{"id":11393,"date":"2022-08-30T04:37:02","date_gmt":"2022-08-30T09:37:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/los-estudiantes-de-minorias-sexuales-perciben-la-escuela-de-medicina-de-manera-menos-favorable\/"},"modified":"2022-08-30T04:37:02","modified_gmt":"2022-08-30T09:37:02","slug":"los-estudiantes-de-minorias-sexuales-perciben-la-escuela-de-medicina-de-manera-menos-favorable","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/los-estudiantes-de-minorias-sexuales-perciben-la-escuela-de-medicina-de-manera-menos-favorable\/","title":{"rendered":"Los estudiantes de minor\u00edas sexuales perciben la escuela de medicina de manera menos favorable"},"content":{"rendered":"<p>En comparaci\u00f3n con los estudiantes heterosexuales, los estudiantes de minor\u00edas sexuales (SM) tienen percepciones menos favorables del entorno de aprendizaje de la escuela de medicina, seg\u00fan un estudio publicado en l\u00ednea el 29 de abril en JAMA Network Open. <\/p>\n<p>Caitlin R. Ryus, MD, MPH, de la Escuela de Medicina de Yale en New Haven, Connecticut, y sus colegas realizaron un estudio transversal para examinar las percepciones de los estudiantes de medicina de SM sobre el entorno de aprendizaje de la escuela de medicina y c\u00f3mo se asocian con agotamiento informado. Se incluyeron datos de 25\u00a0757 encuestados, de los cuales 2.2, 3.3 y 94.5 por ciento se identificaron como bisexuales, homosexuales o lesbianas y heterosexuales o heterosexuales, respectivamente.<\/p>\n<p>Los investigadores encontraron que las percepciones menos favorables de sus entornos de aprendizaje eran informados por estudiantes bisexuales y homosexuales o lesbianas en comparaci\u00f3n con estudiantes heterosexuales (puntuaciones medias de clima emocional, 8,56, 9,22 y 9,71, respectivamente; puntuaciones medias de interacci\u00f3n profesor-estudiante, 13,46, 14,07 y 14,32, respectivamente). La probabilidad de estar en el cuartil superior de las puntuaciones de agotamiento aument\u00f3 para los estudiantes bisexuales y homosexuales o lesbianas (odds ratio, 1,71 y 1,53, respectivamente). Al tener en cuenta las percepciones de los estudiantes sobre el entorno de aprendizaje, esta asociaci\u00f3n se atenu\u00f3 (razones de probabilidad correspondientes, 1,37 y 1,42); las percepciones m\u00e1s pobres del entorno de aprendizaje de la facultad de medicina se asociaron con s\u00edntomas elevados de agotamiento.<\/p>\n<p>\u00abAbordar la experiencia de los entornos de aprendizaje de la facultad de medicina entre los estudiantes de SM podr\u00eda mejorar la inclusi\u00f3n de las facultades de medicina, mitigar el agotamiento, disminuir la deserci\u00f3n y en \u00faltima instancia, diversificar la fuerza laboral de atenci\u00f3n de la salud\u00bb, escriben los autores. <\/p>\n<p>Explore m\u00e1s<\/p>\n<p> El agotamiento relacionado con el agotamiento es mayor en estudiantes de medicina con poca representaci\u00f3n <strong>M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Resumen\/Texto completo <strong>Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> JAMA Network Open <\/p>\n<p> 2022 D\u00eda de la Salud. Reservados todos los derechos. <\/p>\n<p> <strong>Cita<\/strong>: Los estudiantes de minor\u00edas sexuales perciben la facultad de medicina de manera menos favorable (29 de abril de 2022) consultado el 29 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2022-04-sexual-minority- Students-medical-school.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En comparaci\u00f3n con los estudiantes heterosexuales, los estudiantes de minor\u00edas sexuales (SM) tienen percepciones menos favorables del entorno de aprendizaje de la escuela de medicina, seg\u00fan un estudio publicado en l\u00ednea el 29 de abril en JAMA Network Open. Caitlin R. 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