Credit: CC0 Public Domain <\/p>\n
(HealthDay) El aislamiento de la pandemia de coronavirus podr\u00eda estar atrofiando el crecimiento social de los ni\u00f1os peque\u00f1os, dicen los expertos. <\/p>\n
Desde que las escuelas cerraron en los Estados Unidos la primavera pasada para detener la propagaci\u00f3n del COVID-19, los ni\u00f1os se han visto privados de experiencias que son esenciales para su desarrollo emocional: jugar en el recreo, compartir el almuerzo con compa\u00f1eros de clase y aprender juntos en el sal\u00f3n de clases. <\/p>\n
En un reciente HealthDay Live! entrevista, el Dr. Dimitri Christakis, director del Centro para la Salud, el Comportamiento y el Desarrollo Infantil del Instituto de Investigaci\u00f3n Infantil de Seattle, y Dan Domenech, director ejecutivo de la Asociaci\u00f3n de Superintendentes Escolares, discutieron c\u00f3mo los ni\u00f1os podr\u00edan verse afectados por el cierre de sus escuelas y la interrupci\u00f3n del tiempo que pasan con sus compa\u00f1eros.<\/p>\n
Los seres humanos son \u00abanimales sociales\u00bb y las limitaciones impuestas a las interacciones sociales durante la pandemia pueden da\u00f1ar la salud mental, particularmente entre los ni\u00f1os, dijeron.<\/p>\n
\u00abNosotros no evolucionamos para este tipo de interacci\u00f3n entre nosotros\u00bb, explic\u00f3 Christakis. \u00abSe puede ver en los ni\u00f1os peque\u00f1os. Un beb\u00e9 de tan solo 6 meses atender\u00e1 a otro beb\u00e9. Quieren relacionarse socialmente con ellos. Entonces, negarles todo eso a los ni\u00f1os les hace pagar un precio, al menos a corto plazo\u00bb. t\u00e9rmino.\u00bb <\/p>\n
Cuando las escuelas abran, Christakis y Domenech dijeron que los maestros y administradores deben estar preparados para una oleada de problemas de salud mental entre sus estudiantes. <\/p>\n
\u00abEstamos trabajando para que nuestros maestros sean instruidos y capacitados para, si no abrazar f\u00edsicamente a los estudiantes, abrazar emocionalmente a los estudiantes y permitirles hablar sobre sus experiencias\u00bb, dijo Domenech. <\/p>\n
A\u00fan as\u00ed, es dif\u00edcil decir exactamente cu\u00e1les ser\u00e1n los efectos a largo plazo de este per\u00edodo de aislamiento en los ni\u00f1os, ya que las circunstancias no tienen precedentes, agreg\u00f3 Christakis. <\/p>\n
Los ni\u00f1os que experimentan soledad y aislamiento pueden ser m\u00e1s propensos a desarrollar depresi\u00f3n y otros problemas de salud mental, seg\u00fan una revisi\u00f3n de 63 estudios y m\u00e1s de 51\u00a0000 participantes, publicada recientemente en el Journal of the American Academy of Child y Psiquiatr\u00eda del Adolescente. <\/p>\n
Los investigadores brit\u00e1nicos de la revisi\u00f3n, dirigidos por Maria Elizabeth Loades de la Universidad de Bath, encontraron que la soledad se asoci\u00f3 con problemas de salud mental hasta nueve a\u00f1os despu\u00e9s, y que los per\u00edodos m\u00e1s largos de soledad eran indicadores m\u00e1s confiables de problemas mentales futuros. problemas de salud. <\/p>\n
Para combatir la angustia actual y futura, Christakis y Domenech aconsejaron a los padres y maestros que priorizaran las necesidades emocionales de los ni\u00f1os. <\/p>\n
\u201cEs m\u00e1s importante atender las necesidades emocionales de los estudiantes, y no necesariamente su p\u00e9rdida acad\u00e9mica. La p\u00e9rdida acad\u00e9mica se puede corregir con el tiempo, pero su aprendizaje emocional y el trauma que han estado viviendo, esa es la clave\u00bb, dijo Domenech.<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 pueden hacer los padres que tienen dificultades para mantener a sus hijos durante el verano?<\/p>\n
Christakis aconsej\u00f3 a los padres aprovechar al m\u00e1ximo cada oportunidad para que sus hijos participar en persona con otros ni\u00f1os, sin dejar de tener en cuenta las recomendaciones locales de salud p\u00fablica. Dado que las diferentes \u00e1reas del pa\u00eds se encuentran en diferentes etapas de la pandemia, algunos padres podr\u00edan seguir m\u00e1s este consejo, seg\u00fan el lugar donde vivan. <\/p>\n
\u00abHay un d\u00e9ficit de aprendizaje social que debe cerrarse\u00bb, dijo Christakis. \u00abLos ni\u00f1os van a necesitar m\u00e1s tiempo al aire libre con sus compa\u00f1eros de juego. Si los campamentos [de verano] est\u00e1n abiertos donde vives y tienes los recursos, tratar\u00eda de ponerlos a disposici\u00f3n de tus hijos y apoyarlos durante el verano lo mejor que puedas. \u00bb <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
El impacto de la soledad de los ni\u00f1os hoy en d\u00eda podr\u00eda manifestarse en depresi\u00f3n en los pr\u00f3ximos a\u00f1os M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Visite los Centros para el Control y la Prevenci\u00f3n de Enfermedades de EE. UU. para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n sobre el COVID-19. Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> Revista de la Academia Estadounidense de Psiquiatr\u00eda Infantil y Adolescente <\/p>\n Copyright 2020 HealthDay. Reservados todos los derechos. <\/p>\n Cita<\/strong>: Solo en casa: \u00bflos cambios de la pandemia da\u00f1ar\u00e1n la salud mental de los ni\u00f1os a largo plazo? (2020, 12 de junio) recuperado el 31 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2020-06-home-pandemic-kids-mental-health.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Credit: CC0 Public Domain (HealthDay) El aislamiento de la pandemia de coronavirus podr\u00eda estar atrofiando el crecimiento social de los ni\u00f1os peque\u00f1os, dicen los expertos. Desde que las escuelas cerraron en los Estados Unidos la primavera pasada para detener la propagaci\u00f3n del COVID-19, los ni\u00f1os se han visto privados de experiencias que son esenciales para … Continuar leyendo \u00abSolo en casa: \u00bflos cambios de la pandemia da\u00f1ar\u00e1n la salud mental de los ni\u00f1os a largo plazo?\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-29722","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29722","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29722"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29722\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29722"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29722"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29722"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}