{"id":269,"date":"2022-08-29T22:28:31","date_gmt":"2022-08-30T03:28:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/estudio-el-tiempo-de-pantalla-de-los-ninos-aumento-durante-la-pandemia\/"},"modified":"2022-08-29T22:28:31","modified_gmt":"2022-08-30T03:28:31","slug":"estudio-el-tiempo-de-pantalla-de-los-ninos-aumento-durante-la-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/estudio-el-tiempo-de-pantalla-de-los-ninos-aumento-durante-la-pandemia\/","title":{"rendered":"Estudio: el tiempo de pantalla de los ni\u00f1os aument\u00f3 durante la pandemia"},"content":{"rendered":"<p>Cr\u00e9dito: Kampus Production \/ Pexels <\/p>\n<p>Los ni\u00f1os han pasado casi el triple de la cantidad recomendada de tiempo de pantalla durante la pandemia de COVID-19, seg\u00fan un nuevo estudio dirigido por Occidente. <\/p>\n<p>Publicado en el Journal of Affective Disorders Reports, la investigaci\u00f3n encontr\u00f3 que, en promedio, los ni\u00f1os pasaban casi seis horas frente a la pantalla cada d\u00eda. Algunos ni\u00f1os del estudio estuvieron en sus pantallas incluso m\u00e1s tiempo, la asombrosa cantidad de 13 horas al d\u00eda.<\/p>\n<p>\u00abNuestros hallazgos fueron muy sorprendentes\u00bb, dijo la profesora de educaci\u00f3n occidental y presidenta de investigaci\u00f3n de Canad\u00e1 Emma Duerden, coautora el estudio con los investigadores occidentales Diane Seguin, Elizabeth Kuenzel y J. Bruce Morton.<\/p>\n<p>\u00abEra casi tres veces m\u00e1s que la cantidad recomendada\u00bb, dijo Duerden. La Sociedad Canadiense de Pediatr\u00eda recomienda que los ni\u00f1os mayores de cinco a\u00f1os pasen dos horas al d\u00eda frente a sus pantallas.<\/p>\n<p>El tiempo frente a la pantalla incluye mirar televisi\u00f3n, usar computadoras, tel\u00e9fonos inteligentes o jugar videojuegos.<\/p>\n<p>Los padres y los ni\u00f1os enfrentaron desaf\u00edos durante el punto \u00e1lgido de la pandemia en marzo y abril de 2020 porque se cancelaron la mayor\u00eda de las actividades en persona fuera del hogar. Las escuelas estaban cerradas, la mayor\u00eda de los padres trabajaban desde casa y hac\u00edan malabarismos con las responsabilidades dom\u00e9sticas mientras los ni\u00f1os iban a la escuela en l\u00ednea. En Ontario, los parques infantiles tambi\u00e9n se cerraron, lo que dej\u00f3 a los ni\u00f1os sin actividades al aire libre, dijo Duerden.<\/p>\n<p>Para participar en el estudio, los padres con ni\u00f1os de entre seis y 12 a\u00f1os completaron una encuesta en l\u00ednea, que compar\u00f3 su pantalla tiempo y actividades diarias antes y durante la pandemia. Tambi\u00e9n completaron un cuestionario para determinar sus niveles de estr\u00e9s y su participaci\u00f3n en las actividades de sus hijos.<\/p>\n<p>El estudio encontr\u00f3 que cuanto m\u00e1s estresados estaban los padres, m\u00e1s tiempo pasaban los ni\u00f1os frente a sus pantallas.<\/p>\n<p>Duerden dijo que el estr\u00e9s de los padres depende de las circunstancias individuales. Por ejemplo, los padres pueden estar estresados porque viven en un departamento peque\u00f1o, pueden tener problemas financieros o enfrentar el desempleo. Aunque el estudio no analiz\u00f3 estos factores, los investigadores esperan encontrar estas respuestas y determinar los efectos a largo plazo del tiempo de pantalla excesivo, con un nuevo estudio longitudinal que est\u00e1 en marcha. Los resultados estar\u00e1n disponibles en la primavera de 2022.<\/p>\n<p>Mientras tanto, Duerden alienta a los padres a administrar el uso de dispositivos electr\u00f3nicos de sus hijos, monitorear lo que ven en l\u00ednea y planificar actividades que no usen tecnolog\u00eda.<\/p>\n<p>\u00abNo conocemos los efectos a largo plazo del tiempo de pantalla\u00bb, dijo Duerden. \u00abSin embargo, si (los ni\u00f1os) se sientan a mirar televisi\u00f3n y no realizan ninguna actividad, como hacer ejercicio, comer alimentos saludables, leer o interactuar con otros, esto puede tener un impacto porque sabemos que estas cosas son importantes para el desarrollo saludable del cerebro en los ni\u00f1os. .\u00bb <\/p>\n<p>Explore m\u00e1s<\/p>\n<p> Las pantallas en realidad no da\u00f1an a los ni\u00f1os y pueden tener algunos beneficios: estudie <strong>M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Diane Seguin et al, School&#8217;s out: Parenting stress and screen time use in ni\u00f1os en edad escolar durante la pandemia de COVID-19, Journal of Affective Disorders Reports (2021). DOI: 10.1016\/j.jadr.2021.100217 <strong>Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> Journal of Affective Disorders <\/p>\n<p> Proporcionado por la Universidad de Western Ontario <strong>Cita<\/strong>: Estudio: El tiempo de pantalla de los ni\u00f1os aument\u00f3 durante la pandemia (2021, 21 de octubre) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2021-10-children-screen-surged-pandemic.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cr\u00e9dito: Kampus Production \/ Pexels Los ni\u00f1os han pasado casi el triple de la cantidad recomendada de tiempo de pantalla durante la pandemia de COVID-19, seg\u00fan un nuevo estudio dirigido por Occidente. 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