{"id":27715,"date":"2022-08-31T15:42:48","date_gmt":"2022-08-31T20:42:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/los-terribles-dos-anos-no-son-inevitables-con-una-crianza-comprometida-los-bebes-felices-pueden-convertirse-en-ninos-felices\/"},"modified":"2022-08-31T15:42:48","modified_gmt":"2022-08-31T20:42:48","slug":"los-terribles-dos-anos-no-son-inevitables-con-una-crianza-comprometida-los-bebes-felices-pueden-convertirse-en-ninos-felices","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/los-terribles-dos-anos-no-son-inevitables-con-una-crianza-comprometida-los-bebes-felices-pueden-convertirse-en-ninos-felices\/","title":{"rendered":"Los &#8216;terribles dos a\u00f1os&#8217; no son inevitables: con una crianza comprometida, los beb\u00e9s felices pueden convertirse en ni\u00f1os felices"},"content":{"rendered":"<p>Maisie. Cr\u00e9dito: Sarah Foley <\/p>\n<p>Los padres no deben sentirse presionados para que sus hijos peque\u00f1os emprendan un aprendizaje estructurado o logren tareas espec\u00edficas, especialmente durante el encierro. Un nuevo estudio de ni\u00f1os menores de dos a\u00f1os descubri\u00f3 que los padres que adoptan un enfoque m\u00e1s flexible para el aprendizaje de sus hijos pueden minimizar los problemas de comportamiento durante la ni\u00f1ez. <\/p>\n<p>El m\u00e9todo flexible de crianza, conocido como \u00abapoyo de la autonom\u00eda\u00bb, hace hincapi\u00e9 en que el ni\u00f1o tome la iniciativa. A medida que el ni\u00f1o se involucra en las tareas, los padres deben observar y ajustar c\u00f3mo responden de acuerdo con la forma en que el ni\u00f1o se las arregla, diga el Los investigadores reconocen que este m\u00e9todo de ayudar al ni\u00f1o a tener el control no es necesariamente f\u00e1cil.<\/p>\n<p>\u201cNo se trata de hacer todo por tu hijo, o de dirigir sus acciones. Es m\u00e1s un ir y venir entre padres e hijos. Los padres que lo hacen mejor pueden sentarse y observar cuando ven que su hijo tiene \u00e9xito en algo, pero aumentan el apoyo o adaptan la tarea cuando ven que el ni\u00f1o tiene dificultades\u00bb, dijo la profesora Claire Hughes, subdirectora del Centro de Investigaci\u00f3n Familiar de la Universidad de Cambridge, y primer autor conjunto del estudio con el Dr. Rory Devine en la Facultad de Psicolog\u00eda de la Universidad de Birmingham.<\/p>\n<p>El estudio, publicado en la revista Developmental Science, encontr\u00f3 un v\u00ednculo entre el apoyo a la autonom\u00eda de los padres en ni\u00f1os de 14 meses y problemas de comportamiento reducidos diez meses m\u00e1s tarde, pero este v\u00ednculo solo se aplicaba a los ni\u00f1os que hab\u00edan sido calificados como \u00abbeb\u00e9s f\u00e1ciles\u00bb, aquellos en un estado de \u00e1nimo generalmente feliz, que se adaptaban f\u00e1cilmente a nuevas experiencias y establec\u00edan rutinas r\u00e1pidamente. Los ni\u00f1os que demostraron altos niveles de autocontrol a los 14 meses ten\u00edan menos probabilidades que sus compa\u00f1eros de tener problemas de comportamiento a los 24 meses.<\/p>\n<p>\u00abSi tienes la suerte de tener un beb\u00e9 feliz, entonces puedes sacarlo adelante\u00bb. el &#8216;ter rible twos&#8217; sin que las cosas empeoren demasiado o duren demasiado, siendo flexible en la forma de jugar con su hijo entre los 14 y los 24 meses. Un juego de rompecabezas, por ejemplo, puede convertirse en un juego bastante diferente si permite que su hijo tome la iniciativa\u00bb, dijo Hughes. <\/p>\n<p>Muchos ni\u00f1os peque\u00f1os tienen rabietas y muestran frustraci\u00f3n y comportamiento desafiante, en lo que es com\u00fanmente conocidos como los &#8216;terribles dos&#8217;. Desafortunadamente, la estrategia de apoyo a la autonom\u00eda no es igualmente efectiva para todos los ni\u00f1os: los que nacen con un temperamento m\u00e1s irritable tienen m\u00e1s probabilidades de ser ni\u00f1os peque\u00f1os dif\u00edciles.<\/p>\n<p>La crianza debe adaptarse al ni\u00f1o, dicen los investigadores . Los padres que no recuerdan que su beb\u00e9 tenga un temperamento f\u00e1cil deben dejar de lado la idea de lograr objetivos espec\u00edficos durante el juego y permitir que sus hijos se desarrollen a su propio ritmo. <\/p>\n<p>\u00abA medida que lidiamos con los trastornos del encierro, debemos ser pacientes con nosotros mismos de muchas maneras. Los padres en particular deben ser m\u00e1s pacientes con los ni\u00f1os peque\u00f1os que encuentran la vida un poco m\u00e1s desafiante. , incluso en tiempos normales\u00bb, dijo Hughes.<\/p>\n<p>M\u00e1s de 400 parejas embarazadas fueron reclutadas para el estudio del este de Inglaterra, el estado de Nueva York y los Pa\u00edses Bajos. Se visit\u00f3 a cada pareja cuando su nuevo beb\u00e9 ten\u00eda 4 meses, 14 meses y 24 meses de edad, y se film\u00f3 interactuando mientras sus hijos peque\u00f1os realizaban una variedad de tareas espec\u00edficas. El equipo de investigaci\u00f3n calific\u00f3 cuidadosamente el nivel de apoyo de los padres para cada interacci\u00f3n. Adem\u00e1s, los padres calificaron el temperamento de sus hijos cuando eran beb\u00e9s y los problemas de comportamiento a los 14 y 24 meses. <\/p>\n<p>Se usaron tareas simples para probar el nivel de apoyo a la autonom\u00eda que los padres le dieron a su hijo. En uno, a cada ni\u00f1o se le dieron piezas de animales de granja que encajaban en formas recortadas en un tablero. Algunos de los padres parec\u00edan bastante ansiosos por que su hijo colocara las piezas en los lugares correctos y les brindaron mucha ayuda. Otros notaron que la tarea era demasiado dif\u00edcil para su hijo y dejaron que el juego evolucionara siguiendo el ejemplo del ni\u00f1o.<\/p>\n<p>\u00abTuvimos algunos ni\u00f1os que tomaron dos piezas de animales de un rompecabezas de madera de una granja y comenzaron a aplaudirlas , y hacer un juego con el hecho de que hicieron un ruido de aplausos. Aqu\u00ed, los padres podr\u00edan responder alentando al ni\u00f1o a hacer ruidos de animales que coincidan con los animales que se aplauden juntos \u00ab, dijo Devine. \u00abLa paternidad que apoya la autonom\u00eda se trata de ser flexible, seguir el ejemplo de un ni\u00f1o y proporcionar la cantidad justa de desaf\u00edo\u00bb. <\/p>\n<p>Durante el confinamiento, muchos padres tienen que cuidar a los ni\u00f1os peque\u00f1os en casa en lugar de dejarlos en la guarder\u00eda durante las horas de trabajo. Tratar de mantener a los ni\u00f1os motivados y comprometidos todo el d\u00eda puede ser una tarea abrumadora. Sin embargo, tener m\u00e1s tiempo para pasar con los ni\u00f1os peque\u00f1os tambi\u00e9n puede verse como una rara oportunidad para explorar nuevas formas de involucrarse con ellos, dicen los investigadores.<\/p>\n<p>\u00abEn lugar de tratar de hacer que un ni\u00f1o logre una tarea r\u00edgidamente definida, \u00ab, el apoyo a la autonom\u00eda es m\u00e1s una interacci\u00f3n l\u00fadica. Promueve la resoluci\u00f3n de problemas del ni\u00f1o y su capacidad de aprender, al permitir que los juegos o las tareas se conviertan en experiencias que los involucren\u00bb, dijo Hughes. <\/p>\n<p>Estudios anteriores han analizado los v\u00ednculos entre la funci\u00f3n ejecutiva y el comportamiento antisocial y, por separado, las influencias familiares en los problemas de conducta. Este estudio es \u00fanico en sus medidas de observaci\u00f3n directa de las interacciones entre padres e hijos, en combinaci\u00f3n con un grupo de tareas de funciones ejecutivas. <\/p>\n<p>Los investigadores encontraron que el v\u00ednculo entre la funci\u00f3n ejecutiva a los 14 meses y la reducci\u00f3n de las conductas problem\u00e1ticas a los 24 meses se mantuvo incluso al controlar otros factores como las habilidades ling\u00fc\u00edsticas del ni\u00f1o y la calidad de las interacciones madre-hijo. <\/p>\n<p>Explore m\u00e1s<\/p>\n<p> C\u00f3mo ayudar a sus hijos con los deberes sin hacerlo por ellos <strong>M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Claire Hughes et al. Comprensi\u00f3n de los dos terribles: una investigaci\u00f3n longitudinal del impacto de la funci\u00f3n ejecutiva temprana y las interacciones entre padres e hijos, Developmental Science (2020). DOI: 10.1111\/desc.12979 <strong>Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> Developmental Science <\/p>\n<p> Proporcionado por la Universidad de Cambridge <strong>Cita<\/strong>: Los &#8216;terribles dos a\u00f1os&#8217; no son inevitables: con padres comprometidos, beb\u00e9s felices pueden convertirse en ni\u00f1os peque\u00f1os felices (6 de mayo de 2020) recuperado el 31 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2020-05-terrible-twos-inevitable-engaged-parenting.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Maisie. 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