Una aplicaci\u00f3n educativa podr\u00eda implicar que el ni\u00f1o construya un patr\u00f3n. Cr\u00e9dito: Syda Productions\/Shutterstock <\/p>\n
Los confinamientos y el cierre de escuelas han empujado m\u00e1s aspectos de nuestras vidas a estar en l\u00ednea. Esto ha alentado a padres e hijos a interactuar con aplicaciones y otras formas de medios digitales con m\u00e1s frecuencia que antes de la pandemia. Para los padres de ni\u00f1os peque\u00f1os, las aplicaciones de pantalla t\u00e1ctil pueden ser un recurso valioso con fines educativos. <\/p>\n
Cuando se trata de buscar aplicaciones educativas de pantalla t\u00e1ctil para ni\u00f1os, los padres tienen muchas opciones. Cientos de miles de aplicaciones en el mercado afirman ser educativas. Pero el mercado no est\u00e1 regulado y, como resultado, la mayor\u00eda de las aplicaciones para ni\u00f1os anunciadas de esta manera carecen de valor educativo y no se basan en investigaciones. <\/p>\n
Algunas aplicaciones pueden apoyar el aprendizaje de los ni\u00f1os. Pero elegir el correcto de la gran cantidad disponible es complicado. Nuestra investigaci\u00f3n ha identificado algunas de las caracter\u00edsticas importantes a tener en cuenta al elegir aplicaciones para ni\u00f1os peque\u00f1os. <\/p>\n
Aguja en un pajar<\/p>\n
Una revisi\u00f3n de la investigaci\u00f3n que combin\u00f3 los hallazgos de 36 estudios en los que participaron un total de m\u00e1s de 4000 ni\u00f1os de hasta cinco a\u00f1os descubri\u00f3 que los ni\u00f1os de esta edad pueden aprender con la pantalla t\u00e1ctil dispositivos. Es importante destacar que la investigaci\u00f3n encontr\u00f3 que los ni\u00f1os mayores aprendieron m\u00e1s con las pantallas t\u00e1ctiles que los ni\u00f1os m\u00e1s peque\u00f1os. <\/p>\n
Las aplicaciones de pantalla t\u00e1ctil se pueden usar para apoyar la adquisici\u00f3n del lenguaje: los ni\u00f1os de cuatro a\u00f1os aprendieron nuevas palabras con una aplicaci\u00f3n de pantalla t\u00e1ctil que se jug\u00f3 una vez durante solo 10 a 12 minutos. <\/p>\n
Las aplicaciones para ni\u00f1os a menudo presentan palabras nuevas aisladas del contexto, como en una tarjeta did\u00e1ctica. En este estudio, la aplicaci\u00f3n permiti\u00f3 que los ni\u00f1os aprendieran el significado de nuevas palabras como parte de la narrativa de un juego. El juego us\u00f3 im\u00e1genes atractivas pero no incluy\u00f3 efectos visuales y de sonido no relacionados con el vocabulario, para limitar la distracci\u00f3n.<\/p>\n
Los ni\u00f1os de cuatro y cinco a\u00f1os mostraron mayores habilidades de alfabetizaci\u00f3n despu\u00e9s de usar una aplicaci\u00f3n centrada en la alfabetizaci\u00f3n para 20 minutos al d\u00eda durante diez semanas en casa. En esta aplicaci\u00f3n, un oso de dibujos animados gui\u00f3 a los ni\u00f1os a trav\u00e9s de una serie de lecciones interactivas de alfabetizaci\u00f3n temprana, como trazar letras y combinar sonidos para formar palabras. La aplicaci\u00f3n proporcion\u00f3 a los ni\u00f1os comentarios sobre su desempe\u00f1o para apoyar su aprendizaje.<\/p>\n
Si bien estas aplicaciones ofrecieron a los ni\u00f1os verdaderas oportunidades de aprendizaje, investigaciones anteriores encontraron que las aplicaciones etiquetadas como educativas en la tienda de aplicaciones Google Play eran, en general, poco probables. para ayudar a los ni\u00f1os a aprender. Los investigadores calificaron el potencial educativo de esas aplicaciones m\u00e1s bajo que los usuarios de la aplicaci\u00f3n. <\/p>\n
Para nuestra investigaci\u00f3n, desarrollamos criterios para evaluar el valor de aprendizaje de las aplicaciones dirigidas a ni\u00f1os en edad preescolar. Cuando llevamos a cabo una encuesta de 44 de las aplicaciones m\u00e1s populares para ni\u00f1os de hasta cinco a\u00f1os de las tiendas de aplicaciones de Amazon, Google y Apple, descubrimos que la mayor\u00eda de las aplicaciones obtuvieron una puntuaci\u00f3n baja en nuestra medida de potencial educativo. E incluso las aplicaciones m\u00e1s populares para ni\u00f1os peque\u00f1os pueden no garantizar una experiencia educativa de alta calidad. <\/p>\n
Tomar la decisi\u00f3n correcta<\/p>\n
Entonces, \u00bfc\u00f3mo elige una aplicaci\u00f3n educativa para su hijo? Aqu\u00ed hay cuatro aspectos a tener en cuenta al elegir una aplicaci\u00f3n para un ni\u00f1o en edad preescolar, seg\u00fan nuestra investigaci\u00f3n. <\/p>\n
Objetivo de aprendizaje: para calificar como educativas, las aplicaciones deben tener un objetivo de aprendizaje claro que apoye el desarrollo de habilidades tempranas, como ense\u00f1ar sonidos, letras, n\u00fameros o ense\u00f1ar sobre emociones. <\/p>\n
Resoluci\u00f3n de problemas: el aprendizaje dentro de una aplicaci\u00f3n debe ofrecer a los ni\u00f1os problemas para resolver que los alienten a usar el razonamiento y la creatividad. Esto podr\u00eda incluir encontrar un elemento faltante en un patr\u00f3n o arrastrar letras para construir una palabra. <\/p>\n
Comentarios: los ni\u00f1os se desempe\u00f1an mejor cuando reciben comentarios significativos, espec\u00edficos y constructivos que los ayudan a aprender. Esta retroalimentaci\u00f3n debe ser entregada a trav\u00e9s de un mensaje de audio, por un personaje social animado presente en la pantalla que \u00abmira\u00bb directamente al ni\u00f1o. <\/p>\n
Trama: el aprendizaje de los ni\u00f1os puede beneficiarse del contenido que se presenta como una narrativa entretenida. Por ejemplo, los personajes de la aplicaci\u00f3n pueden ir a la b\u00fasqueda del tesoro y la aplicaci\u00f3n puede establecer algunas tareas para el ni\u00f1o como parte de esa aventura.<\/p>\n
Hemos desarrollado un cuestionario que pueden usar los padres y maestros para evaluar si las aplicaciones dirigidas a ni\u00f1os de entre dos y cinco a\u00f1os tienen el potencial de ense\u00f1arles nuevas habilidades. <\/p>\n
Si una aplicaci\u00f3n obtiene una puntuaci\u00f3n alta en nuestro cuestionario, es probable que ofrezca una experiencia educativa para los ni\u00f1os. Y los padres deben involucrarse para que compartir una aplicaci\u00f3n con un ni\u00f1o pueda apoyar a\u00fan m\u00e1s el aprendizaje. <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
Seis maneras en que las tabletas realmente pueden transformar la ense\u00f1anza Proporcionado por The Conversation <\/p>\n
Este art\u00edculo se vuelve a publicar de The Conversation bajo una licencia Creative Commons. Lea el art\u00edculo original. <\/p>\n
Cita<\/strong>: C\u00f3mo elegir aplicaciones educativas para ni\u00f1os en edad preescolar (10 de febrero de 2021) recuperado el 30 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2021-02-apps-preschool- children.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Una aplicaci\u00f3n educativa podr\u00eda implicar que el ni\u00f1o construya un patr\u00f3n. Cr\u00e9dito: Syda Productions\/Shutterstock Los confinamientos y el cierre de escuelas han empujado m\u00e1s aspectos de nuestras vidas a estar en l\u00ednea. Esto ha alentado a padres e hijos a interactuar con aplicaciones y otras formas de medios digitales con m\u00e1s frecuencia que antes de … Continuar leyendo \u00abC\u00f3mo elegir aplicaciones educativas para ni\u00f1os en edad preescolar\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-15828","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15828","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15828"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15828\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15828"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15828"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15828"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}