Cr\u00e9dito: CC0 Public Domain <\/p>\n
Los adolescentes que intimidan, acosan o victimizan a sus compa\u00f1eros de otro modo no siempre atacan como reacci\u00f3n a problemas psicol\u00f3gicos o entornos dom\u00e9sticos insalubres, pero a menudo usando la agresi\u00f3n estrat\u00e9gicamente para ascender en la jerarqu\u00eda social de su escuela, sugiere un estudio de la Universidad de California, Davis. Estos hallazgos se\u00f1alan las razones por las que la mayor\u00eda de los programas contra el acoso escolar no funcionan y sugieren posibles estrategias para el futuro. <\/p>\n
\u00abEn la medida en que esto sea cierto, debemos esperar que no se dirijan a los marginados vulnerables, sino a sus propios amigos y amigos de amigos, que tienen m\u00e1s probabilidades de ser sus rivales en los pelda\u00f1os m\u00e1s altos de la escala social, \u00ab, dijo Robert Faris, investigador de UC Davis sobre acoso escolar y autor del art\u00edculo \u00abCon amigos como estos: agresi\u00f3n de la amistad y la equivalencia\u00bb. El art\u00edculo fue publicado recientemente en el American Journal of Sociology. Los coautores son las soci\u00f3logas Diane Felmlee de la Universidad Estatal de Pensilvania y Cassie McMillan de la Universidad Northeastern.<\/p>\n
Faris, profesora de sociolog\u00eda, dijo que los amigos y asociados con v\u00ednculos estrechos probablemente compitan por puestos dentro de los mismos clubes. , aulas, deportes y subgrupos de citas, lo que aumenta el riesgo de conflicto y agresi\u00f3n. Este art\u00edculo es el primero conocido que muestra que esos rivales suelen ser sus propios amigos.<\/p>\n
Esto difiere de algunas teor\u00edas y definiciones comunes de intimidaci\u00f3n, en las que el comportamiento surge de un desequilibrio de poder y est\u00e1 dirigido principalmente a j\u00f3venes en los estratos sociales m\u00e1s bajos en entornos escolares o comunitarios que posiblemente tengan vulnerabilidades f\u00edsicas, sociales o psicol\u00f3gicas.<\/p>\n
El estudio se enfoca, en cambio, en una definici\u00f3n m\u00e1s amplia de agresi\u00f3n entre pares, teorizando que la agresi\u00f3n en realidad puede mejorar el estatus social de el agresor.<\/p>\n
Usando un gran estudio longitudinal de redes sociales de m\u00e1s de 3,000 estudiantes de octavo, noveno y d\u00e9cimo grado en Carolina del Norte en el transcurso de un solo a\u00f1o escolar, los autores encontraron que los adolescentes que eran amigos en el oto\u00f1o ten\u00edan m\u00e1s del triple de probabilidades de acosarse o victimizarse unos a otros en la primavera de ese mismo a\u00f1o escolar. Esto no es simplemente animosidad entre antiguos amigos que se separaron: los compa\u00f1eros de escuela cuyas amistades terminaron durante el a\u00f1o ten\u00edan tres veces m\u00e1s probabilidades de intimidarse o victimizarse mutuamente en la primavera, mientras que aquellos cuyas amistades continuaron durante el a\u00f1o escolar ten\u00edan cuatro veces m\u00e1s probabilidades de intimidar a esos amigos, dijeron los investigadores.<\/p>\n
\u00abEfecto amigoenemigo\u00bb<\/p>\n
Este \u00abefecto amigoenemigo\u00bb no se explica por la cantidad de tiempo que los amigos pasan juntos, explic\u00f3 Faris. Adem\u00e1s, los compa\u00f1eros de clase \u00abestructuralmente equivalentes\u00bb (aquellos que no son necesariamente amigos, pero que comparten muchos amigos en com\u00fan) tambi\u00e9n son m\u00e1s propensos a intimidarse o victimizarse entre s\u00ed. En comparaci\u00f3n con los compa\u00f1eros de escuela sin amistades superpuestas, aquellos cuyas amistades se superponen perfectamente tienen aproximadamente tres veces m\u00e1s probabilidades de acosarse entre s\u00ed, y aquellos que comparten los mismos acosadores o v\u00edctimas tienen m\u00e1s del doble de probabilidades de acosarse entre s\u00ed.<\/p>\n
Finalmente, ser victimizado por amigos es particularmente doloroso y est\u00e1 asociado con aumentos significativos en los s\u00edntomas de depresi\u00f3n y ansiedad, y disminuciones significativas en el apego a la escuela, dijeron los investigadores.<\/p>\n
Caso de la vida real<\/p>\n
El art\u00edculo cita el caso de la vida real de Megan Meier, quien se ahorc\u00f3 en 2007 despu\u00e9s de ser acosada por personas que ella cre\u00eda que eran sus amigas, con el toque adicional de una madre orquestando el esquema de intimidaci\u00f3n en las redes sociales. \u00abLa tragedia de Megan Meier destaca m\u00e1s que las limitaciones del sistema de justicia penal para abordar problemas sociales complejos, a menudo sutiles, como el acoso escolar\u00bb, dijeron los investigadores. El caso ilustra la necesidad de investigaci\u00f3n en esta \u00e1rea: … \u00abcontrariamente a la visi\u00f3n que alguna vez prevaleci\u00f3 del acoso escolar como una reacci\u00f3n inadaptada a las deficiencias psicol\u00f3gicas, la desregulaci\u00f3n emocional, los d\u00e9ficits de empat\u00eda o las vidas dom\u00e9sticas problem\u00e1ticas, [el perpetrador del acoso escolar] es uno de los millones de adolescentes que ha da\u00f1ado a un compa\u00f1ero de escuela por razones instrumentales: para vengarse, lograr prominencia o vencer a un rival\u00bb, dijeron los investigadores. De hecho, la investigaci\u00f3n muestra que \u00abel deseo de popularidad motiva mucho el comportamiento agresivo\u00bb.<\/p>\n
Pocos programas contra el acoso funcionan<\/p>\n
Adem\u00e1s, concluyen los investigadores, pocos programas contra el acoso funcionan. \u00abCreemos que la raz\u00f3n de las tasas de \u00e9xito t\u00edpicamente bajas es que el comportamiento agresivo acumula recompensas sociales, y en un grado que lleva a algunos a traicionar a sus amigos m\u00e1s cercanos. Incluso los programas de prevenci\u00f3n m\u00e1s exitosos son incapaces de alterar el comportamiento agresivo de los acosadores populares. , que usan la crueldad para ganar y mantener el estatus\u00bb, dijeron los autores. Los concursos de popularidad omnipresentes en las escuelas secundarias, escribieron los autores, fomentan el acoso entre compa\u00f1eros.<\/p>\n
Los autores sugieren que los esfuerzos para apoyar y fortalecer las amistades de los adolescentes, como ampliar las ofertas extracurriculares y organizar campamentos, capacitaciones y retiros, podr\u00edan ayudar a restarle importancia a la popularidad. y reducir el \u00abefecto amigo-enemigo\u00bb. <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
Los ni\u00f1os acosadores tienen mayores probabilidades de abuso de sustancias en la edad adulta M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Robert Faris et al, With Friends Like These: Aggression from Amity and Equivalence, American Journal of Sociology ( 2021). DOI: 10.1086\/712972 Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> American Journal of Sociology <\/p>\n Proporcionado por UC Davis Cita<\/strong>: La mayor\u00eda del acoso adolescente ocurre entre compa\u00f1eros que ascienden en la escala social (febrero de 2021 17) recuperado el 30 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2021-02-teen-bullying-peers-climbing-social.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cr\u00e9dito: CC0 Public Domain Los adolescentes que intimidan, acosan o victimizan a sus compa\u00f1eros de otro modo no siempre atacan como reacci\u00f3n a problemas psicol\u00f3gicos o entornos dom\u00e9sticos insalubres, pero a menudo usando la agresi\u00f3n estrat\u00e9gicamente para ascender en la jerarqu\u00eda social de su escuela, sugiere un estudio de la Universidad de California, Davis. Estos … Continuar leyendo \u00abLa mayor parte del acoso adolescente ocurre entre compa\u00f1eros que ascienden en la escala social\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-15319","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15319","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15319"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15319\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15319"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15319"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15319"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}