Cr\u00e9dito: CC0 Dominio p\u00fablico <\/p>\n
Una encuesta internacional de los miembros del Consorcio Global sobre Educaci\u00f3n para el Clima y la Salud (GCCHE, por sus siglas en ingl\u00e9s) encontr\u00f3 que la mayor\u00eda de los miembros de las escuelas y programas de profesiones de la salud, incluidos los , enfermer\u00eda y salud p\u00fablica ofrecen oportunidades de aprendizaje relacionadas con los impactos del cambio clim\u00e1tico en la salud, pero muchos tambi\u00e9n enfrentaron desaf\u00edos al instituir o desarrollar planes de estudios. Los resultados de la encuesta proporcionan una evaluaci\u00f3n de referencia del estado de la educaci\u00f3n sobre la salud clim\u00e1tica a nivel internacional entre las instituciones de profesiones de la salud. Los resultados de la encuesta realizada por investigadores de la Escuela de Salud P\u00fablica Mailman de la Universidad de Columbia aparecen en la revista JAMA Network Open. <\/p>\n
La encuesta sugiere que existe una variedad de ofertas educativas sobre clima y salud, incluidas sesiones, cursos, programas o puestos posdoctorales. Algunas escuelas han ofrecido educaci\u00f3n clim\u00e1tica y de salud durante varios a\u00f1os, algunas ahora est\u00e1n agregando contenido y otras no incluyen ning\u00fan contenido sobre el tema. Si bien muchas escuelas est\u00e1n discutiendo agregar ofertas educativas de salud clim\u00e1tica, todav\u00eda hay brechas considerables en las ofertas en muchas instituciones, as\u00ed como desaf\u00edos que se extienden m\u00e1s all\u00e1 del nivel institucional, como las prioridades pol\u00edticas y de financiamiento que pueden conducir a la falta de tiempo y materiales del personal para apoyar la capacitaci\u00f3n.<\/p>\n
Realizada en 2017 y 2018, la encuesta fue completada por 84 instituciones de profesiones de la salud a nivel internacional. Entre los encuestados, el 63% ofrece educaci\u00f3n clim\u00e1tica y de salud, m\u00e1s com\u00fanmente como parte de un curso b\u00e1sico obligatorio (76%). Sesenta y uno de los 82 encuestados (74 %) informaron que se est\u00e1n discutiendo ofertas adicionales de salud clim\u00e1tica, 42 de 59 (71 %) encontraron algunos desaf\u00edos al tratar de instituir el plan de estudios, y la mayor\u00eda ha recibido una respuesta positiva al agregar contenido principalmente de los estudiantes ( 39 de 58 (67 %), facultad (35 de 58 (60 %)) y administraci\u00f3n (23 de 58 (40 %)).<\/p>\n
Los autores del art\u00edculo escriben que existen oportunidades para facilitar la integraci\u00f3n de los curr\u00edculos de clima y salud, como trabajar con estudiantes, profesores y miembros de la administraci\u00f3n que est\u00e9n interesados en este tema. Para facilitar esta integraci\u00f3n, las instituciones pueden buscar recursos, grupos y redes en l\u00ednea para brindar orientaci\u00f3n e informaci\u00f3n para desarrollar planes de estudios.<\/p>\n
\u00abSugerimos que las escuelas de profesiones de la salud incluyan este contenido en sus planes de estudios y que la conciencia as\u00ed como el apoyo financiero, los recursos y el aumento de la experiencia para ayudar en su aceptaci\u00f3n\u00bb, escriben los autores del estudio Brittany Shea, MA, Kim Knowlton, DrPH y Jeffrey Shaman, Ph.D. \u00abEl cambio clim\u00e1tico puede estar afectando la salud en una variedad de formas con consecuencias cada vez mayores. Los profesionales de la salud, incluidos los de salud p\u00fablica, enfermer\u00eda y servicios m\u00e9dicos, deben recibir educaci\u00f3n sobre c\u00f3mo prevenir, mitigar y responder a los factores asociados con el cambio clim\u00e1tico que puede estar asociado con la salud de manera negativa\u00bb.<\/p>\n
Brittany Shea es directora de proyectos de GCCHE. Kim Knowlton es profesora asistente de ciencias de la salud ambiental y cient\u00edfica principal del Consejo de Defensa de los Recursos Naturales. Jeffrey Shaman dirige GCCHE y el Programa de Clima y Salud de la Escuela Columbia Mailman; es profesor de ciencias de la salud ambiental. <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
Capacitaci\u00f3n en salud p\u00fablica sobre el cambio clim\u00e1tico: \u00bfQu\u00e9 piensan los posibles empleadores? M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Brittany Shea et al, Assessment of Climate-Health Curricula at International Health Professions Schools, JAMA Network Open (2020). DOI: 10.1001\/jamanetworkopen.2020.6609 Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> JAMA Network Open <\/p>\n Proporcionado por la Escuela de Salud P\u00fablica Mailman de la Universidad de Columbia Cita<\/strong>: La encuesta identifica oportunidades de aprendizaje relacionadas con los impactos en la salud of climate change (28 de mayo de 2020) recuperado el 31 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2020-05-survey-opportunities-health-impacts-climate.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cr\u00e9dito: CC0 Dominio p\u00fablico Una encuesta internacional de los miembros del Consorcio Global sobre Educaci\u00f3n para el Clima y la Salud (GCCHE, por sus siglas en ingl\u00e9s) encontr\u00f3 que la mayor\u00eda de los miembros de las escuelas y programas de profesiones de la salud, incluidos los , enfermer\u00eda y salud p\u00fablica ofrecen oportunidades de aprendizaje … Continuar leyendo \u00abEncuesta identifica oportunidades de aprendizaje relacionadas con los impactos del cambio clim\u00e1tico en la salud\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-25889","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25889","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25889"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25889\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25889"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25889"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25889"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}