{"id":29829,"date":"2022-08-31T17:42:44","date_gmt":"2022-08-31T22:42:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/las-amistades-basadas-en-los-vecindarios-estan-de-vuelta-para-los-ninos-en-la-era-del-coronavirus\/"},"modified":"2022-08-31T17:42:44","modified_gmt":"2022-08-31T22:42:44","slug":"las-amistades-basadas-en-los-vecindarios-estan-de-vuelta-para-los-ninos-en-la-era-del-coronavirus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/las-amistades-basadas-en-los-vecindarios-estan-de-vuelta-para-los-ninos-en-la-era-del-coronavirus\/","title":{"rendered":"Las amistades basadas en los vecindarios est\u00e1n de vuelta para los ni\u00f1os en la era del coronavirus"},"content":{"rendered":"<p>Ni\u00f1os jugando canicas en Oak Ridge, Tennessee, 1947. Credit: Ed Westcott\/Departamento de Energ\u00eda de los Estados Unidos <\/p>\n<p>A medida que el clima se calienta en mi ciudad del Medio Oeste , mi barrio est\u00e1 lleno de ni\u00f1os en bicicleta que fingen estar paseando por el Salvaje Oeste. No puedo caminar por la acera sin pisar dibujos de tiza o tableros de rayuela. Hay ni\u00f1os saltando la cuerda y jugando a la pelota. En los ocho a\u00f1os que he vivido aqu\u00ed, nunca antes hab\u00eda presenciado esto. Como psic\u00f3loga cl\u00ednica que estudia las amistades de los ni\u00f1os, estoy fascinada con este desarrollo. <\/p>\n<p>El mundo social de los ni\u00f1os se ha visto alterado por la suspensi\u00f3n de las actividades escolares y extracurriculares debido a la pandemia. Muchos ni\u00f1os mayores y adolescentes han podido mantener sus amistades a trav\u00e9s de las redes sociales. Pero, para los ni\u00f1os m\u00e1s peque\u00f1os, es menos probable que este enfoque est\u00e9 disponible para ellos y menos probable que satisfaga sus necesidades sociales. En algunos lugares, un lado positivo de COVID-19 bien puede ser el resurgimiento de las amistades de la infancia en los vecindarios estadounidenses.<\/p>\n<p>Cambio de lugar para jugar<\/p>\n<p>Durante los \u00faltimos 30 a\u00f1os, las amistades de los ni\u00f1os han forjado en gran medida en el aula y durante las actividades extraescolares. Esto se debe a que, en promedio, los ni\u00f1os pasan 6,5 horas al d\u00eda en la escuela y el 57% de los ni\u00f1os pasan todos los d\u00edas o la mayor\u00eda de los d\u00edas involucrados en actividades extracurriculares. Estos entornos brindan no solo un entorno para el aprendizaje, sino tambi\u00e9n oportunidades para hacer amigos, aprender sobre el comportamiento social esperado y desarrollar habilidades para las relaciones sociales.<\/p>\n<p>Pero en un pasado no muy lejano, las amistades de los ni\u00f1os se formaron y mantuvieron dentro del vecindario estadounidense. Los amigos en promedio viv\u00edan a menos de un cuarto de milla de distancia y eran predominantemente del mismo vecindario. Se descubri\u00f3 que los ni\u00f1os que viv\u00edan cerca unos de otros ten\u00edan amistades de alta calidad que eran m\u00e1s frecuentes, emocionalmente \u00edntimas y duraderas que los que no. <\/p>\n<p>La investigaci\u00f3n muestra que el juego basado en el vecindario puede tener claras ventajas, ya que a menudo se caracteriza por grupos de pares de edades mixtas. Tener grupos de amigos con compa\u00f1eros de juego mayores y menores puede apoyar de manera \u00fanica el desarrollo de los ni\u00f1os al permitirles aprender habilidades de los mayores, al tiempo que sirven como modelos a seguir y mentores para los ni\u00f1os m\u00e1s peque\u00f1os.<\/p>\n<p>Ni\u00f1os que luchan socialmente tambi\u00e9n pueden elegir m\u00e1s f\u00e1cilmente amigos m\u00e1s j\u00f3venes, lo que puede ser una opci\u00f3n adaptativa que se adapte mejor a sus necesidades sociales. Al mismo tiempo, los ni\u00f1os m\u00e1s h\u00e1biles socialmente pueden interactuar con ni\u00f1os mayores que comparten capacidades e intereses similares.<\/p>\n<p>Amistades en bases militares<\/p>\n<p>Sin embargo, hay zonas de EE. UU. que tienen mantuvo durante mucho tiempo la tradici\u00f3n de la amistad basada en el vecindario. En una nueva investigaci\u00f3n, a\u00fan por publicar, mis colegas y yo descubrimos que los ni\u00f1os que viv\u00edan en instalaciones militares ten\u00edan m\u00e1s probabilidades de entablar amistades dentro de sus vecindarios que sus pares civiles, con el 37 % de los ni\u00f1os afiliados a las fuerzas armadas entablando amistades en este entorno en comparaci\u00f3n con s\u00f3lo el 25% de los ni\u00f1os civiles. <\/p>\n<p>Supusimos que para las familias militares, la proximidad de los vecinos, la similitud creada por su misi\u00f3n compartida y el sentido inherente de camarader\u00eda involucrado en el servicio militar crearon una base para la formaci\u00f3n de amistades. Observamos que las caracter\u00edsticas f\u00edsicas de sus vecindarios a menudo incluyen callejones sin salida, piscinas y centros recreativos que promueven la interacci\u00f3n de los ni\u00f1os y tambi\u00e9n permiten a los padres tener un mayor sentido de comunidad y seguridad.<\/p>\n<p>El verano de 2020 <\/p>\n<p>El a\u00f1o escolar est\u00e1 terminando y se cerrar\u00e1n muchos campamentos de verano. Las investigaciones muestran que los ni\u00f1os con amistades positivas se sienten menos solos, deprimidos y ansiosos y es menos probable que se metan en problemas en sus comunidades. En los pr\u00f3ximos meses, animar a los ni\u00f1os a encontrar amistades cerca de casa puede combatir los sentimientos de aislamiento social y apoyar los sentimientos de realizaci\u00f3n social. Para algunos padres, esto puede parecer una reminiscencia de su propia infancia, cuando los juegos al aire libre de patear la lata o el rover rojo eran interrumpidos solo por los gritos de los padres desde el porche delantero que dec\u00edan que era hora de cenar. <\/p>\n<p>Los padres pueden apoyar un cambio hacia las amistades del vecindario al ayudar a sus hijos a comprender c\u00f3mo mantenerse f\u00edsicamente distantes mientras se involucran social y emocionalmente. Los padres pueden formar redes de relaciones sociales con los vecinos para ayudar a fomentar las relaciones de sus hijos y proporcionar una red de seguridad de vigilancia. Pueden estructurar los d\u00edas de sus hijos, sugiriendo momentos para jugar en el interior y al aire libre, as\u00ed como juegos de la vieja escuela. <\/p>\n<p>Estos enfoques pueden permitir que los ni\u00f1os superen esta crisis y, en el proceso, posiblemente revivir el vecindario estadounidense y revitalizar los beneficios de la amistad que se encuentran dentro de \u00e9l. <\/p>\n<p>Explore m\u00e1s<\/p>\n<p> Por qu\u00e9 los ni\u00f1os necesitan jugar con sus amigos tan pronto como puedan Proporcionado por The Conversation <\/p>\n<p> Este art\u00edculo se vuelve a publicar de The Conversation bajo una licencia Creative Commons. Lea el art\u00edculo original. <\/p>\n<p> <strong>Cita<\/strong>: Las amistades basadas en el vecindario regresan para los ni\u00f1os en la era del coronavirus (2020, 11 de junio) recuperado el 31 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2020- 06-vecindario-basado-amistad-regreso-ni\u00f1os-edad.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ni\u00f1os jugando canicas en Oak Ridge, Tennessee, 1947. Credit: Ed Westcott\/Departamento de Energ\u00eda de los Estados Unidos A medida que el clima se calienta en mi ciudad del Medio Oeste , mi barrio est\u00e1 lleno de ni\u00f1os en bicicleta que fingen estar paseando por el Salvaje Oeste. 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