{"id":26511,"date":"2022-08-31T14:29:15","date_gmt":"2022-08-31T19:29:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/el-entorno-familiar-afecta-el-desarrollo-cerebral-de-los-adolescentes\/"},"modified":"2022-08-31T14:29:15","modified_gmt":"2022-08-31T19:29:15","slug":"el-entorno-familiar-afecta-el-desarrollo-cerebral-de-los-adolescentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/el-entorno-familiar-afecta-el-desarrollo-cerebral-de-los-adolescentes\/","title":{"rendered":"El entorno familiar afecta el desarrollo cerebral de los adolescentes"},"content":{"rendered":"<p>Cr\u00e9dito: CC0 Dominio p\u00fablico <\/p>\n<p>El entorno infantil y el nivel socioecon\u00f3mico afectan la capacidad cognitiva y el desarrollo cerebral durante la adolescencia independientemente de los factores gen\u00e9ticos, informan investigadores del Instituto Karolinska en un nuevo estudio publicado en la revista PNAS. El estudio demuestra la importancia del entorno familiar, no solo durante la primera infancia sino tambi\u00e9n a lo largo de la adolescencia. <\/p>\n<p>Si bien la forma en que los genes y el entorno afectan el cerebro y las facultades cognitivas es un tema muy debatido, estudios anteriores no han tenido en cuenta los genes al describir los efectos ambientales. Por lo tanto, los investigadores del Karolinska Institutet en Suecia estudiaron tanto los factores ambientales como un nuevo valor de \u00edndice de medida gen\u00e9tica basado en una agregaci\u00f3n de aproximadamente 5000 ubicaciones de ADN que est\u00e1n m\u00e1s fuertemente asociadas con el logro educativo.<\/p>\n<p>El estudio involucr\u00f3 a 551 adolescentes de diferentes entornos socioecon\u00f3micos de Europa. A la edad de 14 a\u00f1os, los participantes dieron muestras de ADN, realizaron pruebas cognitivas y se tomaron im\u00e1genes de su cerebro en un esc\u00e1ner de resonancia magn\u00e9tica, un proceso que se repiti\u00f3 cinco a\u00f1os despu\u00e9s.<\/p>\n<p>Diferencias en el \u00e1rea total del cerebro<\/p>\n<p>A la edad de 14 a\u00f1os, los genes y el entorno se asociaron de forma independiente con la capacidad cognitiva (medida mediante pruebas de memoria de trabajo) y la estructura cerebral. Los efectos ambientales fueron, sin embargo, entre un 50 y un 100 por ciento m\u00e1s fuertes que los gen\u00e9ticos. Las diferencias en el estatus socioecon\u00f3mico estaban relacionadas con las diferencias en el \u00e1rea de superficie total del neoc\u00f3rtex.<\/p>\n<p>\u00abEl debate anterior era si hay un \u00e1rea especial que se ve afectada por el entorno, como la memoria a largo plazo o el lenguaje. \u201d, dice Nicholas Judd, estudiante de doctorado en el Departamento de Neurociencia, Karolinska Institutet y coautor del estudio junto con su colega departamental Bruno Sauce. \u00abSin embargo, hemos podido demostrar que el efecto se produce en la neocorteza y, por lo tanto, probablemente afecta a una gran cantidad de funciones\u00bb.<\/p>\n<p>Las diferencias gen\u00e9ticas tambi\u00e9n se relacionaron con la estructura del cerebro, afectando no pero tambi\u00e9n espec\u00edficamente un \u00e1rea del l\u00f3bulo parietal derecho conocida por ser importante para las habilidades matem\u00e1ticas, el razonamiento y la memoria de trabajo. Esta es la primera vez que se identifica un \u00e1rea del cerebro que est\u00e1 relacionada con este \u00edndice gen\u00e9tico.<\/p>\n<p>Seguimiento cinco a\u00f1os despu\u00e9s<\/p>\n<p>Cuando los investigadores dieron seguimiento a los adolescentes cinco a\u00f1os despu\u00e9s , pudieron examinar c\u00f3mo los genes y el entorno hab\u00edan afectado el desarrollo del cerebro durante la adolescencia. Lo que descubrieron fue que, si bien los genes no explicaban ninguno de los cambios cerebrales, el entorno s\u00ed lo hac\u00eda. Sin embargo, se desconoce qu\u00e9 aspecto del entorno es responsable de esto.<\/p>\n<p>\u00abHay varias explicaciones posibles, como el estr\u00e9s cr\u00f3nico, la dieta o la estimulaci\u00f3n intelectual, pero el estudio muestra cu\u00e1n importante es el entorno es, no solo durante la primera infancia\u00bb, dice el investigador principal Torkel Klingberg, profesor de neurociencia cognitiva en el Departamento de Neurociencia del Instituto Karolinska. \u00abEncontrar los factores ambientales m\u00e1s importantes para optimizar el desarrollo de la ni\u00f1ez y la adolescencia es un tema para futuras investigaciones\u00bb. <\/p>\n<p>Explore m\u00e1s<\/p>\n<p> El litio puede revertir el da\u00f1o por radiaci\u00f3n despu\u00e9s del tratamiento de un tumor cerebral <strong>M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Nicholas Judd et al. El desarrollo cognitivo y cerebral est\u00e1 independientemente influenciado por el estatus socioecon\u00f3mico y los puntajes polig\u00e9nicos para el logro educativo, Actas de la Academia Nacional de Ciencias (2020). DOI: 10.1073\/pnas.2001228117 <strong>Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> Procedimientos de la Academia Nacional de Ciencias <\/p>\n<p> Proporcionado por el Instituto Karolinska <strong>Cita<\/strong>: El entorno familiar afecta el desarrollo cerebral de los adolescentes (2020, 20 de mayo) recuperado el 31 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2020-05-family-environment-affects-adolescent-brain.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cr\u00e9dito: CC0 Dominio p\u00fablico El entorno infantil y el nivel socioecon\u00f3mico afectan la capacidad cognitiva y el desarrollo cerebral durante la adolescencia independientemente de los factores gen\u00e9ticos, informan investigadores del Instituto Karolinska en un nuevo estudio publicado en la revista PNAS. 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