Cr\u00e9dito: CC0 Public Domain <\/p>\n
Un aspecto central de la equidad es la capacidad de dividir los recursos de manera imparcial entre otros. Investigaciones anteriores han demostrado que el comportamiento de compartir de manera justa es una habilidad que generalmente se aprende entre las edades de cuatro y seis a\u00f1os. Sin embargo, se sabe poco sobre los componentes b\u00e1sicos cognitivos que desarrollan estas habilidades. Investigadores de la Universidad de Harvard, Boston College y la Universidad de California, Irvine, examinaron el comportamiento de compartir de los ni\u00f1os en relaci\u00f3n con el conocimiento num\u00e9rico, la memoria de trabajo y el control cognitivo. Un nuevo estudio publicado en Child Development mostr\u00f3 que las habilidades simb\u00f3licas de conteo eran el mayor predictor individual del comportamiento de distribuci\u00f3n justa de los ni\u00f1os y que incitar a los ni\u00f1os a contar tambi\u00e9n mejoraba este comportamiento. <\/p>\n
\u00abEsta es la primera investigaci\u00f3n que investiga si el conteo simb\u00f3lico ejerce un impacto causal en el comportamiento de compartir\u00bb, dijo Nadia Chernyak, profesora asistente en el Departamento de Ciencias Cognitivas de la Universidad de California, Irvine. \u00abPensamos que los ni\u00f1os que no comparten de manera justa se beneficiar\u00edan del modelado de comportamientos de conteo adecuados, lo que les proporcionar\u00eda una herramienta de comportamiento que facilitar\u00eda el intercambio justo\u00bb.<\/p>\n
Los investigadores evaluaron las habilidades de conteo y de compartir de los ni\u00f1os en dos estudios. utilizando un dise\u00f1o de prueba previa y posterior en el que a los ni\u00f1os se les dio una serie de tareas compartidas donde distribuyeron recursos valiosos (pegatinas) entre ellos y otra persona. En ambos estudios, los padres de cincuenta y tres participantes completaron un formulario demogr\u00e1fico opcional. De estos participantes, el 79 % de los padres informaron que el origen \u00e9tnico de sus hijos era blanco, el 8 % asi\u00e1tico o isle\u00f1o del Pac\u00edfico, el 4 % negro, el 4 % otro o multirracial y el 2 % no inform\u00f3 raza ni origen \u00e9tnico.<\/p>\n
El primer estudio evalu\u00f3 los comportamientos de compartir de noventa y siete ni\u00f1os de tres a cinco a\u00f1os. Este estudio explor\u00f3 la relaci\u00f3n entre compartir el comportamiento y contar, el control cognitivo (p. ej., jugar un juego \u00abopuesto\u00bb) y la memoria de trabajo (los experimentadores leyeron una lista de colores y se les pidi\u00f3 a los ni\u00f1os que los repitieran en el orden exacto) y si compartir el comportamiento podr\u00eda mejorarse con una intervenci\u00f3n de conteo breve.<\/p>\n
Los resultados brindan evidencia s\u00f3lida de que las habilidades de conteo est\u00e1n relacionadas con el intercambio justo, incluso cuando se toman en cuenta otras habilidades cognitivas generales. Para los ni\u00f1os que a\u00fan no dominaban los principios del conteo, una intervenci\u00f3n (fomentar el conteo mediante el uso de tarjetas de animales) mejor\u00f3 su comportamiento de compartir, en particular entre los ni\u00f1os mayores. Sin embargo, en el primer estudio, los investigadores reconocen que los resultados emplearon una peque\u00f1a muestra de ni\u00f1os y se basaron en an\u00e1lisis exploratorios, lo que les dificulta sacar conclusiones firmes sobre qu\u00e9 ni\u00f1os espec\u00edficos pueden beneficiarse m\u00e1s de la intervenci\u00f3n. <\/p>\n
En un segundo estudio con 219 ni\u00f1os de tres a cinco a\u00f1os, los investigadores intentaron replicar los efectos observados en el primer estudio y mejorar la intervenci\u00f3n de contar aumentando las similitudes estructurales entre la tarea de contar y compartir tarea al mismo tiempo que aumenta las se\u00f1ales ling\u00fc\u00edsticas. Por ejemplo, algunos ni\u00f1os pueden haber tenido problemas para ver la conexi\u00f3n entre los elementos que se les pidi\u00f3 que contaran (tarjetas con animales) y los elementos que luego se usaron en el juego de compartir (pegatinas). Tambi\u00e9n se alent\u00f3 a los ni\u00f1os a transferir conjuntos de habilidades reci\u00e9n adquiridos al pedirles que contaran las pegatinas durante las tareas de intercambio posteriores a la prueba. <\/p>\n
Los resultados demuestran una vez m\u00e1s que las habilidades de conteo est\u00e1n fuertemente relacionadas con el comportamiento de compartir y que las indicaciones de conteo pueden promover un mejor desempe\u00f1o tanto en tareas num\u00e9ricas como de compartir. En este estudio, los investigadores se aseguraron de incluir una muestra m\u00e1s grande de ni\u00f1os para permitir una investigaci\u00f3n m\u00e1s exhaustiva de las caracter\u00edsticas de los ni\u00f1os que podr\u00edan beneficiarse m\u00e1s de nuestra intervenci\u00f3n de conteo.<\/p>\n
Los autores advierten que una de las razones los ni\u00f1os peque\u00f1os a menudo no comparten bien puede ser porque todav\u00eda est\u00e1n aprendiendo a contar. \u00abEs importante reconocer las diferencias en c\u00f3mo los ni\u00f1os y los adultos procesan, responden, enfatizan y codifican la informaci\u00f3n num\u00e9rica\u00bb, dijo Sara Cordes, profesora de psicolog\u00eda en el Boston College. \u00abEl comportamiento de los ni\u00f1os no debe evaluarse con lo que pensamos que ‘deber\u00edan’ hacer estar haciendo, pero con respecto a su etapa de desarrollo y una comprensi\u00f3n completa de sus habilidades cognitivas actuales y c\u00f3mo se relacionan con las habilidades sociales\u00bb. <\/p>\n
Explorar m\u00e1s<\/p>\n
Un estudio encuentra que el uso de las redes sociales por parte de los padres est\u00e1 asociado con el estilo de crianza M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Una intervenci\u00f3n de conteo promueve el intercambio justo en ni\u00f1os en edad preescolar, Child Development (2022). DOI: 10.1111\/cdev.13775 Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> Child Development <\/p>\n Proporcionado por Society for Research in Child Development Cita<\/strong>: El estudio muestra que el comportamiento de compartir entre ni\u00f1os peque\u00f1os puede estar relacionado a sus habilidades de conteo (27 de abril de 2022) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2022-04-behavior-young-children-skills.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cr\u00e9dito: CC0 Public Domain Un aspecto central de la equidad es la capacidad de dividir los recursos de manera imparcial entre otros. Investigaciones anteriores han demostrado que el comportamiento de compartir de manera justa es una habilidad que generalmente se aprende entre las edades de cuatro y seis a\u00f1os. Sin embargo, se sabe poco sobre … Continuar leyendo \u00abEstudio muestra que el comportamiento compartido entre ni\u00f1os peque\u00f1os puede estar relacionado con sus habilidades de conteo\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-11505","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11505","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11505"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11505\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11505"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11505"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11505"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}