Ilustraci\u00f3n: fMRI (imagen de resonancia magn\u00e9tica funcional) del cerebro que muestra la ubicaci\u00f3n de las \u00e1reas de actividad reducida (cr\u00e9dito: Liliana Capito). Cr\u00e9dito: Liliana Capito <\/p>\n
Los cient\u00edficos midieron la actividad cerebral en j\u00f3venes con y sin depresi\u00f3n y descubrieron que los cerebros de los adolescentes deprimidos tienen una reacci\u00f3n silenciosa ante las im\u00e1genes angustiosas. Investigaciones previas con adultos deprimidos no muestran este efecto, lo que implica que el desarrollo del cerebro en la adolescencia puede tener vulnerabilidades espec\u00edficas a la informaci\u00f3n inquietante, y que quiz\u00e1s el cerebro adolescente deprimido evita la informaci\u00f3n que al final podr\u00eda agravar la depresi\u00f3n. Se demostr\u00f3 que el tratamiento antidepresivo restaura esta actividad cerebral deprimida a niveles \u00absaludables\u00bb. El trabajo se presenta en la conferencia ECNP en Lisboa. <\/p>\n
Los investigadores, de la Universidad de Oxford, compararon la actividad cerebral de 29 adolescentes deprimidos con la de 16 adolescentes sanos, de entre 13 y 18 a\u00f1os. Descubrieron que cuando a los adolescentes deprimidos se les mostraba una serie de fotos de im\u00e1genes angustiosas, se reduc\u00eda actividad, como se muestra en un esc\u00e1ner cerebral fMRI, (en comparaci\u00f3n con adolescentes no deprimidos) en \u00e1reas del cerebro relacionadas con el procesamiento visual; el polo occipital (que procesa la informaci\u00f3n visual, que se encuentra en la parte posterior del cerebro) y la circunvoluci\u00f3n fusiforme (que participa en el procesamiento de las caras, el cuerpo y los colores, que se encuentra cerca del tronco encef\u00e1lico y el cerebelo). Las im\u00e1genes mostraban escenarios como alguien llorando, alguien visiblemente herido, alguien siendo atacado.<\/p>\n
La investigadora principal, la Dra. Liliana Capito, dijo: \u00abLa capacidad de regular las emociones es clave para el desarrollo social y emocional en los adolescentes. Lo que hemos visto en este estudio nos hace creer que los adolescentes deprimidos pueden evitar la informaci\u00f3n angustiosa, lo que podr\u00eda intensificar potencialmente su experiencia de depresi\u00f3n. Sin embargo, existen otras interpretaciones posibles y necesitamos m\u00e1s trabajo para confirmar nuestras ideas. Por ejemplo, esto tambi\u00e9n podr\u00eda reflejar una forma de ‘adormecimiento emocional’, donde los adolescentes deprimidos cierran sus emociones y no se sienten involucrados en lo que sucede a su alrededor, o incluso reflejan dificultades para tomar la perspectiva de otra persona, ya que las im\u00e1genes mostraban situaciones angustiosas que les estaban pasando a otros. Este efecto no se ha encontrado en trabajos anteriores usando las mismas im\u00e1genes angustiosas en adultos con depresi\u00f3n, lo que podr\u00eda implicar que existen vulnerabilidades potenciales en los cerebros de los adolescentes deprimidos que no se encuentran en los cerebros de los adultos deprimidos\u00bb.<\/p>\n
Los 29 adolescentes deprimidos recibieron el antidepresivo fluoxetina o un placebo.Despu\u00e9s de una dosis \u00fanica de 10 mg (una dosis inicial normal) de fluoxetina, se encontr\u00f3 que la actividad cerebral en los adolescentes deprimidos aument\u00f3 al mismo nivel que la de los adolescentes sanos (el adolescentes sanos no recibieron ni el antidepresivo ni el placebo por razones \u00e9ticas). El Dr. Capito dijo:<\/p>\n
\u00abLa fluoxetina aument\u00f3 la actividad neuronal despu\u00e9s de una sola dosis, mostrando efectos en el cerebro a las pocas horas de la administraci\u00f3n. Esto podr\u00eda implicar que este medicamento reduce la evitaci\u00f3n del cerebro de experimentar estas im\u00e1genes angustiosas muy temprano en el tratamiento. Este efecto podr\u00eda ayudar a estos adolescentes deprimidos a abordar los problemas que surgen en la vida cotidiana, ayud\u00e1ndolos a sobrellevar la experiencia angustiosa. Sin embargo, esta es solo una hip\u00f3tesis de trabajo y debe confirmarse en estudios m\u00e1s amplios\u00bb. <\/p>\n
Dijo: \u00abTambi\u00e9n queremos refinar nuestros m\u00e9todos, por ejemplo, introduciendo el seguimiento ocular, que nos ayudar\u00eda comprender si los participantes miraban activamente hacia otro lado de las im\u00e1genes angustiosas. Tambi\u00e9n ser\u00eda importante mejorar las im\u00e1genes que se muestran para reflejar mejor las realidades de las situaciones negativas experimentadas por los adolescentes y hacerlas m\u00e1s personales\u00bb.<\/p>\n
Comenta el Dr. Henricus Ruhe, psiquiatra e investigador principal de Radboudumc, Nijmegen, Pa\u00edses Bajos, dijo: \u00abEsta es una l\u00ednea de evidencia interesante de lo que podr\u00eda salir mal en los j\u00f3venes que est\u00e1n deprimidos. Primero, es \u00fanico haber reclutado una muestra de j\u00f3venes (deprimidos) e involucrarlos en esta investigaci\u00f3n intensiva de fMRI y tratarlos con un antidepresivo o un placebo. M\u00e1s conocimiento sobre la depresi\u00f3n en este grupo de edad es extremadamente importante ya que la mayor\u00eda de los trastornos afectivos comienzan en la adolescencia, pero a menudo no se reconocen. Como la sintomatolog\u00eda y los nuevos episodios parecen empeorar con el tiempo durante la edad adulta temprana, la depresi\u00f3n durante la adolescencia podr\u00eda indicar una ventana de oportunidad para intervenir y cambiar el curso de la enfermedad. <\/p>\n
Este estudio es importante ya que proporciona una pista sobre c\u00f3mo medimos el funcionamiento del cerebro adolescente. Debido a que el cerebro adolescente es altamente adaptable y a\u00fan est\u00e1 en proceso de remodelaci\u00f3n, es posible que, en comparaci\u00f3n con los cerebros adultos m\u00e1s maduros, se vea influenciado m\u00e1s f\u00e1cilmente por intervenciones como el entrenamiento cognitivo o la terapia cognitiva. Me imagino que los investigadores est\u00e1n pensando en este tipo de intervenciones para corroborar a\u00fan m\u00e1s su teor\u00eda y desarrollar intervenciones que se prueben en estudios futuros\u00bb. <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
La depresi\u00f3n afecta el cerebro de hombres y mujeres de manera diferente M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> 34th ECNP Congress Hybrid, 25 de octubre: https:\/\/www.ecnp.eu\/Congress2021\/ECNPcongress Proporcionado por el Colegio Europeo de Neuropsicofarmacolog\u00eda Cita<\/strong>: Se ha demostrado que los cerebros de adolescentes deprimidos silencian los informaci\u00f3n (4 de octubre de 2021) recuperada el 29 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2021-10-depressed-adolescents-brains-shown-mute.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. el prop\u00f3sito de estudio o investigaci\u00f3n privada, ninguna parte puede ser reproducida sin el permiso por escrito El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ilustraci\u00f3n: fMRI (imagen de resonancia magn\u00e9tica funcional) del cerebro que muestra la ubicaci\u00f3n de las \u00e1reas de actividad reducida (cr\u00e9dito: Liliana Capito). Cr\u00e9dito: Liliana Capito Los cient\u00edficos midieron la actividad cerebral en j\u00f3venes con y sin depresi\u00f3n y descubrieron que los cerebros de los adolescentes deprimidos tienen una reacci\u00f3n silenciosa ante las im\u00e1genes angustiosas. Investigaciones … Continuar leyendo \u00abSe muestra que los cerebros de adolescentes deprimidos silencian la informaci\u00f3n angustiosa\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1405","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1405","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1405"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1405\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1405"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1405"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1405"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}