{"id":28704,"date":"2022-08-31T16:39:50","date_gmt":"2022-08-31T21:39:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/una-prueba-de-coeficiente-intelectual-mas-corta-para-ninos-con-necesidades-especiales\/"},"modified":"2022-08-31T16:39:50","modified_gmt":"2022-08-31T21:39:50","slug":"una-prueba-de-coeficiente-intelectual-mas-corta-para-ninos-con-necesidades-especiales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/una-prueba-de-coeficiente-intelectual-mas-corta-para-ninos-con-necesidades-especiales\/","title":{"rendered":"Una prueba de coeficiente intelectual m\u00e1s corta para ni\u00f1os con necesidades especiales"},"content":{"rendered":"<p>Investigadores del Centro Thompson de Autismo y Trastornos del Neurodesarrollo de la Universidad de Missouri identificaron medidas en una prueba de cociente intelectual (CI) para ni\u00f1os con necesidades especiales que parec\u00edan ser repetitivas y acortaron con \u00e9xito la prueba mientras mantiene su precisi\u00f3n en la determinaci\u00f3n del coeficiente intelectual de un ni\u00f1o. <\/p>\n<p>Durante d\u00e9cadas, los neuropsic\u00f3logos han utilizado la prueba de la escala de inteligencia para ni\u00f1os de Wechsler como la prueba est\u00e1ndar de oro del cociente intelectual (CI) para determinar las habilidades intelectuales de los ni\u00f1os con necesidades especiales. Sin embargo, esta prueba integral puede tardar hasta dos horas en completarse, y muchos ni\u00f1os con necesidades especiales tienen dificultades para participar en pruebas tan largas. <\/p>\n<p>Para resolver este problema, los investigadores del Centro Thompson para el Autismo y los Trastornos del Neurodesarrollo de la Universidad de Missouri identificaron medidas en la prueba que parec\u00edan ser repetitivas y lograron acortar la prueba hasta en 20 minutos sin dejar de mantener su precisi\u00f3n para determinar un el coeficiente intelectual del ni\u00f1o.<\/p>\n<p>\u00abComo neuropsic\u00f3logos, pasamos una cantidad considerable de tiempo, por lo general un d\u00eda completo o una tarde completa al menos, con los pacientes para conocerlos realmente, y eso puede ser mucho para un ni\u00f1o con un problema neurol\u00f3gico\u00bb. trastorno como el autismo o el trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n con hiperactividad (TDAH)\u00bb, dijo John Lace, estudiante de doctorado que est\u00e1 completando una pasant\u00eda en neuropsicolog\u00eda cl\u00ednica en la Facultad de Profesiones de la Salud de MU. \u00abSi podemos maximizar de manera eficiente la informaci\u00f3n que obtenemos de nuestros pacientes durante esta prueba sin sobrecargarlos, podemos ahorrar tiempo y dinero tanto para los m\u00e9dicos como para los pacientes, lo que reduce la carga general de atenci\u00f3n m\u00e9dica en las familias con discapacidades del desarrollo neurol\u00f3gico\u00bb.<\/p>\n<p>Los neuropsic\u00f3logos utilizan la escala de inteligencia para ni\u00f1os de Wechsler no solo para ayudar a diagnosticar a las personas con trastornos del neurodesarrollo, sino tambi\u00e9n para informar las decisiones sobre el tratamiento y los planes educativos.<\/p>\n<p>\u00abNuestro objetivo general es ayudar a las personas comprender las diferencias cognitivas o de aprendizaje que puedan tener, lo que puede conducir a opciones de tratamiento como terapia conductual o intervenciones en la escuela\u00bb, dijo Lace. \u00abComo neuropsic\u00f3logos, nuestra profesi\u00f3n es el quid de abordar estos desaf\u00edos tanto acad\u00e9mica como pr\u00e1cticamente para ayudar a los m\u00e9dicos a optimizar lo que hacen e impactar positivamente en la atenci\u00f3n al paciente\u00bb.<\/p>\n<p>\u00abExamen de cinco y cuatro subpruebas de forma corta Estimaciones de coeficiente intelectual para la escala de inteligencia de Wechsler para ni\u00f1os, quinta edici\u00f3n (WISC-V) en una muestra cl\u00ednica mixta\u00bb se public\u00f3 recientemente en Applied Neuropsychology: Child. <\/p>\n<p>Explore m\u00e1s<\/p>\n<p> La exploraci\u00f3n ocular del autismo podr\u00eda conducir a una detecci\u00f3n temprana <strong>M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> John W. Lace et al. Examen de estimaciones de CI de formato corto de cinco y cuatro subpruebas para la Escala de inteligencia Wechsler para ni\u00f1os, quinta edici\u00f3n (WISC-V) en una muestra cl\u00ednica mixta, Neuropsicolog\u00eda aplicada: ni\u00f1o (2020). DOI: 10.1080\/21622965.2020.1747021 Proporcionado por la Universidad de Missouri <strong>Cita<\/strong>: Una prueba de coeficiente intelectual m\u00e1s breve para ni\u00f1os con necesidades especiales (24 de junio de 2020) consultado el 31 de agosto de 2022 en https:\/\/medicalxpress.com\/news \/2020-06-shorter-iq-children-special.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Investigadores del Centro Thompson de Autismo y Trastornos del Neurodesarrollo de la Universidad de Missouri identificaron medidas en una prueba de cociente intelectual (CI) para ni\u00f1os con necesidades especiales que parec\u00edan ser repetitivas y acortaron con \u00e9xito la prueba mientras mantiene su precisi\u00f3n en la determinaci\u00f3n del coeficiente intelectual de un ni\u00f1o. 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