Cr\u00e9dito: CC0 Public Domain <\/p>\n
En los Estados Unidos, uno de cada 10 beb\u00e9s nace demasiado pronto, lo que genera complicaciones que pueden afectar su desarrollo locomotor e influir de manera tan simple tareas como el equilibrio, caminar y estar de pie m\u00e1s adelante en la vida. Un nuevo estudio revisado por pares del Children’s National Hospital, publicado en Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS), explora exactamente qu\u00e9 circuitos neuronales del cerebelo se ven afectados debido a las complicaciones que ocurren alrededor del momento del nacimiento y causan estos d\u00e9ficits de aprendizaje. y encuentra un tipo espec\u00edfico de neuronas c\u00e9lulas de Purkinje para desempe\u00f1ar un papel central. <\/p>\n
Hasta ahora, ha habido una escasez de t\u00e9cnicas disponibles para medir la actividad neuronal durante las tareas de aprendizaje locomotor que involucran al cerebelo. Para superar este desaf\u00edo, Children’s National utiliz\u00f3 un enfoque multidisciplinario, reuniendo a un equipo de neurocient\u00edficos con neonat\u00f3logos que aprovecharon su experiencia conjunta para dise\u00f1ar una forma novedosa y \u00fanica de medir la actividad de las c\u00e9lulas de Purkinje en tiempo real en un modelo precl\u00ednico con relevancia para los humanos. .<\/p>\n
Los investigadores midieron la funci\u00f3n del circuito neuronal emparejando la fotometr\u00eda de fibra GCaMP6f, utilizada para medir la actividad neuronal en el cerebro de un sujeto que se mueve libremente, con una ErasmusLadder, en la que necesita viajar del punto A al punto B en una escalera horizontal con pelda\u00f1os sensibles al tacto que registran el tipo y la longitud de los pasos. Al introducir un obst\u00e1culo repentino al movimiento, los investigadores observaron c\u00f3mo el sujeto se las arreglaba y aprend\u00eda en consecuencia a evitar este obst\u00e1culo. Al tocar un tono alto justo antes de que se introdujera el obst\u00e1culo, los investigadores pudieron medir qu\u00e9 tan r\u00e1pido los sujetos pudieron anticipar el obst\u00e1culo y ajustar sus pasos en consecuencia. Sujetos con lesi\u00f3n cerebral neonatal y modelos normales se sometieron a una serie de pruebas de aprendizaje mientras se monitoreaba simult\u00e1neamente la actividad cerebral. De esta manera, el equipo pudo cuantificar el aprendizaje locomotor y el comportamiento adaptativo dependientes del cerebelo, desbloqueando una comprensi\u00f3n funcional y mecanicista de la patolog\u00eda del comportamiento que no se hab\u00eda visto anteriormente en este campo.<\/p>\n
\u00abCon esta tecnolog\u00eda, estamos capaz de comprender la respuesta de c\u00e9lulas espec\u00edficas a los est\u00edmulos externos\u00bb, dijo Vittorio Gallo, Ph.D., director de investigaci\u00f3n y autor principal. \u00abNuestros hallazgos se centraron en la actividad de las c\u00e9lulas de Purkinje para este experimento. Pero extrapolando a\u00fan m\u00e1s, podemos usar esta tecnolog\u00eda en la cl\u00ednica, aplicando estimulaciones o medicamentos espec\u00edficos de c\u00e9lulas para comprender si cada uno tiene un efecto protector o da\u00f1ino en el cerebro\u00bb. p> <\/p>\n
M\u00e1s all\u00e1 de presentar que las c\u00e9lulas de Purkinje normales son muy activas durante el movimiento en ErasmusLadder, el equipo explor\u00f3 la cuesti\u00f3n de si las c\u00e9lulas de Purkinje de modelos precl\u00ednicos lesionados generalmente no respond\u00edan a ning\u00fan tipo de est\u00edmulo. Descubrieron que, si bien las c\u00e9lulas de Purkinje en sujetos lesionados respond\u00edan a soplos de aire, que generalmente indican al sujeto que comenzara a moverse en ErasmusLadder, la disfunci\u00f3n en estas c\u00e9lulas era espec\u00edfica del per\u00edodo de aprendizaje adaptativo. Por \u00faltimo, a trav\u00e9s de la inhibici\u00f3n quimiogen\u00e9tica, que silencia espec\u00edficamente la actividad de las c\u00e9lulas de Purkinje neonatal, el equipo pudo imitar los efectos de la lesi\u00f3n cerebelosa perinatal. Solidificando a\u00fan m\u00e1s el papel de estas c\u00e9lulas en los d\u00e9ficits de aprendizaje.<\/p>\n
\u00abLa investigaci\u00f3n hasta la fecha se ha centrado en el da\u00f1o a la corteza cerebral como la causa de los d\u00e9ficits de aprendizaje\u00bb, dijo Mark Batshaw, MD, vicepresidente ejecutivo, m\u00e9dico- en jefe, director acad\u00e9mico y director del Instituto Nacional de Investigaci\u00f3n Infantil, que no particip\u00f3 en la investigaci\u00f3n. \u00abEl laboratorio del Dr. Gallo ha estado a la vanguardia en la comprensi\u00f3n de c\u00f3mo el cerebelo, adem\u00e1s de la corteza, contribuye de manera importante a alterar el desarrollo normal del cerebro en los beb\u00e9s prematuros, lo que los pone en mayor riesgo de discapacidades. Estas contribuciones fundamentales son fundamentales para comprender c\u00f3mo podemos mejorar la atenci\u00f3n de estos beb\u00e9s fr\u00e1giles en sus primeros a\u00f1os de vida y proteger su cerebro\u00bb.<\/p>\n
\u00abUna comprensi\u00f3n m\u00e1s profunda de la conexi\u00f3n entre la lesi\u00f3n cerebral, el desarrollo de las c\u00e9lulas de Purkinje y los circuitos podr\u00eda brindar oportunidades para explorar una mejor orientaci\u00f3n de enfoques farmacol\u00f3gicos\u00bb, dijo Aaron Sathyanesan, Ph.D., profesorado de investigaci\u00f3n y primer autor del estudio. \u00abCiertos medicamentos dirigidos podr\u00edan brindar protecci\u00f3n adicional a las c\u00e9lulas de Purkinje, mitigando los efectos de la lesi\u00f3n cerebral en el desarrollo locomotor despu\u00e9s de los nacimientos prematuros\u00bb.<\/p>\n
Los resultados del estudio tienen implicaciones para la pr\u00e1ctica cl\u00ednica. A medida que la atenci\u00f3n de los beb\u00e9s prematuros contin\u00faa mejorando, los neonat\u00f3logos enfrentan nuevos desaf\u00edos para garantizar que los beb\u00e9s no solo sobrevivan sino que prosperen. Necesitan encontrar formas de prevenir los impactos de por vida que el parto prematuro tendr\u00eda en el cerebelo y el cerebro en desarrollo.<\/p>\n
El neonat\u00f3logo asistente y autor, Panagiotis Kratimenos, MD, Ph.D., reflexion\u00f3 m\u00e1s sobre el Implicaciones futuras de esta investigaci\u00f3n: \u00abCon la nueva generaci\u00f3n de beb\u00e9s extremadamente prematuros, los m\u00e9todos m\u00e1s sofisticados son esenciales para proteger sus cerebros. Cuanto m\u00e1s entendamos sobre estos mecanismos, m\u00e1s podremos ayudar a los beb\u00e9s prematuros a convertirse en adolescentes y adultos. con la capacidad de vivir una vida funcional\u00bb. <\/p>\n
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Hipoxia perinatal asociada con d\u00e9ficits de aprendizaje del cerebelo a largo plazo y fallas en el encendido de las c\u00e9lulas de Purkinje M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Aaron Sathyanesan el al., \u00abDisruption of neonatal Purkinje cell function underlies lesion-related d\u00e9ficits de aprendizaje\u00bb, PNAS (2021). www.pnas.org\/cgi\/doi\/10.1073\/pnas.2017876118 Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> Actas de la Academia Nacional de Ciencias <\/p>\n Proporcionado por Children’s National Hospital Cita<\/strong>: El nacimiento prematuro interrumpe la funci\u00f3n de las c\u00e9lulas de Purkinje, lo que resulta en d\u00e9ficits de aprendizaje locomotor (8 de marzo de 2021) recuperado el 30 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2021-03-premature-birth-disrupts-purkinje-cell.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cr\u00e9dito: CC0 Public Domain En los Estados Unidos, uno de cada 10 beb\u00e9s nace demasiado pronto, lo que genera complicaciones que pueden afectar su desarrollo locomotor e influir de manera tan simple tareas como el equilibrio, caminar y estar de pie m\u00e1s adelante en la vida. Un nuevo estudio revisado por pares del Children’s National … Continuar leyendo \u00abEl nacimiento prematuro interrumpe la funci\u00f3n de las c\u00e9lulas de Purkinje, lo que resulta en d\u00e9ficits de aprendizaje locomotor\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-18733","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18733","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18733"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18733\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18733"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18733"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18733"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}