Cr\u00e9dito: Unsplash\/CC0 Dominio p\u00fablico <\/p>\n
Las personas que viven con un ni\u00f1o que asiste a la escuela en persona tienen un mayor riesgo de reportar evidencia de COVID-19 , pero el enmascaramiento de los maestros, la detecci\u00f3n de s\u00edntomas y otras medidas de mitigaci\u00f3n en las escuelas pueden minimizar ese exceso de riesgo, sugiere un estudio dirigido por investigadores de la Escuela de Salud P\u00fablica Johns Hopkins Bloomberg. <\/p>\n
Para su estudio, los investigadores analizaron casi 600\u00a0000 respuestas de una encuesta de s\u00edntomas de COVID-19 basada en Facebook en curso en los Estados Unidos durante dos per\u00edodos entre noviembre de 2020 y febrero de 2021 antes de que las vacunas estuvieran ampliamente disponibles en los EE. UU. Los investigadores encontraron que esos que viv\u00edan con un ni\u00f1o que participaba en la educaci\u00f3n de prek\u00ednder a 12 a\u00f1os en persona a tiempo completo ten\u00edan aproximadamente un 38 por ciento m\u00e1s de probabilidades de informar s\u00edntomas similares a los de COVID-19, como fiebre, tos o dificultad para respirar, en comparaci\u00f3n con aquellos que viven con un ni\u00f1o educado exclusivamente en un hogar.<\/p>\n
Un hallazgo clave fue que las medidas de mitigaci\u00f3n basadas en la escuela la encuesta pregunt\u00f3 acerca de 14 medidas de mitigaci\u00f3n se asociaron con menos riesgo por medida de mitigaci\u00f3n. Por ejemplo, 9 por ciento menos de riesgo de enfermedades relacionadas con COVID por medida y 7 por ciento menos de riesgo de una prueba positiva de SARS-CoV-2 por medida. Cada medida adicional de mitigaci\u00f3n redujo el riesgo. El enmascaramiento de los maestros y la evaluaci\u00f3n diaria de los s\u00edntomas parec\u00edan ser los reductores de riesgo m\u00e1s fuertes.<\/p>\n
El estudio se public\u00f3 en l\u00ednea el 29 de abril en Science.<\/p>\n
El an\u00e1lisis incluy\u00f3 tres resultados seg\u00fan lo informado por los encuestados: COVID -enfermedad similar a 19, es decir, fiebre y s\u00edntomas respiratorios en las \u00faltimas 24 horas; p\u00e9rdida del gusto o peque\u00f1a en las \u00faltimas 24 horas; y una prueba positiva de COVID-19 en los \u00faltimos 14 d\u00edas.<\/p>\n
Las respuestas de la encuesta indicaron que la mayor\u00eda de las escuelas de prek\u00ednder a 12.\u00ba ten\u00edan algunas medidas de mitigaci\u00f3n, como mandatos de mascarillas para maestros, ex\u00e1menes de detecci\u00f3n diarios de alumnos y profesores por s\u00edntomas, y suspensi\u00f3n de actividades extracurriculares. Los investigadores encontraron que cuando las escuelas usaban siete o m\u00e1s medidas de mitigaci\u00f3n, el exceso de riesgo asociado con la educaci\u00f3n presencial desaparec\u00eda en su mayor\u00eda y desaparec\u00eda por completo cuando se informaban 10 o m\u00e1s medidas de mitigaci\u00f3n.<\/p>\n
\u00abEstos hallazgos respaldan la idea de que la mitigaci\u00f3n las medidas en las escuelas pueden reducir en gran medida el exceso de riesgo de COVID-19 para los adultos que viven con ni\u00f1os que asisten a la escuela en persona\u00bb, dice el primer autor del estudio, Justin Lessler, profesor asociado en el Departamento de Epidemiolog\u00eda de la Escuela Bloomberg.<\/p>\n
El tema de la educaci\u00f3n presencial ha sido muy debatido en los Estados Unidos desde el comienzo de la pandemia de COVID-19, lo que ha llevado a diferentes pol\u00edticas escolares en todo el pa\u00eds. Esta diversidad de pol\u00edticas puso en marcha efectivamente un \u00abexperimento natural\u00bb con la escolarizaci\u00f3n y el riesgo de COVID-19 en la poblaci\u00f3n estadounidense. Una preocupaci\u00f3n principal ha sido que los ni\u00f1os que van a la escuela todos los d\u00edas, incluso si no son muy susceptibles al COVID-19, pueden llevar el virus a casa a los padres y otros familiares adultos que corren un mayor riesgo de contraer la enfermedad.<\/p>\n
Para examinar estos problemas, Lessler y sus colegas utilizaron la Encuesta de s\u00edntomas de COVID-19, una encuesta continua basada en Facebook administrada por el Grupo Delphi de la Universidad Carnegie Mellon en colaboraci\u00f3n con Facebook que obtiene alrededor de 250\u00a0000 respuestas por semana. Los investigadores observaron las respuestas durante dos per\u00edodos recientes, aproximadamente desde el D\u00eda de Acci\u00f3n de Gracias hasta la Navidad del a\u00f1o pasado y de mediados de enero a mediados de febrero de este a\u00f1o, de los encuestados en hogares donde al menos un ni\u00f1o estaba inscrito en una escuela, desde el jard\u00edn de infantes hasta la escuela secundaria. De las 576\u00a0051 personas en este grupo, aproximadamente el 49 %, o 284\u00a0789, informaron estar en un hogar con un ni\u00f1o que asist\u00eda a la escuela de prek\u00ednder a 12 en persona en lugar de recibir educaci\u00f3n en l\u00ednea o en el hogar.<\/p>\n
En su an\u00e1lisis, Lessler y sus colegas examinaron c\u00f3mo el grupo escolar en persona difer\u00eda del grupo en l\u00ednea o educado en el hogar en t\u00e9rminos de s\u00edntomas y resultados relacionados con COVID-19 informados. Ajustaron los resultados para tener en cuenta los factores de confusi\u00f3n obvios, como las diferencias en las tasas locales de COVID-19.<\/p>\n
Adem\u00e1s del aumento del 38 por ciento en las probabilidades de contraer una enfermedad relacionada con COVID-19 entre los encuestados en los hogares con un ni\u00f1o escolarizado en persona, los investigadores encontraron un aumento del 21 % en las probabilidades de p\u00e9rdida del gusto o del olfato, uno de los s\u00edntomas principales de la COVID-19, y un aumento del 30 % en las probabilidades de dar positivo por SARS-CoV-2 infecci\u00f3n en las dos semanas anteriores.<\/p>\n
La fuerza de estas asociaciones pareci\u00f3 aumentar con el nivel de grado. En el nivel K y prek\u00ednder, la asociaci\u00f3n con los resultados de COVID-19 no fue significativa para todos los resultados, pero la fuerza de esas asociaciones aument\u00f3 de manera constante, alcanzando un m\u00e1ximo en el nivel de grado 9-12 donde el exceso de riesgo de un SARS-CoV positivo reciente -2 prueba para los miembros del hogar fue superior al 50 por ciento. Estos hallazgos son consistentes con estudios anteriores que sugieren una menor susceptibilidad a la infecci\u00f3n por SARS-CoV-2 y la enfermedad de COVID-19 entre los ni\u00f1os m\u00e1s peque\u00f1os en comparaci\u00f3n con los mayores.<\/p>\n
Los datos de la encuesta incluyeron respuestas sobre las medidas de mitigaci\u00f3n de COVID-19 en las escuelas. atendidos por ni\u00f1os en el hogar del encuestado. Estas medidas de mitigaci\u00f3n incluyeron mandatos de m\u00e1scaras para maestros y estudiantes, espacio adicional entre escritorios, suspensi\u00f3n de clubes escolares, deportes y otras actividades extracurriculares, y detecci\u00f3n diaria de s\u00edntomas entre maestros y estudiantes. Los encuestados con un ni\u00f1o en su hogar que asiste a la escuela en persona informaron una media de 6,7 medidas de mitigaci\u00f3n en la escuela con variaciones significativas en esa cifra en todo el pa\u00eds, desde una media de 4,6 medidas en las escuelas de Dakota del Sur a 8,9 en las escuelas de Vermont.<\/p>\n
El an\u00e1lisis tambi\u00e9n sugiri\u00f3 que la mayor parte del aumento del riesgo relacionado con la COVID-19 se concentr\u00f3 en las escuelas con menos de siete medidas de mitigaci\u00f3n, y que la escolarizaci\u00f3n presencial no se asoci\u00f3 con un mayor riesgo de ning\u00fan resultado relacionado con la COVID-19 entre los encuestados. vivir con ni\u00f1os en escuelas con diez o m\u00e1s medidas.<\/p>\n
\u00abDebido a que el estudio se basa en una encuesta de s\u00edntomas autoinformados y en un entorno en el que no podemos asignar al azar a los estudiantes a diferentes modos de escolarizaci\u00f3n y medidas de mitigaci\u00f3n, es tiene limitaciones\u00bb, dice Lessler. \u00abPero tener cientos de miles de encuestados y la capacidad de controlar las caracter\u00edsticas geogr\u00e1ficas y a nivel individual ayuda a compensar esas limitaciones\u00bb.<\/p>\n
\u00c9l y sus colegas planean hacer un seguimiento con estudios sobre c\u00f3mo los la educaci\u00f3n y las medidas de mitigaci\u00f3n basadas en la escuela afectan la propagaci\u00f3n de COVID-19 en toda la comunidad.<\/p>\n
\u00abRiesgo de COVID-19 en el hogar y educaci\u00f3n en persona\u00bb fue coautor de Justin Lessler, M. Kate Grabowski, Kyra Grantz, Elena Badillo-Goicoechea, C. Jessica Metcalf, Carly Lupton-Smith, Andrew Azman y Elizabeth Stuart. <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
Siga las \u00faltimas noticias sobre el brote de coronavirus (COVID-19) M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Justin Lessler et al, Riesgo de COVID-19 en el hogar y educaci\u00f3n presencial, Ciencia ( 2021). DOI: 10.1126\/science.abh2939 Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> Science <\/p>\n Proporcionado por la Facultad de Salud P\u00fablica Bloomberg de la Universidad Johns Hopkins Cita<\/strong>: La escolarizaci\u00f3n en persona con medidas de mitigaci\u00f3n inadecuadas aumenta riesgo de COVID-19 de los miembros del hogar (29 de abril de 2021) recuperado el 30 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2021-04-in-person-schooling-inadequate-mitigation-household.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor . Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cr\u00e9dito: Unsplash\/CC0 Dominio p\u00fablico Las personas que viven con un ni\u00f1o que asiste a la escuela en persona tienen un mayor riesgo de reportar evidencia de COVID-19 , pero el enmascaramiento de los maestros, la detecci\u00f3n de s\u00edntomas y otras medidas de mitigaci\u00f3n en las escuelas pueden minimizar ese exceso de riesgo, sugiere un estudio … Continuar leyendo \u00abLa escolarizaci\u00f3n en persona con medidas de mitigaci\u00f3n inadecuadas aumenta el riesgo de COVID-19 de los miembros del hogar\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-19487","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19487","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19487"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19487\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19487"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19487"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19487"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}