Los niveles de alerta de los gobiernos del Reino Unido, para guiar la salida del pa\u00eds del confinamiento. <\/p>\n
Durante estos tiempos inciertos de confinamiento por el coronavirus, se espera que miremos a nuestros l\u00edderes en busca de consejo y orientaci\u00f3n. Fundamentalmente, las instrucciones deben ser lo m\u00e1s simples y precisas posible, para garantizar que las personas sigan los consejos. Desafortunadamente, el 10 de mayo, la cuenta de Twitter del primer ministro Boris Johnson public\u00f3 una serie de \u00abinfograf\u00edas\u00bb que son, francamente, desconcertantes. <\/p>\n
En el momento de escribir este art\u00edculo, las infograf\u00edas todav\u00eda est\u00e1n disponibles y no se ha ofrecido ninguna explicaci\u00f3n adicional. El objetivo de la infograf\u00eda era principalmente presentar la idea de los \u00abniveles de alerta de COVID\u00bb, que van de uno (COVID ya no est\u00e1 presente en el Reino Unido) a cinco (riesgo material de abrumar el sistema de salud). Es una buena idea pero, desafortunadamente, es pr\u00e1cticamente in\u00fatil. <\/p>\n
Para empezar, la elecci\u00f3n de una escala de uno a cinco es bastante arbitraria. Para ver por qu\u00e9, considere la broma en la pel\u00edcula This is Spinal Tap de que algunos amplificadores son mejores porque llegan hasta 11 en lugar de 10, aunque en realidad es solo un n\u00famero aleatorio. <\/p>\n
Por supuesto, la elecci\u00f3n de la escala es subjetiva y est\u00e9tica, no un problema real. Es cuando analizas los gr\u00e1ficos y la ecuaci\u00f3n detr\u00e1s de ellos que las cosas se ponen turbias.<\/p>\n
Ecuaci\u00f3n desconcertante<\/p>\n
El nivel de alerta fue explicado por una ecuaci\u00f3n: \u00abNivel de alerta de COVID = R (tasa de infecci\u00f3n) + n\u00famero de infecciones\u00bb. Lamentablemente, la ecuaci\u00f3n no tiene sentido por varias razones. Para entender por qu\u00e9, consideremos algo que llamamos unidades.<\/p>\n
La ecuaci\u00f3n de los gobiernos para explicar sus niveles de alerta. <\/p>\n
Es posible que su profesor de matem\u00e1ticas le haya pedido que ponga unidades en sus respuestas. Por ejemplo, una respuesta a un problema puede ser \u00abtres manzanas\u00bb, \u00abtres metros\u00bb o \u00abtres a\u00f1os\u00bb. Aunque es posible que hayas pensado que tu maestro simplemente estaba siendo quisquilloso, en realidad estaba tratando de ense\u00f1arte la importancia de comprender las unidades. Es decir, no puede agregar valores que no tengan las mismas unidades, por ejemplo, \u00abtres manzanas + tres metros\u00bb no tiene sentido. <\/p>\n
Esto subyace al error fundamental de la ecuaci\u00f3n del gobierno, que vincula los siguientes tres par\u00e1metros. <\/p>\n
Esto suena sensato. Le gustar\u00eda que dicho nivel de alerta se basara en estos factores. Sin embargo, no puede simplemente sumarlos. No puede sumar unidades de personas por d\u00eda m\u00e1s personas y obtener un n\u00famero sin unidades entre uno y cinco. <\/p>\n
Dependiendo de lo que signifique R, ser\u00e1 peque\u00f1o, probablemente en la regi\u00f3n de uno, mientras que la cantidad de infecciones ser\u00e1 de miles. Esto no solo significa que sumar R es irrelevante para la suma, sino que tambi\u00e9n significa que el nivel de alerta estar\u00e1 fuera de la escala de uno a cinco: ser\u00e1 de miles.<\/p>\n
Gr\u00e1fico que muestra c\u00f3mo aliviar el encierro. <\/p>\n
Gr\u00e1fico misterioso<\/p>\n
Ahora pasemos al siguiente gr\u00e1fico, que presenta informaci\u00f3n de los pasos del confinamiento. Aqu\u00ed, vemos una curva jorobada que disminuye lentamente y sugiere pasos para facilitar el bloqueo en el camino. Cr\u00edticamente, no existe una relaci\u00f3n entre los pasos en el gr\u00e1fico y el nivel de alerta, por lo que tenemos que preguntarnos para qu\u00e9 sirve la ecuaci\u00f3n.<\/p>\n
Adem\u00e1s, la vertical (eje y) y la horizontal (x -eje) los componentes del gr\u00e1fico no est\u00e1n etiquetados. Entonces, \u00bfqu\u00e9 informaci\u00f3n presenta el gr\u00e1fico?<\/p>\n
Parece una suposici\u00f3n segura de que el eje x es el tiempo. \u00bfPero son d\u00edas, meses o a\u00f1os? Esto es importante porque si asumimos que la parte roja indica de enero a mayo, la parte azul de la curva cubrir\u00eda casi dos a\u00f1os. Dado que no hay clave, la interpretaci\u00f3n de lo que significan el rojo y el azul est\u00e1 plagada de problemas. <\/p>\n
\u00bfY qu\u00e9 es el eje y? Podr\u00edamos suponer que es R dado que se da un valor de R en el pico de la curva. Pero, \u00bfpor qu\u00e9 elegir trazar R y no algo m\u00e1s comprensible, digamos el n\u00famero de casos? Del mismo modo, el bloqueo se hizo cumplir debido a que R se volvi\u00f3 m\u00e1s grande que uno. Sin embargo, la infograf\u00eda muestra que R tiene un tope de uno, aunque R era m\u00e1s grande que uno en el pasado. Una vez m\u00e1s, esto confunde a la audiencia en cuanto a lo que significa R.<\/p>\n
Por supuesto, debemos esperar que las infograf\u00edas sean ilustrativas, que transmitan ideas generales y simples, en lugar de datos exactos. Sin embargo, en un momento en que el gobierno quiere infundir confianza en su informaci\u00f3n y experiencia, estas cifras simplemente empeoran la situaci\u00f3n al aumentar la confusi\u00f3n y la inconsistencia de sus mensajes \u00abdirigidos por la ciencia\u00bb. <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
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Este art\u00edculo se vuelve a publicar de The Conversation bajo una licencia Creative Commons. Lea el art\u00edculo original. <\/p>\n
Cita<\/strong>: Por qu\u00e9 las matem\u00e1ticas detr\u00e1s de los ‘niveles de alerta de COVID’ no tienen sentido (18 de mayo de 2020) consultado el 31 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2020-05- math-covid.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Los niveles de alerta de los gobiernos del Reino Unido, para guiar la salida del pa\u00eds del confinamiento. Durante estos tiempos inciertos de confinamiento por el coronavirus, se espera que miremos a nuestros l\u00edderes en busca de consejo y orientaci\u00f3n. Fundamentalmente, las instrucciones deben ser lo m\u00e1s simples y precisas posible, para garantizar que las … Continuar leyendo \u00abPor qu\u00e9 las matem\u00e1ticas detr\u00e1s de los ‘niveles de alerta de COVID’ no tienen sentido\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-26750","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26750","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26750"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26750\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26750"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26750"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26750"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}