La mayor fuerza de la estimulaci\u00f3n con corriente del cerebro sobre el \u00e1rea de Wernicke (a la derecha). Cr\u00e9dito: SPbU <\/p>\n
La estimulaci\u00f3n de corriente continua transcraneal (tDCS) es un m\u00e9todo no invasivo de estimulaci\u00f3n cerebral, en el que se aplican electrodos sobre ciertos lugares del cuero cabelludo, creando un campo el\u00e9ctrico d\u00e9bil. Actualmente se utiliza para una variedad de prop\u00f3sitos: desde el tratamiento de la depresi\u00f3n y los s\u00edndromes de dolor hasta una mejor adquisici\u00f3n de nuevas palabras e incluso t\u00e9cnicas deportivas. <\/p>\n
Durante la estimulaci\u00f3n, el electrodo activo puede transmitir una carga el\u00e9ctrica positiva o negativa. En el primer caso, esta estimulaci\u00f3n se denomina ‘an\u00f3dica’; en el \u00faltimo, se llama \u00abc\u00e1todo\u00bb. Los investigadores creen que la tDCS an\u00f3dica generalmente conduce a la despolarizaci\u00f3n de las neuronas, lo que aumenta la probabilidad de su excitaci\u00f3n cuando llega nueva informaci\u00f3n. La tDCS cat\u00f3dica, por el contrario, suprime la excitabilidad de las neuronas, lo que afecta negativamente las funciones neuronales. Sin embargo, el trabajo de cient\u00edficos de la Universidad de San Petersburgo ha demostrado que en el caso de funciones cognitivas tan complejas como el habla, esto no es del todo cierto.<\/p>\n
Los investigadores realizaron el siguiente experimento. Dos grupos de los participantes (24 personas cada uno) recibieron estimulaci\u00f3n cat\u00f3dica o an\u00f3dica sobre el \u00e1rea de Wernicke, la parte de la corteza cerebral asociada con la percepci\u00f3n del habla. Otro grupo fue uno de control, en el que los sujetos recibieron estimulaci\u00f3n placebo (llamada simulada) que imita la tDCS configuraci\u00f3n sin entregar corriente real a la cabeza del participante Despu\u00e9s de eso, los sujetos estudiaron nuevas palabras concretas y abstractas, cuyo significado necesitan ed para inferir del contexto de las historias cortas. Los efectos de aprendizaje se evaluaron a nivel l\u00e9xico y sem\u00e1ntico inmediatamente despu\u00e9s del entrenamiento. Para atestiguar los llamados efectos de consolidaci\u00f3n de la memoria, que se sabe que tienen lugar despu\u00e9s de una noche de sue\u00f1o, tambi\u00e9n se evaluaron al d\u00eda siguiente.<\/p>\n
Para brindar las mismas condiciones a todos los participantes, los cient\u00edficos seleccionaron muy rara vez conceptos usados u obsoletos (por ejemplo: una bolsa vieja hecha de roble, corteza de abedul, astillas de madera) o conceptos de otros idiomas para los que no hab\u00eda equivalente en ruso (por ejemplo: el poder incomprensible de una obra de arte que toca profundamente a las personas ). Adem\u00e1s, los investigadores hab\u00edan creado pseudopalabras novedosas que se parec\u00edan a las palabras rusas existentes. Se crearon en base a palabras reales del idioma ruso cambiando sus s\u00edlabas finales: se conservaron las dos primeras s\u00edlabas de la palabra y se cambi\u00f3 el segmento final (por ejemplo: ‘barbaris’ y ‘pervenets’, es decir, ‘barberry’ y ‘ primog\u00e9nito’ se usaron para crear la novedosa pseudopalabra ‘barbanets’). Una de las oraciones contextuales sonaba as\u00ed: \u00abHabiendo percibido el olor caracter\u00edstico, el naturalista Gennady entendi\u00f3: hay un barbanets cerca\u00bb.<\/p>\n
El \u00e9xito del aprendizaje result\u00f3 ser diferente seg\u00fan el tipo de tDCS y el tipo de palabras (abstracto\/concreto).En los grupos con estimulaci\u00f3n an\u00f3dica y simulada, los resultados en la adquisici\u00f3n de sem\u00e1ntica abstracta fueron m\u00e1s bajos el segundo d\u00eda que el primero, ya que puede esperarse dado el olvido natural. Sin embargo, tal disminuci\u00f3n no se observ\u00f3 en el grupo cat\u00f3dico. Adem\u00e1s, ambos grupos de estimulaci\u00f3n fueron generalmente m\u00e1s exitosos en el aprendizaje que el grupo placebo. Este efecto fue especialmente pronunciado para ab sem\u00e1ntica abstracta despu\u00e9s de tDCS cat\u00f3dico.<\/p>\n
\u00abNuestra investigaci\u00f3n ha demostrado que en el procesamiento de la sem\u00e1ntica abstracta y concreta est\u00e1n involucrados mecanismos neuronales diferentes pero superpuestos. Vemos que las \u00e1reas b\u00e1sicas del lenguaje juegan un papel clave en la adquisici\u00f3n de palabras abstractas. Adem\u00e1s, la estimulaci\u00f3n de estas \u00e1reas con corriente continua cat\u00f3dica hace que este proceso sea m\u00e1s eficaz\u00bb, dice Diana Kurmakaeva, investigadora asociada del Laboratorio de Neurodin\u00e1mica del Comportamiento de la Universidad de San Petersburgo y primera autora del art\u00edculo.<\/p>\n
Diana Kurmakaeva se\u00f1al\u00f3 que los resultados obtenidos pueden ser \u00fatiles en el futuro para desarrollar t\u00e9cnicas de rehabilitaci\u00f3n para personas con problemas del habla, por ejemplo, despu\u00e9s de lesiones cerebrales o accidentes cerebrovasculares. En algunos casos, estos pacientes conservan la capacidad de operar conceptos concretos, pero son incapaces de utilizar conceptos abstractos. .<\/p>\n
Dado que esta informaci\u00f3n se procesa y almacena de diferentes maneras en el cerebro, es importante conocer las \u00e1reas y t\u00e9cnicas espec\u00edficas para influir en su actividad a fin de ayudar a las personas a recuperarse de las lesiones. La investigaci\u00f3n consistir\u00e1 en estudiar la influencia de diferentes tipos de tDCS en otra estructura central del lenguaje en el cerebro humano, el \u00e1rea de Broca, que es otro centro importante del habla en el cerebro humano y est\u00e1 relacionado principalmente con la producci\u00f3n del habla. <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
La estimulaci\u00f3n el\u00e9ctrica del cerebro puede ayudar a las personas con esquizofrenia a aprender a comunicarse mejor M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Diana Kurmakaeva et al, La adquisici\u00f3n de palabras concretas y abstractas est\u00e1 modulada por tDCS del \u00e1rea de Wernicke , Informes cient\u00edficos (2021). DOI: 10.1038\/s41598-020-79967-8 Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> Scientific Reports <\/p>\n Proporcionado por St. Petersburg State University Cita<\/strong>: Estimulaci\u00f3n con corriente directa del cerebro sobre El \u00e1rea de Wernicke puede ayudar a las personas a aprender nuevas palabras (21 de enero de 2021) recuperado el 30 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2021-01-current-brain-wernicke-area-people.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor . Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La mayor fuerza de la estimulaci\u00f3n con corriente del cerebro sobre el \u00e1rea de Wernicke (a la derecha). Cr\u00e9dito: SPbU La estimulaci\u00f3n de corriente continua transcraneal (tDCS) es un m\u00e9todo no invasivo de estimulaci\u00f3n cerebral, en el que se aplican electrodos sobre ciertos lugares del cuero cabelludo, creando un campo el\u00e9ctrico d\u00e9bil. Actualmente se utiliza … Continuar leyendo \u00abLa estimulaci\u00f3n con corriente directa del cerebro sobre el \u00e1rea de Wernicke puede ayudar a las personas a aprender nuevas palabras\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-13037","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13037","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13037"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13037\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13037"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13037"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13037"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}