{"id":17095,"date":"2022-08-30T12:05:11","date_gmt":"2022-08-30T17:05:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/covid-prolongado-en-los-ninos-lo-que-los-padres-y-maestros-deben-saber\/"},"modified":"2022-08-30T12:05:11","modified_gmt":"2022-08-30T17:05:11","slug":"covid-prolongado-en-los-ninos-lo-que-los-padres-y-maestros-deben-saber","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/covid-prolongado-en-los-ninos-lo-que-los-padres-y-maestros-deben-saber\/","title":{"rendered":"COVID prolongado en los ni\u00f1os: lo que los padres y maestros deben saber"},"content":{"rendered":"<p>Cr\u00e9dito: Image Point Fr\/Shutterstock <\/p>\n<p>A medida que aprendemos m\u00e1s sobre el COVID-19, las narrativas aceptadas al respecto se cuestionan constantemente. Inicialmente se dijo que los ni\u00f1os no se ven gravemente afectados por el virus. Pero si bien las infecciones agudas en los ni\u00f1os tienden a ser m\u00e1s leves, hay evidencia emergente de que, al igual que los adultos, corren el riesgo de tener s\u00edntomas persistentes, en otras palabras, una COVID prolongada. <\/p>\n<p>La Oficina Nacional de Estad\u00edsticas estima que alrededor del 13 % al 15 % de los ni\u00f1os con COVID-19 tienen s\u00edntomas que duran m\u00e1s de cinco semanas. En Italia, una preimpresi\u00f3n reciente (una investigaci\u00f3n inicial que a\u00fan no ha sido revisada por otros cient\u00edficos) sugiere que m\u00e1s de la mitad de los ni\u00f1os con COVID-19 tienen al menos un s\u00edntoma persistente durante 17 semanas despu\u00e9s del diagn\u00f3stico. Entre ellos, el 43% inform\u00f3 verse afectado por sus s\u00edntomas durante las actividades diarias. <\/p>\n<p>Se ha publicado una gu\u00eda para apoyar a las personas con COVID prolongado, pero reconoce que la comprensi\u00f3n de c\u00f3mo se presenta la afecci\u00f3n en los ni\u00f1os es limitada. Sin embargo, el conocimiento sobre esto est\u00e1 creciendo todo el tiempo. Esto es lo que sabemos hasta ahora.<\/p>\n<p>Durante cu\u00e1nto tiempo COVID afecta a los ni\u00f1os<\/p>\n<p>La investigaci\u00f3n sobre COVID prolongado en adultos ha revelado una larga lista de s\u00edntomas. La evidencia preliminar sugiere que muchos de estos tambi\u00e9n son compartidos por los ni\u00f1os. En la preimpresi\u00f3n italiana, los s\u00edntomas que a menudo se encuentran en adultos, como fatiga, dolor muscular y articular, dolor de cabeza, insomnio, problemas respiratorios y palpitaciones card\u00edacas, se informaron con frecuencia en ni\u00f1os. <\/p>\n<p>Una preimpresi\u00f3n separada y m\u00e1s grande que encuest\u00f3 a los padres de ni\u00f1os con COVID prolongado, predominantemente en el Reino Unido y EE. UU., encontr\u00f3 resultados similares. En una muestra de 510 ni\u00f1os, el cansancio y la debilidad (87 %), los dolores de cabeza (79 %), el dolor abdominal (76 %) y los dolores musculares y articulares (61 %) eran comunes. Los s\u00edntomas gastrointestinales tambi\u00e9n se informaron con relativa frecuencia, al igual que las molestias en la piel, como erupciones cut\u00e1neas.<\/p>\n<p>Este documento tambi\u00e9n sugiere que una serie de caracter\u00edsticas neuropsiqui\u00e1tricas pueden manifestarse en ni\u00f1os con COVID prolongado: el 61 % de los ni\u00f1os tuvo problemas para concentrarse, el 46 % dificultad para recordar informaci\u00f3n, 33% dificultad para procesar informaci\u00f3n y 32% dificultad para encontrar las palabras adecuadas al hablar. La irritabilidad inexplicable tambi\u00e9n era com\u00fan y puede estar asociada con una inflamaci\u00f3n continua en el cerebro, aunque tambi\u00e9n podr\u00eda ser una respuesta comprensible al malestar. <\/p>\n<p>Si bien muchos ni\u00f1os desarrollan una COVID prolongada como consecuencia inmediata del virus, el documento internacional sugiere que para algunos puede haber una pausa entre el final de la infecci\u00f3n aguda y el comienzo de la COVID prolongada. Uno de cada cinco de los encuestados tuvo un per\u00edodo de bienestar despu\u00e9s de la infecci\u00f3n. El art\u00edculo italiano tambi\u00e9n sugiere que el COVID-19 puede tener efectos a largo plazo en ni\u00f1os asintom\u00e1ticos o con s\u00edntomas m\u00ednimos.<\/p>\n<p>Orientaci\u00f3n para padres y maestros<\/p>\n<p>La pandemia ha afectado a ni\u00f1os y j\u00f3venes de muchas maneras. Algunos han perdido un a\u00f1o de escuela. El bienestar mental de los ni\u00f1os tambi\u00e9n se ha visto afectado, y la reducci\u00f3n de la actividad f\u00edsica y el estado f\u00edsico tambi\u00e9n es un riesgo para la salud. Es importante se\u00f1alar que, seg\u00fan los informes, los ni\u00f1os y los j\u00f3venes temen por su futuro. Si se agrega el COVID prolongado a esta mezcla, los desaf\u00edos son inmensos. <\/p>\n<p>Por lo tanto, los padres deben tratar de no presionar a los ni\u00f1os con COVID prolongado a hacer demasiado, particularmente porque el ejercicio parece contribuir a las reca\u00eddas. Si cree que su hijo tiene COVID durante mucho tiempo, tome notas de los s\u00edntomas y patrones. Luego puede llevarlos a consultas con m\u00e9dicos. Puede ser que usted sea m\u00e1s consciente de la COVID prolongada en ni\u00f1os que su m\u00e9dico de cabecera. Tambi\u00e9n puede buscar apoyo e informaci\u00f3n de grupos de defensa como Long COVID Kids.<\/p>\n<p>Ahora que los ni\u00f1os en el Reino Unido regresan a la escuela, es vital que los maestros sean conscientes de la existencia de Long COVID. En particular, no se debe dejar que los padres brinden informaci\u00f3n a los maestros sobre c\u00f3mo se ven afectados sus hijos.<\/p>\n<p>Ambos deben entender que el COVID prolongado debe considerarse una discapacidad de duraci\u00f3n incierta que puede durar meses. . Las encuestas sugieren que algunos ni\u00f1os han tenido s\u00edntomas durante un a\u00f1o que a\u00fan contin\u00faan. Los s\u00edntomas en s\u00ed mismos pueden ser diversos y pueden fluctuar, y pueden aparecer meses despu\u00e9s de una infecci\u00f3n por coronavirus, que podr\u00eda ser asintom\u00e1tica.<\/p>\n<p>Tenga en cuenta que debido a que el COVID prolongado puede causar una variedad de s\u00edntomas f\u00edsicos, puede provocar ausencias escolares. . Estos, junto con los efectos neurocognitivos, como problemas para procesar informaci\u00f3n, mala memoria y dificultades del habla, pueden afectar el progreso acad\u00e9mico.<\/p>\n<p>Si bien no pretendemos decirles a las escuelas c\u00f3mo responder al desaf\u00edo de la larga duraci\u00f3n del COVID en ni\u00f1os, teniendo en cuenta todo lo anterior, tenemos algunos consejos. Creemos que cada ni\u00f1o debe ser evaluado como un individuo, con necesidades individuales. Por sus s\u00edntomas, los ni\u00f1os con COVID de larga duraci\u00f3n pueden requerir horarios personalizados. Estos podr\u00edan incluir el aprendizaje remoto, la provisi\u00f3n de una habitaci\u00f3n para una siesta si es necesario y la observaci\u00f3n y el apoyo durante las lecciones de educaci\u00f3n f\u00edsica, con modificaciones para tener en cuenta la fatiga. Pero recuerde: ninguna soluci\u00f3n se adaptar\u00e1 a todos los ni\u00f1os.<\/p>\n<p>Las escuelas tambi\u00e9n deben saber c\u00f3mo organizar las remisiones posteriores a los servicios apropiados, como las cl\u00ednicas de COVID para ni\u00f1os de larga duraci\u00f3n (si se establecen) o los Servicios de Salud Mental para Ni\u00f1os y Adolescentes ( CAMHS) en caso de que surja ansiedad, depresi\u00f3n u otros s\u00edntomas de salud mental que requieran un enfoque especializado. <\/p>\n<p>Finalmente, es posible que las escuelas tambi\u00e9n necesiten brindar apoyo a las familias. Los padres pueden tener dificultades para manejar a un ni\u00f1o con COVID prolongado y otros miembros de la familia tambi\u00e9n pueden tenerlo. Puede ser \u00fatil que la enfermera de la escuela se ponga en contacto con el m\u00e9dico de cabecera del ni\u00f1o (despu\u00e9s de obtener el consentimiento de los padres o cuidadores) sobre los s\u00edntomas particulares informados, el impacto en la asistencia a la escuela, los s\u00edntomas de salud mental o cualquier inquietud de protecci\u00f3n.<\/p>\n<p>Por encima de todo , los procedimientos escolares deben garantizar que los ni\u00f1os y sus familias sean tratados y apoyados con compasi\u00f3n frente a lo que es una condici\u00f3n dif\u00edcil e incierta. <\/p>\n<p>Explore m\u00e1s<\/p>\n<p> Siga las \u00faltimas noticias sobre el brote de coronavirus (COVID-19) Proporcionado por The Conversation <\/p>\n<p> Este art\u00edculo se vuelve a publicar de The Conversation bajo una licencia Creative Commons. Lea el art\u00edculo original. <\/p>\n<p> <strong>Cita<\/strong>: COVID prolongado en ni\u00f1os: lo que los padres y maestros deben saber (26 de marzo de 2021) consultado el 30 de agosto de 2022 en https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2021-03- covid-children-parents-teachers.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cr\u00e9dito: Image Point Fr\/Shutterstock A medida que aprendemos m\u00e1s sobre el COVID-19, las narrativas aceptadas al respecto se cuestionan constantemente. Inicialmente se dijo que los ni\u00f1os no se ven gravemente afectados por el virus. 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