Damien Murray, profesor asociado de psicolog\u00eda en Tulane, y el candidato a doctorado James Moran formaron parte de un equipo de Tulane que estudi\u00f3 el v\u00ednculo entre los estudiantes que toman un curso de introducci\u00f3n a la psicolog\u00eda y su inteligencia disposicional. Cr\u00e9dito: Rusty Costanza <\/p>\n
Para los estudiantes universitarios que estudian psicolog\u00eda, tomar un curso de introducci\u00f3n a la personalidad puede ser de gran ayuda para comprender los comportamientos y rasgos de otra persona. <\/p>\n
Ese fue el hallazgo de un estudio de la Universidad de Tulane que analiz\u00f3 la conexi\u00f3n entre el curso introductorio de personalidad y la inteligencia disposicional de un estudiante.<\/p>\n
El estudio, publicado en Scholarship of Teaching and Learning in Psychology, una revista de la Asociaci\u00f3n Estadounidense de Psicolog\u00eda, mostr\u00f3 que los estudiantes que tomaron la clase mostraron aumentos marcados en la disposici\u00f3n de inteligencia desde el comienzo de la clase hasta el final.<\/p>\n
James Moran, Ph.D. candidato en el Departamento de Psicolog\u00eda de Tulane, dijo que la inteligencia disposicional es b\u00e1sicamente una comprensi\u00f3n de los rasgos de personalidad de otra persona. Analizar qu\u00e9 tan bien los estudiantes adquieren inteligencia disposicional plantea implicaciones importantes para los estudiantes en una variedad de entornos acad\u00e9micos, sociales y profesionales, dijo.<\/p>\n
\u00abNuestros hallazgos sugieren que tomar un curso de introducci\u00f3n a la personalidad aumenta significativamente la comprensi\u00f3n de los estudiantes sobre personalidades de los dem\u00e1s\u00bb, dijo Moran. \u00abEntonces, pueden comprender el comportamiento de los dem\u00e1s en relaci\u00f3n con su personalidad\u00bb. <\/p>\n
Moran se desempe\u00f1\u00f3 como investigador principal en el equipo de investigaci\u00f3n, que tambi\u00e9n inclu\u00eda a Michael Hoerger y Damien Murray, ambos profesores asociados en el Departamento de Psicolog\u00eda y Ph.D. Laura Perry.<\/p>\n
Los investigadores encuestaron a 19 estudiantes universitarios de Tulane que hab\u00edan completado Introducci\u00f3n a la Psicolog\u00eda como requisito previo. Los estudiantes fueron evaluados en su conocimiento de la psicolog\u00eda de la personalidad el primer d\u00eda de clase y el \u00faltimo d\u00eda de clase en el semestre de oto\u00f1o de 2019, utilizando un subcomponente de inducci\u00f3n de rasgos de inteligencia disposicional. Las puntuaciones de inteligencia disposicional de los estudiantes aumentaron significativamente desde el primer d\u00eda de clase hasta el \u00faltimo d\u00eda de clase. Los resultados se separaron a\u00fan m\u00e1s por factores de personalidad individuales y revelaron que los estudiantes aumentaron significativamente su comprensi\u00f3n de la apertura y la amabilidad.<\/p>\n
\u00abLa educaci\u00f3n en psicolog\u00eda de la personalidad equipa a los estudiantes para comprender cient\u00edficamente los rasgos y comportamientos entre diferentes personalidades\u00bb, dijo Hoerger.<\/p>\n
Moran dijo que los hallazgos demuestran que los estudiantes adquieren conocimiento en su comprensi\u00f3n de las disposiciones centrales de la personalidad que var\u00edan entre las personas, incluidos los indicadores de comportamiento de los rasgos, c\u00f3mo interact\u00faan los diferentes rasgos y c\u00f3mo los rasgos de personalidad se expresan en el comportamiento y la interacci\u00f3n.<\/p>\n
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\u00abLa inteligencia disposicional nos ayuda a comprender mejor a las personas y se ha asociado con el \u00e9xito acad\u00e9mico y profesional entre los estudiantes. Este conocimiento para los estudiantes los beneficiar\u00e1 en sus relaciones interpersonales y profesionales\u00bb, dijo Moran.<\/p>\n
Con base en los hallazgos de este estudio, los autores sugieren que la educaci\u00f3n de la personalidad de los estudiantes es vital para su trayectoria acad\u00e9mica y carrera profesional. Adem\u00e1s, dijeron los autores, comprender las personalidades aumentar\u00e1 las interacciones individuales con los compa\u00f1eros de clase y de trabajo con el tiempo, lo que podr\u00eda minimizar los conflictos en los entornos laborales y ayudar a los estudiantes a ser m\u00e1s adaptables y vers\u00e1tiles en sus carreras. <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
Rasgos de personalidad ‘contagiosos’ entre los ni\u00f1os M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> James B. Moran et al, inteligencia disposicional del modelo de cinco factores como resultado del aprendizaje en un curso de personalidad de pregrado , Beca de Ense\u00f1anza y Aprendizaje en Psicolog\u00eda (2022). DOI: 10.1037\/stl0000315 Proporcionado por la Universidad de Tulane Cita<\/strong>: Impacto del curso universitario de personalidad en la comprensi\u00f3n de la personalidad (2022, 29 de abril) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2022-04 -impact-college-personality.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Damien Murray, profesor asociado de psicolog\u00eda en Tulane, y el candidato a doctorado James Moran formaron parte de un equipo de Tulane que estudi\u00f3 el v\u00ednculo entre los estudiantes que toman un curso de introducci\u00f3n a la psicolog\u00eda y su inteligencia disposicional. Cr\u00e9dito: Rusty Costanza Para los estudiantes universitarios que estudian psicolog\u00eda, tomar un curso … Continuar leyendo \u00abImpacto del curso universitario de personalidad en la comprensi\u00f3n de la personalidad\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-11372","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11372","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11372"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11372\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11372"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11372"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11372"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}