Cr\u00e9dito: CC0 Public Domain <\/p>\n
El trabajo reciente de un investigador de la Universidad de Buffalo sobre la dislexia ha producido inesperadamente un sorprendente descubrimiento que demuestra claramente c\u00f3mo las \u00e1reas cooperativas del cerebro responsables de la habilidad de lectura tambi\u00e9n est\u00e1n en el trabajo durante actividades aparentemente no relacionadas, como la multiplicaci\u00f3n. <\/p>\n
Aunque la divisi\u00f3n entre alfabetizaci\u00f3n y matem\u00e1ticas se refleja com\u00fanmente en la divisi\u00f3n entre las artes y las ciencias, los hallazgos sugieren que la lectura, la escritura y la aritm\u00e9tica, las habilidades fundamentales identificadas informalmente como las tres R, en realidad podr\u00edan superponerse de formas que no se hab\u00edan imaginado previamente. , y mucho menos validado experimentalmente.<\/p>\n
\u00abEstos hallazgos me sorprendieron\u00bb, dijo Christopher McNorgan, Ph.D., autor del art\u00edculo y profesor asistente en el Departamento de Psicolog\u00eda de la UB. \u00abElevan el valor y la importancia de la alfabetizaci\u00f3n al mostrar c\u00f3mo el dominio de la lectura se extiende a trav\u00e9s de los dominios, guiando c\u00f3mo abordamos otras tareas y resolvemos otros problemas.<\/p>\n
\u00abLa lectura lo es todo, y decirlo es m\u00e1s que un eslogan inspirador . Ahora es una conclusi\u00f3n de investigaci\u00f3n definitiva\u00bb.<\/p>\n
Y es una conclusi\u00f3n que originalmente no era parte del dise\u00f1o de McNorgan. Planeaba explorar exclusivamente si era posible identificar a los ni\u00f1os con dislexia sobre la base de c\u00f3mo estaba el cerebro. conectado para leer.<\/p>\n
\u00abParec\u00eda plausible dado el trabajo que hab\u00eda terminado recientemente, que identific\u00f3 un biomarcador para el TDAH\u00bb, dijo McNorgan, experto en neuroimagen y modelado computacional.<\/p>\n
Me gusta En ese estudio anterior, un enfoque novedoso de aprendizaje profundo que realiza m\u00faltiples clasificaciones simult\u00e1neas es el n\u00facleo del art\u00edculo actual de McNorgan, que aparece en la revista Frontiers in Computational Neuroscience.<\/p>\n
Las redes de aprendizaje profundo son ideales para descubrir condicionales, no -relaciones lineales.<\/p>\n
Donde las relaciones lineales involucran una variable que influye directamente en otra, una relaci\u00f3n no lineal puede ser resbaladiza porque los cambios en un \u00e1rea no necesariamente influyen proporcionalmente en otra \u00e1rea. o los m\u00e9todos tradicionales se manejan f\u00e1cilmente a trav\u00e9s del aprendizaje profundo.<\/p>\n
McNorgan identific\u00f3 la dislexia con un 94 % de precisi\u00f3n cuando termin\u00f3 con su primer conjunto de datos, que constaba de conectividad funcional de 14 buenos lectores y 14 malos lectores que participaban en una tarea de lenguaje .<\/p>\n
Pero necesitaba otro conjunto de datos para determinar si sus hallazgos pod\u00edan generalizarse. Entonces, McNorgan eligi\u00f3 un estudio matem\u00e1tico, que se bas\u00f3 en una tarea de multiplicaci\u00f3n mental, y midi\u00f3 la conectividad funcional a partir de la informaci\u00f3n de resonancia magn\u00e9tica funcional en ese segundo conjunto de datos.<\/p>\n
La conectividad funcional, a diferencia de lo que su nombre podr\u00eda implicar, es una descripci\u00f3n din\u00e1mica de c\u00f3mo el cerebro est\u00e1 conectado virtualmente de un momento a otro. No piense en t\u00e9rminos de los cables f\u00edsicos que se usan en una red, sino en c\u00f3mo se usan esos cables a lo largo del d\u00eda. Cuando est\u00e1 trabajando, su computadora port\u00e1til est\u00e1 enviando un documento a su impresora. M\u00e1s tarde en el d\u00eda, su computadora port\u00e1til podr\u00eda estar transmitiendo una pel\u00edcula a su televisor. La forma en que se usan esos cables depende de si est\u00e1 trabajando o descansando. La conectividad funcional cambia seg\u00fan la tarea inmediata.<\/p>\n
El cerebro se reconfigura din\u00e1micamente seg\u00fan la tarea todo el tiempo. Imag\u00ednese leer una lista de ofertas especiales de un restaurante mientras se encuentra a solo unos pasos del tablero del men\u00fa clavado en la pared. La corteza visual funciona cada vez que miras algo, pero debido a que est\u00e1s leyendo, la corteza visual trabaja con, o est\u00e1 conectada, al menos por el momento, con la corteza auditiva.<\/p>\n
Se\u00f1alando hacia uno de los elementos en el tablero, accidentalmente lo tiras de la pared. Cuando te acercas para atraparlo, el cableado de tu cerebro cambia. Ya no est\u00e1s leyendo, sino tratando de atrapar un objeto que cae, y tu corteza visual ahora trabaja con la corteza premotora para guiar tu mano.<\/p>\n
Diferentes tareas, diferente cableado; o, como explica McNorgan, diferentes redes funcionales.<\/p>\n
En los dos conjuntos de datos que us\u00f3 McNorgan, los participantes se involucraron en diferentes tareas: lenguaje y matem\u00e1ticas. Sin embargo, en cada caso, la huella dactilar de conectividad fue la misma, y pudo identificar la dislexia con un 94 % de precisi\u00f3n, ya sea en la prueba contra el grupo de lectura o el grupo de matem\u00e1ticas.<\/p>\n
Fue un capricho, dijo, Vea qu\u00e9 tan bien distingu\u00eda su modelo a los buenos lectores de los malos lectores o de los participantes que no le\u00edan nada. Ver la precisi\u00f3n y la similitud cambi\u00f3 la direcci\u00f3n del art\u00edculo que McNorgan pretend\u00eda.<\/p>\n
S\u00ed, pudo identificar la dislexia. Pero se hizo evidente que el cableado del cerebro para la lectura tambi\u00e9n estaba presente para las matem\u00e1ticas.<\/p>\n
Diferente tarea. Mismas redes funcionales.<\/p>\n
\u00abEl cerebro deber\u00eda conectarse din\u00e1micamente de una manera que sea espec\u00edficamente relevante para hacer matem\u00e1ticas debido al problema de multiplicaci\u00f3n en el segundo conjunto de datos, pero hay evidencia clara de la configuraci\u00f3n din\u00e1mica de la lectura que aparece en la tarea de matem\u00e1ticas\u00bb, dice McNorgan.<\/p>\n
\u00c9l dice que es el tipo de hallazgo que fortalece el caso ya s\u00f3lido para apoyar la alfabetizaci\u00f3n.<\/p>\n
\u00abEstos resultados muestran que la manera nuestro cerebro est\u00e1 dise\u00f1ado para la lectura en realidad influye en c\u00f3mo funciona el cerebro para las matem\u00e1ticas\u00bb, dijo. \u00abEso dice que su habilidad de lectura afectar\u00e1 la forma en que aborda los problemas en otros dominios y nos ayuda a comprender mejor a los ni\u00f1os con dificultades de aprendizaje tanto en lectura como en matem\u00e1ticas\u00bb.<\/p>\n
A medida que la l\u00ednea entre los dominios cognitivos se vuelve m\u00e1s borrosa , McNorgan se pregunta qu\u00e9 otros dominios est\u00e1 guiando realmente la red de lectura.<\/p>\n
\u00abHe observado dos dominios que no podr\u00edan estar m\u00e1s lejos\u00bb, dijo. \u00abSi el cerebro muestra que su cableado para la lectura se muestra en la multiplicaci\u00f3n mental, \u00bfa qu\u00e9 m\u00e1s podr\u00eda estar contribuyendo?\u00bb<\/p>\n
Esa es una pregunta abierta, por ahora, seg\u00fan McNorgan.<\/p>\n
\u00abLo que s\u00ed s\u00e9 gracias a esta investigaci\u00f3n es que un \u00e9nfasis educativo en la lectura significa mucho m\u00e1s que mejorar la habilidad de lectura\u00bb, dijo. \u00abEstos hallazgos sugieren que aprender a leer da forma a mucho m\u00e1s\u00bb. <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
Las dificultades con el procesamiento audiovisual contribuyen a la dislexia en los ni\u00f1os M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Chris McNorgan, The Connectivity Fingerprints of Highly Skilled and Disordered Reading Persist Across Cognitive Domains, Frontiers in Computational Neuroscience (2021). DOI: 10.3389\/fncom.2021.590093 Proporcionado por la Universidad de Buffalo Cita<\/strong>: El estudio muestra c\u00f3mo la habilidad de lectura da forma a m\u00e1s que solo leer (2021, 11 de marzo) recuperado el 30 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/ news\/2021-03-skill.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cr\u00e9dito: CC0 Public Domain El trabajo reciente de un investigador de la Universidad de Buffalo sobre la dislexia ha producido inesperadamente un sorprendente descubrimiento que demuestra claramente c\u00f3mo las \u00e1reas cooperativas del cerebro responsables de la habilidad de lectura tambi\u00e9n est\u00e1n en el trabajo durante actividades aparentemente no relacionadas, como la multiplicaci\u00f3n. Aunque la divisi\u00f3n … Continuar leyendo \u00abEstudio muestra c\u00f3mo la habilidad de lectura da forma a m\u00e1s que solo leer\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-18406","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18406","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18406"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18406\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18406"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18406"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18406"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}