Cr\u00e9dito: Pixabay\/CC0 Public Domain <\/p>\n
Los humanos, como la mayor\u00eda de los animales sociales, tienden a organizarse jer\u00e1rquicamente. En cualquier grupo o relaci\u00f3n social siempre hay individuos que, por diversas razones, influyen significativamente en el comportamiento de los dem\u00e1s. A estos individuos se les atribuye el estatus m\u00e1s alto dentro del grupo social al que pertenecen. Como ejemplos cotidianos de relaciones jer\u00e1rquicas encontramos las de padres e hijos, maestros y alumnos, jefes y trabajadores, etc. <\/p>\n
Dada la omnipresencia de tal organizaci\u00f3n social, en los \u00faltimos a\u00f1os los estudios han comenzado a determinar c\u00f3mo y cu\u00e1ndo los ni\u00f1os comienzan a reconocer qu\u00e9 personas tienen un estatus social m\u00e1s alto y cu\u00e1les tienen un estatus social m\u00e1s bajo. En concreto, se estudi\u00f3 la relaci\u00f3n entre el estatus social y la \u00abcapacidad de controlar recursos limitados\u00bb. Este fue el punto de partida de un estudio publicado el 10 de febrero en la revista PLOS ONE por Jess Bas y Nria Sebastin-Galls, miembros del grupo de investigaci\u00f3n Speech Acquisition and Perception (SAP) del Center for Brain and Cognition (CBC), adjunto al Departamento de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y las Comunicaciones (DTIC) de la UPF.<\/p>\n
Estudiar las relaciones de poder m\u00e1s all\u00e1 de la fuerza f\u00edsica<\/p>\n
\u00abLos individuos que controlan los recursos suelen ser los que tienen una posici\u00f3n m\u00e1s alta dentro del grupo y viceversa. Diferentes estudios han demostrado que antes de los 15 meses (Mascaro & Csibra, 2012), los ni\u00f1os entienden que las personas que controlan un recurso suelen controlar otros\u201d, explica Jess Bas, primera autora del estudio. La mayor\u00eda de estos estudios se basaron principalmente en el control de los recursos por medio de la fuerza f\u00edsica. \u201cPor eso, en el Laboratorio de Investigaci\u00f3n Infantil (LRI) de la UPF, decidimos estudiar si los ni\u00f1os tambi\u00e9n son capaces de identificar a los individuos con un estatus social m\u00e1s alto cuando la fuerza f\u00edsica no entra en la ecuaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n
\u00bb As\u00ed, dise\u00f1amos un estudio en el que ni\u00f1os de 15 a 18 meses observaron repetidamente c\u00f3mo dos personas quer\u00edan agarrar un osito de peluche al mismo tiempo y uno de ellos (siempre el mismo) lo consegu\u00eda, mostrando as\u00ed su \u201cpoder social\u201d. en otros estudios no se utilizaba la fuerza f\u00edsica, sino que parec\u00eda que uno de los agentes le ced\u00eda el osito al otro, mostrando as\u00ed respeto\u201d, dicen los autores del art\u00edculo.<\/p>\n
Despu\u00e9s, hubo un cambio de escenario y los dos agentes quer\u00edan sentarse en la misma silla. A los ni\u00f1os se les presentaron dos finales diferentes: la persona que hab\u00eda conseguido el osito de peluche se sentaba en la silla, o la persona que lo hab\u00eda cedido se sentaba en la silla. Al estudiar las reacciones de los ni\u00f1os, encontramos que solo los ni\u00f1os mayores (18 meses) se sorprendieron cuando la persona que les hab\u00eda entregado el osito de peluche se sent\u00f3 en la silla. En otras palabras, los ni\u00f1os de 18 meses, pero no los de 15 meses, esperaban que la misma persona que \u00abcontrolaba los osos de peluche\u00bb fuera la que tendr\u00eda \u00abel control de la silla\u00bb.<\/p>\n
Este estudio muestra que antes de los dos a\u00f1os, los ni\u00f1os son capaces de inferir el estatus social sin necesidad de presenciar c\u00f3mo un individuo domina al otro. Adem\u00e1s, los investigadores encontraron diferencias en comparaci\u00f3n con estudios anteriores. El hecho de que los infantes m\u00e1s peque\u00f1os (15 meses) no se sorprendieran con nuestro estudio sugiere que representar el estatus social es m\u00e1s complejo cuando no est\u00e1 asociado con la fuerza f\u00edsica. Los resultados demuestran que los ni\u00f1os son capaces de comprender relaciones sociales complejas m\u00e1s all\u00e1 de las establecidas a trav\u00e9s de mecanismos primarios como la fuerza f\u00edsica. <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
C\u00f3mo aprendemos palabras y oraciones al mismo tiempo M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Jes\u00fas Bas et al, Representaci\u00f3n infantil de las jerarqu\u00edas sociales en ausencia de dominio f\u00edsico, PLOS ONE (2021) ). DOI: 10.1371\/journal.pone.0245450 Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> PLoS ONE <\/p>\n Proporcionado por la Universitat Pompeu Fabra – Barcelona Cita<\/strong>: \u00bfC\u00f3mo y cu\u00e1ndo los ni\u00f1os reconocen el poder y la jerarqu\u00edas? (2021, 17 de febrero) recuperado el 30 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2021-02-children-power-social-hierarchies.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cr\u00e9dito: Pixabay\/CC0 Public Domain Los humanos, como la mayor\u00eda de los animales sociales, tienden a organizarse jer\u00e1rquicamente. En cualquier grupo o relaci\u00f3n social siempre hay individuos que, por diversas razones, influyen significativamente en el comportamiento de los dem\u00e1s. A estos individuos se les atribuye el estatus m\u00e1s alto dentro del grupo social al que pertenecen. … Continuar leyendo \u00ab\u00bfC\u00f3mo y cu\u00e1ndo reconocen los ni\u00f1os el poder y las jerarqu\u00edas sociales?\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-15321","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15321","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15321"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15321\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15321"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15321"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15321"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}