Cr\u00e9dito: Unsplash\/CC0 Dominio p\u00fablico <\/p>\n
Los resultados de un nuevo estudio publicado hoy en Child Development proporcionan la primera evidencia longitudinal sobre las trayectorias de los patrones de reactividad sensorial durante la primera infancia entre un gran muestra comunitaria con diversos resultados de desarrollo. <\/p>\n
Muchos ni\u00f1os autistas tienen preferencias particulares por est\u00edmulos sensoriales espec\u00edficos, como un inter\u00e9s concentrado en el parpadeo de las luces fluorescentes, una incomodidad pronunciada por la etiqueta de una camiseta rayada o ansias profundas de abrazos de osos, por ejemplo. Y, sin embargo, aunque cada ni\u00f1o con autismo tiene un patr\u00f3n sensorial \u00fanico, hay poca investigaci\u00f3n, ya sea a nivel individual o de poblaci\u00f3n, que documente c\u00f3mo cambian esos patrones a lo largo de las etapas de la primera infancia.<\/p>\n
En 2013, un El equipo de investigadores de la Universidad del Sur de California y la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill comenz\u00f3 a seguir a una cohorte de m\u00e1s de 1500 ni\u00f1os, midiendo sus patrones sensoriales a medida que los ni\u00f1os crec\u00edan desde la infancia hasta la edad escolar. Ahora, los investigadores han generado informaci\u00f3n sobre las asociaciones entre esos cambios sensoriales y varias caracter\u00edsticas del ni\u00f1o y la familia, incluida la eventual aparici\u00f3n de s\u00edntomas autistas o un diagn\u00f3stico de autismo una vez que los ni\u00f1os ten\u00edan seis o siete a\u00f1os.<\/p>\n
\u00bb Es un estudio prospectivo, lo que significa que seguimos a cada ni\u00f1o durante seis a\u00f1os para rastrear su desarrollo individual\u00bb, dijo Yun-Ju (Claire) Chen Ph.D. ’21, autor principal del art\u00edculo Desarrollo infantil. \u00abAl principio, no sab\u00edamos qu\u00e9 ni\u00f1os desarrollar\u00edan autismo. Por lo tanto, es incre\u00edblemente interesante ver que, una vez que llegaron a la edad escolar al final del estudio, los patrones sensoriales de los ni\u00f1os autistas siguieron trayectorias muy diferentes, en comparaci\u00f3n con los ni\u00f1os con neurot\u00edpicos\u00bb. resultados o aquellos con otras condiciones de desarrollo\u00bb.<\/p>\n
Para los beb\u00e9s, los problemas sensoriales pueden ser los primeros signos de autismo<\/p>\n
Durante seis a\u00f1os, como parte del proyecto de Encuesta de Desarrollo Infantil de Carolina del Norte, el Los investigadores dieron seguimiento a m\u00e1s de 1500 ni\u00f1os nacidos en Carolina del Norte en 2013. Se pregunt\u00f3 a los padres sobre los comportamientos sensoriales de sus hijos durante tres etapas de la infancia: en la infancia (916 meses), en el preescolar (34 a\u00f1os) y en la edad escolar (67 a\u00f1os). ). Tambi\u00e9n se pregunt\u00f3 a los padres sobre los s\u00edntomas autistas de sus hijos, sobre diversas preocupaciones de desarrollo y si su hijo hab\u00eda recibido o no alg\u00fan diagn\u00f3stico.<\/p>\n
El an\u00e1lisis de datos mostr\u00f3 que los patrones sensoriales de los ni\u00f1os autistas, as\u00ed como los ni\u00f1os con rasgos autistas (pero que no hab\u00edan sido diagnosticados con TEA), tend\u00edan a fortalecerse con el tiempo. En comparaci\u00f3n, los patrones sensoriales de los ni\u00f1os no autistas, incluidos aquellos con problemas sensoriales informados por los padres, fueron relativamente m\u00e1s estables a lo largo del desarrollo. Ese hallazgo puede tener implicaciones significativas para las formas en que los cient\u00edficos conceptualizan, identifican y estudian el autismo, as\u00ed como tambi\u00e9n para la forma en que se dise\u00f1an y administran las intervenciones terap\u00e9uticas, comenzando en la primera infancia, para promover los resultados del desarrollo y brindar un mejor apoyo a las familias.<\/p>\n
\u00abSol\u00edamos pensar que las diferencias en la comunicaci\u00f3n social eran los marcadores conductuales m\u00e1s importantes para identificar el autismo en la infancia\u00bb, dijo Chen. \u00abPero descubrimos que las diferencias sensoriales pueden surgir antes que las diferencias de comunicaci\u00f3n social en los beb\u00e9s que m\u00e1s tarde desarrollaron autismo, y estas diferencias sensoriales tempranas pueden convertirse en cascada en caracter\u00edsticas m\u00e1s definitivas del autismo, incluidas las diferencias de comunicaci\u00f3n social, m\u00e1s adelante en la vida. Esto significa que el procesamiento sensorial funciones pueden ser mucho m\u00e1s importantes en la detecci\u00f3n temprana de lo que pens\u00e1bamos anteriormente\u00bb.<\/p>\n
Chen es actualmente investigadora posdoctoral en la Universidad McMaster en Ontario, Canad\u00e1, donde trabaja con el equipo de investigaci\u00f3n de autismo MacART McMaster y el estudio Pathways in ASD, uno de los estudios longitudinales m\u00e1s grandes y de mayor duraci\u00f3n del mundo sobre el desarrollo de ni\u00f1os peque\u00f1os y adolescentes autistas que viven en Canad\u00e1. Mientras estaba en la Divisi\u00f3n Chan de la USC, complet\u00f3 su doctorado en ciencias ocupacionales. en el laboratorio de Investigaci\u00f3n de Innovaciones en el Procesamiento Sensorial del Desarrollo Neurol\u00f3gico, tambi\u00e9n conocido como insp!re lablated by Associate Dean and Chair Grace Baranek. Chen y Baranek trabajaron juntos anteriormente en la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill y, despu\u00e9s de llegar a la USC en 2016, continuaron usando el conjunto de datos de Carolina del Norte y colaborando con sus colegas de la UNC.<\/p>\n
Baranek es coautor del art\u00edculo, al igual que el profesor de investigaci\u00f3n John Sideris, director de desarrollo de instrumentos y an\u00e1lisis psicom\u00e9trico\/estad\u00edstico de USC Chan.<\/p>\n
Chen se\u00f1ala c\u00f3mo el dise\u00f1o longitudinal del estudio respeta la individualidad y la variabilidad del desarrollo sensorial, independientemente del diagn\u00f3stico. <\/p>\n
\u00abEstudios anteriores han tendido a comparar patrones sensoriales en diferentes rangos de edad agregando todos sus datos transversales, lo que dificulta sacar conclusiones sobre cualquier participante espec\u00edfico\u00bb, dijo Chen. \u00abPero sabemos que cada ni\u00f1o tiene su propia trayectoria, por lo que nuestro tipo de an\u00e1lisis de datos realmente es un enfoque m\u00e1s centrado en la persona\u00bb.<\/p>\n
Nivel de educaci\u00f3n de los padres vinculado a patrones sensoriales infantiles m\u00e1s estables<\/p>\n
Los investigadores tambi\u00e9n descubrieron que los hijos de padres con niveles educativos m\u00e1s altos tend\u00edan a mostrar patrones sensoriales m\u00e1s estables o en mejor\u00eda. Aunque es cauteloso de no malinterpretar ese hallazgo, Chen dice que puede subrayar el impacto de las intervenciones tempranas en los comportamientos sensoriales a largo plazo de los ni\u00f1os.<\/p>\n
\u00abSupongo que los ni\u00f1os con padres m\u00e1s educados pueden tener m\u00e1s acceso a los recursos , de modo que una vez que se identifican con desaf\u00edos sensoriales, es m\u00e1s probable que obtengan ayuda oportuna de profesionales\u00bb, dice Chen. \u00abPor supuesto, debemos hacer m\u00e1s para disminuir la disparidad entre las personas con niveles educativos m\u00e1s bajos. Pero creo que este es un resultado prometedor porque, en comparaci\u00f3n con otras variables que no se pueden cambiar, la detecci\u00f3n temprana y la intervenci\u00f3n son variables en las que podemos hacer algo. y eso puede marcar una gran diferencia en la vida de los ni\u00f1os y las familias\u00bb.<\/p>\n
El equipo de investigaci\u00f3n est\u00e1 estudiando c\u00f3mo el lanzamiento de una nueva herramienta de detecci\u00f3n puede mejorar la identificaci\u00f3n temprana del autismo en diversas poblaciones, incluidas familias de habla hispana principalmente de etnia hispana\/latina que viven en el \u00e1rea de Los \u00c1ngeles.<\/p>\n
\u00abCuanto antes identifiquemos a los beb\u00e9s con una probabilidad elevada de autismo y comencemos la intervenci\u00f3n, mayor ser\u00e1 el potencial de cada ni\u00f1o para crecer a su m\u00e1xima capacidad\u00bb, dijo Baranek. \u00abEso depende del trabajo que estamos haciendo en el laboratorio de insp!re al movilizar las herramientas m\u00e1s sensibles y los nuevos hallazgos para que nuestros sistemas de atenci\u00f3n puedan brindar a las familias y los ni\u00f1os acceso a los mejores apoyos individualizados posibles, y entregarlos temprano, cuando m\u00e1s importan\u00bb. .\u00bb <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
Un nuevo estudio aclara el procesamiento sensorial en ni\u00f1os autistas M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> YunJu Chen et al, Trayectorias de desarrollo de patrones sensoriales desde la infancia hasta la edad escolar en una muestra comunitaria y asociaciones con autistas rasgos, Desarrollo Infantil (2022). DOI: 10.1111\/cdev.13745 Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> Child Development <\/p>\n Proporcionado por la Universidad del Sur de California Cita<\/strong>: El autismo se correlaciona con cambios en las preferencias sensoriales durante la primera infancia (2022, 4 de marzo) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2022-03-autism-sensory-early-childhood.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cr\u00e9dito: Unsplash\/CC0 Dominio p\u00fablico Los resultados de un nuevo estudio publicado hoy en Child Development proporcionan la primera evidencia longitudinal sobre las trayectorias de los patrones de reactividad sensorial durante la primera infancia entre un gran muestra comunitaria con diversos resultados de desarrollo. Muchos ni\u00f1os autistas tienen preferencias particulares por est\u00edmulos sensoriales espec\u00edficos, como un … Continuar leyendo \u00abEl autismo se correlaciona con cambios en las preferencias sensoriales durante la primera infancia\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-11052","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11052","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11052"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11052\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11052"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11052"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11052"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}