{"id":13992,"date":"2022-08-30T10:20:42","date_gmt":"2022-08-30T15:20:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/estudio-fundamenta-la-investigacion-sobre-el-desarrollo-y-el-aprendizaje-infantil-en-areas-afectadas-por-conflictos\/"},"modified":"2022-08-30T10:20:42","modified_gmt":"2022-08-30T15:20:42","slug":"estudio-fundamenta-la-investigacion-sobre-el-desarrollo-y-el-aprendizaje-infantil-en-areas-afectadas-por-conflictos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/estudio-fundamenta-la-investigacion-sobre-el-desarrollo-y-el-aprendizaje-infantil-en-areas-afectadas-por-conflictos\/","title":{"rendered":"Estudio fundamenta la investigaci\u00f3n sobre el desarrollo y el aprendizaje infantil en \u00e1reas afectadas por conflictos"},"content":{"rendered":"<p>Cr\u00e9dito: Unsplash\/CC0 Dominio p\u00fablico <\/p>\n<p>Para brindar ayuda efectiva a los ni\u00f1os que viven en \u00e1reas de conflicto, es necesario comprender con precisi\u00f3n c\u00f3mo se han visto afectados por las crisis que les rodean. Un \u00e1rea de importancia es el efecto del conflicto y el trauma en el desarrollo y la educaci\u00f3n de un ni\u00f1o. <\/p>\n<p>En un nuevo art\u00edculo, los investigadores de Global TIES for Children J. Lawrence Aber, Carly Tubbs Dolan, Ha Yeon Kim y Lindsay Brown presentan una revisi\u00f3n de las oportunidades y los desaf\u00edos que han encontrado al dise\u00f1ar y realizar investigaciones rigurosas que mejoran nuestra comprensi\u00f3n de este efecto. Global TIES for Children, un centro de investigaci\u00f3n internacional con sede en NYU Abu Dhabi y NYU New York, genera evidencia para respaldar la ayuda humanitaria y de desarrollo m\u00e1s efectiva para promover el aprendizaje acad\u00e9mico y socioemocional de los ni\u00f1os.<\/p>\n<p>Esta revisi\u00f3n se centra en sus esfuerzos para probar la efectividad de la programaci\u00f3n educativa que incorpora programas de aprendizaje social y emocional (SEL) dirigidos a habilidades. Los programas SEL est\u00e1n dise\u00f1ados para ayudar a los participantes a aplicar conocimientos y habilidades para manejar su estr\u00e9s y sentimientos, establecer relaciones positivas, lograr metas y tomar decisiones responsables.<\/p>\n<p>Los resultados del art\u00edculo, titulado \u00abEl aprendizaje y el desarrollo de los ni\u00f1os en Conflict- and Crisis-Affected Countries: Building a Science for Action\u00bb, publicado en la revista Development and Psychopathology de Cambridge University Press, indic\u00f3 los impactos positivos de la educaci\u00f3n de recuperaci\u00f3n y los programas de aprendizaje social y emocional en las habilidades acad\u00e9micas, y present\u00f3 temas clave que deben abordarse cuando dise\u00f1ar futuros programas de educaci\u00f3n para refugiados e investigaciones relacionadas.<\/p>\n<p>Aber y sus colegas se\u00f1alan la importancia de las asociaciones a largo plazo entre investigadores, profesionales, legisladores y donantes para proporcionar evidencia de mayor calidad para la toma de decisiones sobre programas y pol\u00edticas. Adem\u00e1s, se necesitan medidas y m\u00e9todos de investigaci\u00f3n relevantes para el contexto para permitir el estudio de comunidades afectadas por crisis y de escasos recursos.<\/p>\n<p>Los investigadores tambi\u00e9n abogan por un esfuerzo de investigaci\u00f3n global para construir una ciencia del desarrollo acumulativa y revisable que sea basado en la experiencia vivida por los ni\u00f1os en su propia cultura y contexto y fundamentado en principios \u00e9ticos y objetivos pr\u00e1cticos. Los hallazgos del documento tambi\u00e9n guiar\u00e1n el desarrollo de una investigaci\u00f3n efectiva que pueda estudiar mejor varias comunidades y condiciones.<\/p>\n<p>\u00abEsperamos que los hallazgos de este documento puedan iniciar una conversaci\u00f3n sobre la mejor manera de evaluar y cumplir con los necesidades de los ni\u00f1os en \u00e1reas afectadas por conflictos, y puede permitir el desarrollo de programas de ayuda m\u00e1s efectivos\u00bb, dijo Aber. <\/p>\n<p>Explore m\u00e1s<\/p>\n<p> Los investigadores examinan los resultados de aprendizaje acad\u00e9mico, social y emocional de los ni\u00f1os refugiados <strong>M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> J. Lawrence Aber et al, Children&#8217;s learning and development in conflict- and crisis-affected countries : Construyendo una ciencia para la acci\u00f3n, el Desarrollo y la Psicopatolog\u00eda (2021). DOI: 10.1017\/S0954579420001789 <strong>Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> Development and Psychopathology <\/p>\n<p> Proporcionado por la Universidad de Nueva York <strong>Cita<\/strong>: El estudio informa la investigaci\u00f3n sobre el desarrollo y el aprendizaje infantil en \u00e1reas afectadas por conflictos ( 2021, 8 de enero) recuperado el 30 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2021-01-child-conflict-affected-areas.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cr\u00e9dito: Unsplash\/CC0 Dominio p\u00fablico Para brindar ayuda efectiva a los ni\u00f1os que viven en \u00e1reas de conflicto, es necesario comprender con precisi\u00f3n c\u00f3mo se han visto afectados por las crisis que les rodean. Un \u00e1rea de importancia es el efecto del conflicto y el trauma en el desarrollo y la educaci\u00f3n de un ni\u00f1o. En &hellip; <a href=\"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/estudio-fundamenta-la-investigacion-sobre-el-desarrollo-y-el-aprendizaje-infantil-en-areas-afectadas-por-conflictos\/\" class=\"more-link\">Continuar leyendo<span class=\"screen-reader-text\"> \u00abEstudio fundamenta la investigaci\u00f3n sobre el desarrollo y el aprendizaje infantil en \u00e1reas afectadas por conflictos\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-13992","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13992","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13992"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13992\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13992"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13992"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13992"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}