Cr\u00e9dito: CC0 Dominio p\u00fablico <\/p>\n
\u00bfLos ni\u00f1os de hoy, que crecieron con la tecnolog\u00eda m\u00f3vil desde su nacimiento, son peores leyendo emociones y captando se\u00f1ales de los rostros de las personas que los ni\u00f1os que no crecieron? con tabletas y tel\u00e9fonos inteligentes? Un nuevo estudio de psicolog\u00eda de UCLA sugiere que los ni\u00f1os de hoy est\u00e1n bien. <\/p>\n
La infancia y la primera infancia son fases cr\u00edticas del desarrollo durante las cuales los ni\u00f1os aprenden a interpretar importantes se\u00f1ales no verbales, como las expresiones faciales, el tono de voz y los gestos. Tradicionalmente, esto sucede a trav\u00e9s de la comunicaci\u00f3n directa cara a cara. Pero con el uso omnipresente de tabletas y otros dispositivos hoy en d\u00eda entre los ni\u00f1os peque\u00f1os, as\u00ed como entre sus cuidadores, los psic\u00f3logos quer\u00edan saber: \u00bfHan perdido los ni\u00f1os m\u00e1s peque\u00f1os la oportunidad de comprender estas se\u00f1ales?<\/p>\n
El estudio prob\u00f3 la capacidad de m\u00e1s de 50 estudiantes de sexto grado en 2017, y m\u00e1s de 50 estudiantes de sexto grado en 2012, tanto hombres como mujeres, de la misma escuela p\u00fablica del sur de California para identificar correctamente las emociones en fotograf\u00edas y videos. La mayor\u00eda de los ni\u00f1os de la clase de sexto grado de 2012 nacieron en 2001, mientras que el primer iPhone sali\u00f3 en 2007, por ejemplo, y el primer iPad en 2010, cuando los alumnos de sexto grado de la clase de 2017 eran beb\u00e9s y ni\u00f1os peque\u00f1os.<\/p>\n
Los psic\u00f3logos encontraron que los estudiantes de sexto grado de 2017 obtuvieron un puntaje 40 % m\u00e1s alto que la clase de 2012 en la identificaci\u00f3n correcta de emociones en fotograf\u00edas y cometieron significativamente menos errores que los estudiantes de 2012. Adem\u00e1s, los estudiantes de 2017 identificaron mejor las emociones en una serie de videos, pero solo un poco mejor, una diferencia que, seg\u00fan los investigadores, no es estad\u00edsticamente significativa. Los psic\u00f3logos no consideraron la comunicaci\u00f3n cara a cara.<\/p>\n
El estudio se publica en la revista Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking.<\/p>\n
\u00abEn un momento en que tanta gente se comunican a trav\u00e9s de pantallas, espero que nuestros hallazgos les den a los padres la tranquilidad de que los ni\u00f1os parecen ser capaces de aprender a leer las se\u00f1ales sociales en las fotos\u00bb, dijo la autora principal Yalda T. Uhls, profesora adjunta adjunta de psicolog\u00eda de la UCLA y fundadora y ejecutiva director del Center for Scholars and Storytellers de la UCLA.<\/p>\n
En el mundo actual, los j\u00f3venes usan fotos y, cada vez m\u00e1s, videos para comunicarse. En 2018, por ejemplo, el 69 % de los adolescentes informaron que usaban Snapchat y el 72 % usaban Instagram, los cuales incorporan im\u00e1genes y mensajes de texto, dijo Uhls.<\/p>\n
Un estudio de 2017 con 500 participantes encontr\u00f3 que casi la mitad de los ni\u00f1os entre las edades de 6 y 12 a\u00f1os usaban regularmente una aplicaci\u00f3n de redes sociales o un sitio web, y el 29% de los ni\u00f1os de 6 a 8 a\u00f1os informaron que usaban Snapchat. Otro estudio, de 2016, encontr\u00f3 que el 50 % de los ni\u00f1os ten\u00edan una cuenta de redes sociales antes de los 12 a\u00f1os, y el 11 % obtuvo su cuenta antes de los 10 a\u00f1os.<\/p>\n
Uhls se\u00f1al\u00f3 que incluso la comunicaci\u00f3n basada en texto puede transmitir emociones a trav\u00e9s de may\u00fasculas, emoticones y repetici\u00f3n.<\/p>\n
\u00abQuiz\u00e1s nuestros participantes de 2017 tuvieron m\u00e1s oportunidades de ver, comunicarse y aprender emociones no verbales expresadas en fotograf\u00edas de rostros que los de 2012 debido al tiempo que dedicaron a tomar y revisar fotos de ellos mismos y otros\u00bb, dijo.<\/p>\n
Uhls recomienda enf\u00e1ticamente que las familias tengan conversaciones cara a cara alrededor de la mesa y en otros momentos del d\u00eda. Tambi\u00e9n alienta a los padres a guardar sus dispositivos cuando hablen con otras personas, especialmente con sus hijos.<\/p>\n
Observ\u00f3 que si bien los participantes de 2017 mejoraron en su capacidad para leer las se\u00f1ales emocionales en las fotos, no est\u00e1 segura de si esta habilidad se transfiere a su habilidad para evaluar emociones en persona; ella cree que s\u00ed.<\/p>\n
\u00abCon tantos de nuestros ni\u00f1os en las pantallas con tanta frecuencia, es importante saber que pueden surgir cosas buenas de sus interacciones con las fotos\u00bb, dijo Uhls. \u00abEsperar\u00eda que, con el reciente aumento de la comunicaci\u00f3n por video, ahora tambi\u00e9n puedan aprender estas se\u00f1ales del chat por video\u00bb.<\/p>\n
Dijo que al evaluar los matices del tiempo frente a la pantalla, los investigadores pueden aprender qu\u00e9 pr\u00e1cticas tienen efectos educativos. valor y cu\u00e1les no.<\/p>\n
\u00abLa tecnolog\u00eda siempre est\u00e1 evolucionando, y espero que los investigadores busquen comprender c\u00f3mo una mayor exposici\u00f3n a im\u00e1genes, videos, chats en vivo, juegos, realidad virtual y otras plataformas emergentes para la comunicaci\u00f3n impactan nuestra juventud\u00bb, dijo Uhls.<\/p>\n
Incluso los beb\u00e9s de 18 meses pueden aprender del chat de video, dijo, citando otra investigaci\u00f3n, mientras que otro estudio encontr\u00f3 que el tiempo en las pantallas no parec\u00eda afectar las redes sociales de los ni\u00f1os. habilidades. <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
En nuestro mundo digital, \u00bflos j\u00f3venes est\u00e1n perdiendo la capacidad de leer las emociones? M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Yalda T. Uhls et al. Tecnolog\u00edas m\u00f3viles y su relaci\u00f3n con la capacidad de los ni\u00f1os para leer se\u00f1ales emocionales no verbales: una comparaci\u00f3n temporal, ciberpsicolog\u00eda, comportamiento y redes sociales (2020). DOI: 10.1089\/cyber.2019.0174 Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking <\/p>\n Proporcionado por la Universidad de California, Los \u00c1ngeles Cita<\/strong>: \u00bfParezco enojado? Lectura de se\u00f1ales faciales con la generaci\u00f3n de pantalla t\u00e1ctil (7 de mayo de 2020) recuperado el 31 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2020-05-mad-facial-cues-touch-screen.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cr\u00e9dito: CC0 Dominio p\u00fablico \u00bfLos ni\u00f1os de hoy, que crecieron con la tecnolog\u00eda m\u00f3vil desde su nacimiento, son peores leyendo emociones y captando se\u00f1ales de los rostros de las personas que los ni\u00f1os que no crecieron? con tabletas y tel\u00e9fonos inteligentes? Un nuevo estudio de psicolog\u00eda de UCLA sugiere que los ni\u00f1os de hoy est\u00e1n … Continuar leyendo \u00ab\u00bfParezco enojado? Lectura de se\u00f1ales faciales con la generaci\u00f3n de pantalla t\u00e1ctil\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-27659","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27659","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27659"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27659\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27659"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27659"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27659"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}