Cr\u00e9dito: CC0 Dominio p\u00fablico <\/p>\n
Dos ni\u00f1as pas\u00e1ndose notas a trav\u00e9s de la cerca compartida de su patio trasero. Un ni\u00f1o respirando aliviado por no tener que enfrentarse a compa\u00f1eros desagradables en la escuela. <\/p>\n
Estas son algunas de las historias capturadas en la investigaci\u00f3n de la Universidad de Brock sobre las experiencias de ni\u00f1os y j\u00f3venes durante la pandemia de COVID-19.<\/p>\n
Cuando comenz\u00f3 su estudio a fines de marzo, la profesora de Child y Estudios de la Juventud Rebecca Raby se mostr\u00f3 preocupada y curiosa acerca de c\u00f3mo los j\u00f3venes est\u00e1n lidiando con la pandemia.<\/p>\n
\u00abClaramente, hay ni\u00f1os que est\u00e1n muy angustiados\u00bb, dijo. \u00abPero sospecho que tambi\u00e9n vamos a escuchar historias sobre cosas realmente geniales y convincentes que los ni\u00f1os han comenzado a iniciar en casa con sus padres, hermanos, por su cuenta o en l\u00ednea\u00bb.<\/p>\n
Ella y su hijo de seis a\u00f1os. El equipo de estudiantes miembro ha estado realizando entrevistas quincenales en l\u00ednea con 25 ni\u00f1os y j\u00f3venes de ocho a 16 a\u00f1os de una amplia gama de or\u00edgenes y arreglos de vivienda. Entre las entrevistas estructuradas y formalizadas hay registros informales a trav\u00e9s de mensajes de texto u otros mensajes.<\/p>\n
El equipo de investigaci\u00f3n est\u00e1 compilando algunas historias interesantes.<\/p>\n
Uno de los seis ni\u00f1os Brock Ph.D. . La estudiante que Laurel Donison ha estado encuestando es una ni\u00f1a de ocho a\u00f1os cuyo amigo, tambi\u00e9n de ocho, vive al lado. Al no tener acceso a las redes sociales ni a un tel\u00e9fono inteligente, los dos estaban jugando en sus respectivos patios cuando descubrieron una manera de comunicarse a pesar de la alta cerca que los separaba.<\/p>\n
\u00abLa ni\u00f1a me mostr\u00f3 durante nuestra videollamada el agujero que hizo en la cerca entre su jard\u00edn y el jard\u00edn a su lado para que ella y la otra ni\u00f1a pudieran pasarse notas, dibujarse y hablar a trav\u00e9s de la cerca de esta manera\u00bb, dice Donison.<\/p>\n
Raby dice que aunque es dif\u00edcil generalizar las diversas experiencias de los ni\u00f1os y j\u00f3venes mientras se refugian en casa, est\u00e1n comenzando a surgir algunas tendencias generales.<\/p>\n
Estas incluyen actividades como construir, cocinar, hornear, escribir , hacer arte, videos y u\u00f1as postizas, coser, hacer jardiner\u00eda y tocar instrumentos.<\/p>\n
\u00abLo que m\u00e1s me sorprendi\u00f3 es la importancia de las artes para ayudar a los j\u00f3venes a sobrellevar la situaci\u00f3n\u00bb, dice Raby.<\/p>\n
Para Raby tambi\u00e9n fue notable la cantidad de ni\u00f1os y j\u00f3venes que informaron tener dificultades se relaciona con el aprendizaje en l\u00ednea, espec\u00edficamente cuando necesitan hacer preguntas sobre cosas que no entienden. Los ni\u00f1os con discapacidades de aprendizaje, ingl\u00e9s como segundo idioma o aquellos cuyos padres trabajan durante el d\u00eda y, por lo tanto, no pueden responder preguntas, lo encuentran especialmente desafiante.<\/p>\n
No es tan inesperado que los ni\u00f1os y j\u00f3venes se pierdan la cara interacci\u00f3n cara a cara con amigos y compa\u00f1eros.<\/p>\n
\u00abClaramente, un componente muy importante de sus vidas es salir con amigos\u00bb, dice Raby. \u00abMuchos han expresado tristeza por no poder pasar tiempo juntos\u00bb.<\/p>\n
Una gran mayor\u00eda tambi\u00e9n extra\u00f1a estar en la escuela, aunque un ni\u00f1o de 13 a\u00f1os inform\u00f3 sentirse aliviado de no tener que enfrentar sus compa\u00f1eros, quienes sent\u00eda que lo ignoraban.<\/p>\n
Raby dice que la mayor\u00eda de los ni\u00f1os y j\u00f3venes parecen saber \u00abmucho sobre lo que est\u00e1 pasando\u00bb, principalmente a trav\u00e9s de informes de noticias y lecciones escolares, lo que probablemente se suma a las preocupaciones que expresaron sobre sus padres y abuelos que se enferman y el estr\u00e9s por las personas que no se distancian f\u00edsicamente.<\/p>\n
Otros patrones comunes entre los participantes de la investigaci\u00f3n sobre ni\u00f1os y j\u00f3venes incluyen:<\/p>\n
Las entrevistas del equipo de investigaci\u00f3n continuar\u00e1n durante unos meses m\u00e1s y luego el equipo analizar\u00e1 m\u00e1s profundamente los datos recopilados de la entrevistas <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
\u00bfCuidadores pasados por alto? Ni\u00f1os y adolescentes ayudan a cuidar a padres con ELA Proporcionado por BrockUniversity Cita<\/strong>: Los primeros resultados de investigaci\u00f3n muestran los impactos de la pandemia en ni\u00f1os y j\u00f3venes (15 de mayo de 2020) consultado el 31 de agosto de 2022 en https:\/\/medicalxpress.com \/news\/2020-05-early-results-impacts-pandemic-children.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cr\u00e9dito: CC0 Dominio p\u00fablico Dos ni\u00f1as pas\u00e1ndose notas a trav\u00e9s de la cerca compartida de su patio trasero. Un ni\u00f1o respirando aliviado por no tener que enfrentarse a compa\u00f1eros desagradables en la escuela. Estas son algunas de las historias capturadas en la investigaci\u00f3n de la Universidad de Brock sobre las experiencias de ni\u00f1os y j\u00f3venes … Continuar leyendo \u00abLos primeros resultados de la investigaci\u00f3n muestran los impactos de la pandemia en los ni\u00f1os y los j\u00f3venes\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-26868","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26868","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26868"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26868\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26868"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26868"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26868"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}