El Dr. Pete King de la Universidad de Swansea ha estado investigando c\u00f3mo estudiar las etapas por las que pasan los ni\u00f1os cuando juegan juntos. Cr\u00e9dito: Pixabay <\/p>\n
C\u00f3mo estudiar las etapas por las que pasan los ni\u00f1os mientras juegan juntos ha sido destacado en una nueva investigaci\u00f3n realizada por un acad\u00e9mico de la Universidad de Swansea. <\/p>\n
El juego es una parte crucial del desarrollo de un ni\u00f1o. Es c\u00f3mo los ni\u00f1os desarrollan habilidades cognitivas y aprenden nueva informaci\u00f3n, as\u00ed como habilidades sociales y es un tema importante de investigaci\u00f3n por parte de los cient\u00edficos sociales.<\/p>\n
Dr. Pete King, que se especializa en el juego y los estudios de la infancia, ide\u00f3 un m\u00e9todo para estudiar el proceso del juego infantil, el M\u00e9todo de observaci\u00f3n del ciclo de juego (PCOM), y ahora ha publicado una investigaci\u00f3n que demuestra su eficacia como herramienta de observaci\u00f3n.<\/p>\n
Trabajando con los colaboradores, la profesora LaDonna Atkins y el Dr. Brandon Burr, su \u00faltimo estudio puso a prueba el PCOM en tiempo real al observar a ni\u00f1os de tres a\u00f1os mientras jugaban en una cabina de observaci\u00f3n en el Centro de Estudios Infantiles de la Universidad Central de Oklahoma.<\/p>\n
Dra. King, profesor titular de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Salud, dijo: \u00abEl PCOM se enfoca en el proceso del juego e inicialmente se puso a prueba con un video de ni\u00f1os jugando. Pudimos demostrar que se pod\u00eda usar de manera efectiva en esa situaci\u00f3n\u00bb. donde el observador puede hacer una pausa o retroceder para ver m\u00e1s de cerca la actividad de los ni\u00f1os.<\/p>\n
\u00abSin embargo, esta no es una opci\u00f3n cuando se observan ni\u00f1os en tiempo real, entonces, \u00bfqu\u00e9 tan confiable ser\u00eda el PCOM en esas circunstancias? ? Esta pregunta form\u00f3 la base de nuestro trabajo de investigaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n
Explic\u00f3 que el PCOM se enfoca en el proceso de juego y el ciclo de juego, el t\u00e9rmino utilizado por los profesionales del juego para observar y comprender el juego. El ciclo puede ser desglosado en varias fases distintas: prese\u00f1al, se\u00f1al de juego, retorno de juego, marco de juego, flujo y aniquilaci\u00f3n.<\/p>\n
La se\u00f1al de juego, ya sea verbal o no verbal, es una invitaci\u00f3n a jugar de un ni\u00f1o mientras el el regreso del juego es la respuesta de otro ni\u00f1o. El marco del juego es el l\u00edmite f\u00edsico o imaginario que mantiene intacto el ciclo del juego y la aniquilaci\u00f3n es cuando el juego ha terminado.<\/p>\n
Para este estudio, dos miembros del equipo de investigaci\u00f3n actuaron como independientes observadores sin experiencia en el uso del PCOM. Observaron el juego desde la cabina y utilizaron hojas de observaci\u00f3n dise\u00f1adas espec\u00edficamente para registrar cuantitativamente las se\u00f1ales de juego, las devoluciones de juego y los ciclos de juego. Estas hojas tambi\u00e9n recopilaron datos cualitativos de los marcos de juego, la aniquilaci\u00f3n y el papel que desempe\u00f1an los adultos. en el Ciclo de Juego.<\/p>\n
Los observadores observaron al mismo ‘ni\u00f1o objetivo’ al mismo tiempo, cada uno realizando su observaci\u00f3n simult\u00e1neamente, sin ninguna discusi\u00f3n o comparaci\u00f3n. Esto se repiti\u00f3 para 11 observaciones separadas de diferentes ni\u00f1os. Luego, los datos fueron recopilados y analizados por un tercer miembro del equipo.<\/p>\n
Sus hallazgos acaban de publicarse en el Journal of Early Childhood Research.<\/p>\n
Dr. King dijo: \u00abProbamos que al centrarse en el proceso del juego, el PCOM es una herramienta de observaci\u00f3n muy centrada en el ni\u00f1o y dirigida por el ni\u00f1o. No se limita a un tipo de juego como el de simulaci\u00f3n o el social, por lo que ofrece la oportunidad de observar todo tipo de juego.<\/p>\n
\u00abEl beneficio del PCOM es que no solo muestra c\u00f3mo podemos apoyar las diversas etapas del juego infantil, sino que tambi\u00e9n puede ser utilizado por el estudiante que aprende sobre el juego y el profesional practicante con respecto a la pr\u00e1ctica reflexiva. Adem\u00e1s, el PCOM es una herramienta de formaci\u00f3n \u00fatil para formadores y profesores que ense\u00f1an a jugar\u00bb. <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
Deja que los ni\u00f1os jueguen: 4 razones por las que jugar es vital durante el coronavirus M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Pete King et al, Piloting the Play Cycle Observation Method in ‘real time’: Recording children’s Play Cycles in preescolar provision, Journal of Early Childhood Research (2020). DOI: 10.1177\/1476718X20969851 Proporcionado por la Universidad de Swansea Cita<\/strong>: Los expertos ponen a prueba un nuevo m\u00e9todo para analizar el juego infantil (2021, 1 de febrero) recuperado el 30 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2021-02-experts-method-analysing-children.html Este El documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Adem\u00e1s de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El Dr. Pete King de la Universidad de Swansea ha estado investigando c\u00f3mo estudiar las etapas por las que pasan los ni\u00f1os cuando juegan juntos. Cr\u00e9dito: Pixabay C\u00f3mo estudiar las etapas por las que pasan los ni\u00f1os mientras juegan juntos ha sido destacado en una nueva investigaci\u00f3n realizada por un acad\u00e9mico de la Universidad de … Continuar leyendo \u00abExpertos ponen a prueba un nuevo m\u00e9todo para analizar el juego de los ni\u00f1os\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-16699","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16699","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16699"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16699\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16699"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16699"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16699"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}