elevan los precios y aumentan el desempleo\u00bb.<\/p>\n<p>En su primera propuesta de reforma, los economistas explicaron que el camino hacia la carrera de medicina en Estados Unidos toma m\u00e1s tiempo y es m\u00e1s costoso que en otros pa\u00edses. Para convertirse en m\u00e9dico en los EE. UU., se debe obtener una licenciatura antes de completar cuatro a\u00f1os en la facultad de medicina, adem\u00e1s de algunos a\u00f1os de residencia. Los estudiantes de medicina en pa\u00edses como Australia, Irlanda y Corea del Sur tienen la opci\u00f3n de obtener un t\u00edtulo m\u00e9dico consolidado de seis a\u00f1os.<\/p>\n<p>\u00abSer\u00eda genial si los estudiantes interesados pudieran completar una credencial de tres a\u00f1os para la escuela de medicina \u201d, dijo Timmons. \u00abPor supuesto, todo esto depender\u00eda de que las facultades de medicina cambien sus criterios de admisi\u00f3n y acepten la nueva credencial de tres a\u00f1os. Sin embargo, las facultades de medicina deben cumplir con los est\u00e1ndares de acreditaci\u00f3n. Avanzar hacia una credencial de tres a\u00f1os que prepare mejor a los estudiantes para la facultad de medicina No ser\u00eda raro que varios pa\u00edses ya hicieran esto, como se\u00f1alamos en el documento\u00bb.<\/p>\n<p>Timmons se\u00f1al\u00f3 que el t\u00edpico graduado de la escuela de medicina en los EE. .<\/p>\n<p>La segunda propuesta de los investigadores aboga por que los asistentes m\u00e9dicos y los enfermeros practicantes puedan ejercer independientemente de la supervisi\u00f3n del m\u00e9dico. Los requisitos reglamentarios en muchos estados les impiden practicar con toda su capacitaci\u00f3n y capacidad; a menudo, la participaci\u00f3n y la supervisi\u00f3n del m\u00e9dico deben estar presentes en el tratamiento de los pacientes, dijeron los investigadores.<\/p>\n<p>Actualmente, 24 estados y Washington, DC otorgan a las enfermeras practicantes plena autoridad de pr\u00e1ctica, dijo Timmons. Virginia Occidental no es uno de esos estados.<\/p>\n<p>El acceso a la atenci\u00f3n primaria en \u00e1reas rurales y desatendidas mejorar\u00eda con una mayor independencia en la pr\u00e1ctica, dijo Timmons.<\/p>\n<p>Timmons hizo referencia a un estudio, realizado por The Robert Graham Center for Policy Studies in Family Medicine and Primary Care, que mostr\u00f3 que la escasez de atenci\u00f3n primaria es \u00abparticularmente pronunciada\u00bb en los condados del este de Panhandle y el noroeste de Virginia Occidental.<\/p>\n<p>\u00abRedise\u00f1ar la educaci\u00f3n m\u00e9dica y permitir que las PA y NP practicar de forma independiente de acuerdo con su formaci\u00f3n aliviar\u00e1 su escasez\u00bb, concluyeron Timmons y Norris. \u00abOtras reformas que fomentan la telemedicina o facilitan la migraci\u00f3n entre estados ayudar\u00e1n a las poblaciones desatendidas a recibir atenci\u00f3n\u00bb. <\/p>\n<p>Explore m\u00e1s<\/p>\n<p> La exitosa iniciativa de Medicare aumenta la oferta de enfermeras practicantes para abordar la escasez de atenci\u00f3n primaria <strong>M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Edward Timmons et al, Posibles reformas de licencias a la luz de COVID-19, Pol\u00edtica de salud ABIERTO (2021). DOI: 10.1016\/j.hpopen.2021.100062 Proporcionado por la Universidad de West Virginia <strong>Cita<\/strong>: 6 formas de aliviar la industria de atenci\u00f3n m\u00e9dica estresada a la luz de COVID-19 (2022, 8 de marzo) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https: \/\/medicalxpress.com\/news\/2022-03-ways-alliviate-stressed-healthcare-industry.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un informe reciente de economistas de la Universidad de West Virginia identific\u00f3 seis formas de abordar la escasez de atenci\u00f3n m\u00e9dica exacerbada por la pandemia de COVID-19, y una de esas alternativas es cambiar las v\u00edas a la educaci\u00f3n m\u00e9dica en los EE. UU. 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