{"id":16211,"date":"2022-08-30T11:35:18","date_gmt":"2022-08-30T16:35:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/la-profesionalizacion-audiovisual-afecta-a-la-percepcion-cerebral-de-los-contenidos-mediaticos\/"},"modified":"2022-08-30T11:35:18","modified_gmt":"2022-08-30T16:35:18","slug":"la-profesionalizacion-audiovisual-afecta-a-la-percepcion-cerebral-de-los-contenidos-mediaticos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/la-profesionalizacion-audiovisual-afecta-a-la-percepcion-cerebral-de-los-contenidos-mediaticos\/","title":{"rendered":"La profesionalizaci\u00f3n audiovisual afecta a la percepci\u00f3n cerebral de los contenidos medi\u00e1ticos"},"content":{"rendered":"<p>Electrodos colocados en uno de los participantes del estudio. Cr\u00e9dito: Neuro-Com (UAB), Instituto RTVE y Divisi\u00f3n de Neurociencias (UPO). <\/p>\n<p>La profesionalizaci\u00f3n en cualquier campo requiere experiencia y capacitaci\u00f3n a largo plazo. En las \u00faltimas d\u00e9cadas, estudios han demostrado que la profesionalizaci\u00f3n de deportistas y artistas genera diferencias en el comportamiento del cerebro al realizar actividades relacionadas con su \u00e1rea de especializaci\u00f3n. <\/p>\n<p>Para detectar los efectos de la profesionalizaci\u00f3n de los medios en el cerebro, un equipo de investigaci\u00f3n de la Universitat Autnoma de Barcelona, el Instituto Rdio Televisi Espanyola y la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla realiz\u00f3 un estudio publicado en Frontiers in Systems Neuroscience en el que los contenidos audiovisuales fueron presentados a un grupo de profesionales de los medios y un grupo de control, con el objetivo de registrar y analizar su actividad cerebral. El estudio aborda lo que les sucede a los profesionales del audiovisual cuando visualizan obras medi\u00e1ticas, utilizando un triple enfoque: tasa de parpadeo, actividad el\u00e9ctrica del cerebro y conectividad funcional.<\/p>\n<p>Los investigadores observaron que los cortes audiovisuales tienen un mayor impacto en los profesionales de los medios , generando una disminuci\u00f3n en su tasa de parpadeo, mientras que los no profesionales no se ven afectados de la misma manera al visualizar estos cortes. Tambi\u00e9n detectaron que la experiencia de los profesionales de los medios tiene un mayor efecto sobre el ritmo mu del cerebro en el \u00e1rea somatosensorial inmediatamente despu\u00e9s de un corte. Los profesionales que no son de los medios, sin embargo, demuestran una causalidad Granger muy diversa en t\u00e9rminos de conectividad en comparaci\u00f3n con sus contrapartes profesionales de los medios, cuya conectividad es mucho m\u00e1s concisa en la corteza visual, las \u00e1reas frontal y somatomotora.<\/p>\n<p>Videos y otros contenidos audiovisuales se llenan de cortes que segmentan artificialmente el contenido narrativo. Las pel\u00edculas pueden contener docenas o cientos de cortes y, sin embargo, los espectadores no son conscientes de ellos. Estudios previos realizados por el mismo equipo de investigadores demostraron que los cortes de escena tienen un impacto en el manejo de la atenci\u00f3n del espectador. En este estudio, los investigadores intentaron descubrir c\u00f3mo este impacto difiere entre los profesionales de los medios. La experiencia adquirida a lo largo de a\u00f1os de producci\u00f3n y trabajo con contenidos medi\u00e1ticos provoca un impacto a largo plazo en la forma en que los profesionales procesan estos contenidos. Dado que la sociedad produce y consume cada vez m\u00e1s este tipo de contenidos, existe inter\u00e9s por conocer los efectos que tiene la percepci\u00f3n visual de estos contenidos sobre la actividad cerebral.<\/p>\n<p>La doctora Celia Andreu-Snchez, investigadora principal del este estudio y miembro del Grupo Neuro-Com de la Universitat Autnoma de Barcelona, considera que los resultados pueden ser de inter\u00e9s para la neurociencia, dado que \u00absaber que pasar muchas horas con los medios trabaja como profesional no solo afecta a la percepci\u00f3n visual, sino tambi\u00e9n los ritmos cerebrales como el ritmo mu, es sin duda de gran inter\u00e9s para la ciencia. Estos resultados presentan a la neurociencia una herramienta de trabajo muy importante: los audiovisuales. Sabemos que trabajar y consumir estos contenidos de manera profesional afecta el comportamiento del cerebro, por lo tanto, parece Es plausible que el dise\u00f1o de estrategias de consumo de v\u00eddeos pueda ser relevante en varias \u00e1reas de investigaci\u00f3n en neurociencias.\u201d<\/p>\n<p>Doctor Miguel \u00c1ngel Mart\u00edn-Pascual, del Instituto Radio Televisin Espa\u00f1ola y la Universitat Autnoma de Barcelona, tambi\u00e9n autora de esta investigaci\u00f3n publicada en Frontiers in Systems Neuroscience, cree que estos resultados son de suma importancia en el campo de la producci\u00f3n audiovisual profesional. Seg\u00fan Mart\u00edn-Pascual, \u00abconocer el impacto que la profesionalizaci\u00f3n audiovisual tiene en sus profesionales es de vital importancia para el desarrollo de estrategias a largo plazo relacionadas con la salud laboral de este colectivo\u00bb.<\/p>\n<p>Jos Mara Delgado, investigador de la Divisi\u00f3n de Neurociencias de la Universidad Pablo de Olavide, destaca que \u00abeste estudio y otros similares realizados por nuestros dos grupos ponen de manifiesto la enorme cantidad de procesamiento inconsciente que tiene lugar en el cerebro (particularmente en el grupo de profesionales no medi\u00e1ticos) durante la visionado de videos y pel\u00edculas, especialmente cuando el material est\u00e1 editado para contener escenas muy cortas, sin embargo, de alguna manera este procesamiento inconsciente puede tener un efecto, por ejemplo, en nuestro estado emocional: aunque no percibimos completamente todas las tomas en el video muestra interacciones agresivas, somos capaces de detectarlas desde un punto de vista emocional\u00bb. <\/p>\n<p>Explore m\u00e1s<\/p>\n<p> Los audiovisuales din\u00e1micos aumentan la atenci\u00f3n del espectador, inhiben el procesamiento consciente <strong>M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Celia Andreu-Snchez et al, The Effect of Media Professionalization on Cognitive Neurodynamics during Audiovisual Cuts, Frontiers in Systems Neurociencia (2021). DOI: 10.3389\/fnsys.2021.598383 Proporcionado por la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona <strong>Cita<\/strong>: La profesionalizaci\u00f3n audiovisual afecta c\u00f3mo el cerebro percibe el contenido de los medios (5 de febrero de 2021) recuperado el 30 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/ news\/2021-02-audiovisual-professionalisation-affects-brain-media.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Electrodos colocados en uno de los participantes del estudio. Cr\u00e9dito: Neuro-Com (UAB), Instituto RTVE y Divisi\u00f3n de Neurociencias (UPO). La profesionalizaci\u00f3n en cualquier campo requiere experiencia y capacitaci\u00f3n a largo plazo. 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