Cr\u00e9dito: Caleb Oquendo para Pexels <\/p>\n
Muchos padres asumen que los ni\u00f1os en guarder\u00edas en centros experimentan niveles m\u00e1s altos de actividad f\u00edsica diaria actividad f\u00edsica, pero un estudio \u00fanico en su tipo realizado por el Laboratorio de Salud Infantil y Actividad F\u00edsica de Western sugiere que, en general, no son m\u00e1s activos que los que se quedan en casa. <\/p>\n
El estudio, realizado por Julie Statler, MSc’18, BSc’16, y la directora de laboratorio y profesora de terapia ocupacional Trish Tucker, utiliz\u00f3 datos de Statistics Canada para examinar patrones de actividad f\u00edsica y tiempo sedentario de tres a cinco a\u00f1os. ni\u00f1os en cuatro entornos: jardines de infancia escolares, guarder\u00edas, guarder\u00edas en el hogar y cuidado en el hogar por parte de un padre o tutor.<\/p>\n
Alrededor del 80 % de los ni\u00f1os en edad preescolar canadienses asisten a alg\u00fan tipo de cuidado infantil fuera del hogar durante al menos 30 horas por semana.<\/p>\n
\u00abPara apoyar los comportamientos de movimiento saludable entre los m\u00e1s peque\u00f1os, debemos considerar c\u00f3mo estos entornos apoyan (o disuaden) la participaci\u00f3n en la actividad f\u00edsica\u00bb, dijo Tucker.<\/p>\n
R Statler, exestudiante graduado de Tucker’s, estudi\u00f3 datos de la Encuesta canadiense de medidas de salud de Statscan (2012-2015), que recopila la salud y los h\u00e1bitos de salud de los canadienses. Como parte del CHMS, los ni\u00f1os usaron aceler\u00f3metros Atical para recopilar datos de actividad f\u00edsica. El conjunto de datos proporcion\u00f3 una muestra representativa a nivel nacional de preescolares canadienses.<\/p>\n
\u00abPor primera vez en los ciclos que estudiamos, incluyeron preguntas sobre el cuidado infantil\u00bb, dijo Statler. \u00abNadie hab\u00eda analizado antes los niveles de actividad junto con los lugares de cuidado infantil, lo que hace que nuestro estudio sea \u00fanico\u00bb.<\/p>\n
La investigaci\u00f3n anterior solo hab\u00eda analizado el tiempo activo y sedentario de los ni\u00f1os en edad preescolar en peque\u00f1a escala, y durante la horas de atenci\u00f3n, dijo Statler. \u00abEl prop\u00f3sito de nuestro estudio fue explorar los niveles de actividad f\u00edsica y el tiempo sedentario entre los ni\u00f1os en edad preescolar canadienses que reciben cuidado infantil en una variedad de entornos\u00bb.<\/p>\n
Observaron tres factores: tiempo dedicado a actividades moderadas a eleva el ritmo card\u00edaco, como jugar a la mancha o usar equipos de juego; actividad f\u00edsica total a lo largo del d\u00eda; y el tiempo sedentario.<\/p>\n
\u00abCuando pensamos en el tiempo sedentario, el tiempo frente a la pantalla suele ser lo primero que nos viene a la mente\u00bb, dijo Statler. \u00abPero tambi\u00e9n es tiempo dedicado a colorear, armar un rompecabezas, leer, todo lo cual tiene muchos beneficios, pero no en t\u00e9rminos de actividad f\u00edsica\u00bb.<\/p>\n
No hay diferencia en los niveles de actividad<\/p>\n
El El estudio encontr\u00f3 que la actividad f\u00edsica y el tiempo sedentario de los ni\u00f1os inscritos en guarder\u00edas y jard\u00edn de infantes no difer\u00edan de los ni\u00f1os que se quedaban en casa, dijo Tucker.<\/p>\n
Hubo resultados m\u00e1s matizados cuando se compar\u00f3 la actividad f\u00edsica entre ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n
\u00abDescubrimos que los ni\u00f1os eran m\u00e1s activos en la escuela, mientras que las ni\u00f1as eran m\u00e1s activas en el cuidado infantil en el hogar\u00bb, dijo Statler. \u00abLos ni\u00f1os eran m\u00e1s sedentarios en los centros de cuidado infantil y las ni\u00f1as eran m\u00e1s sedentarias en la escuela\u00bb.<\/p>\n
La informaci\u00f3n es \u00fatil para considerar c\u00f3mo dise\u00f1ar intervenciones para aumentar los niveles de actividad f\u00edsica en los ni\u00f1os en edad preescolar, dijo Tucker.<\/p>\n
Statler dijo que, independientemente del entorno, existe la oportunidad de promover la alfabetizaci\u00f3n f\u00edsica para ense\u00f1ar a los ni\u00f1os desde temprana edad los beneficios de estar activo, desde desarrollar m\u00fasculos y huesos fuertes hasta mejorar el estado de \u00e1nimo y disminuir el riesgo de enfermedades cr\u00f3nicas m\u00e1s adelante en la vida. .<\/p>\n
\u00abEs importante aprender las habilidades de movimiento fundamentales desde el principio saltando, lanzando o saltando\u00bb, dijo. \u00abEso los preparar\u00e1 con la confianza para estar activos por el resto de sus vidas\u00bb.<\/p>\n
Con la pandemia de COVID, es importante considerar qu\u00e9 actividades se han perdido los ni\u00f1os y brindarles oportunidades para desarrollar su habilidades f\u00edsicas en los pr\u00f3ximos dos a\u00f1os, agreg\u00f3.<\/p>\n
Actualmente completando su capacitaci\u00f3n en Brescia University College para convertirse en dietista registrada, Statler ve el estudio como un trampol\u00edn importante para estudios posteriores.<\/p>\n
\u00abHay muchos cambios durante ese tiempo entre los tres y los cinco a\u00f1os. Ser\u00eda interesante ver c\u00f3mo eso influye en la forma en que juegan los ni\u00f1os. \u00bfSe vuelven m\u00e1s interactivos con diferentes equipos de juego a medida que crecen y tienen habilidades motoras mejoradas? ? \u00bfQu\u00e9 pasa con los ni\u00f1os que pasan tres d\u00edas a la semana en la guarder\u00eda y dos d\u00edas en casa con uno de sus padres?\u00bb<\/p>\n
El objetivo es encontrar evidencia para ayudar a guiar las pol\u00edticas en diferentes entornos de cuidado infantil en todo el pa\u00eds. . <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
Abordar la obesidad infantil utilizando tiempos de juego estructurados M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Julie Statler et al. Niveles habituales de actividad f\u00edsica y tiempo sedentario de ni\u00f1os en diferentes arreglos de cuidado infantil de una muestra representativa a nivel nacional de preescolares canadienses, Journal of Sport and Health Science (2019). DOI: 10.1016\/j.jshs.2019.03.009 Proporcionado por la Universidad de Western Ontario Cita<\/strong>: Ya sea en el hogar, la escuela o la guarder\u00eda, los ni\u00f1os de 3 a 5 a\u00f1os experimentan niveles similares de actividad f\u00edsica (2021 , 15 de marzo) recuperado el 30 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2021-03-home-school-daycare-year-olds.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cr\u00e9dito: Caleb Oquendo para Pexels Muchos padres asumen que los ni\u00f1os en guarder\u00edas en centros experimentan niveles m\u00e1s altos de actividad f\u00edsica diaria actividad f\u00edsica, pero un estudio \u00fanico en su tipo realizado por el Laboratorio de Salud Infantil y Actividad F\u00edsica de Western sugiere que, en general, no son m\u00e1s activos que los que … Continuar leyendo \u00abYa sea en el hogar, la escuela o la guarder\u00eda, los ni\u00f1os de 3 a 5 a\u00f1os experimentan niveles similares de actividad f\u00edsica\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-18130","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18130","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18130"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18130\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18130"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18130"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18130"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}