Cr\u00e9dito: CC0 Public Domain <\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 pasa por la mente de los programadores cuando escriben software? Esta fue la pregunta planteada por la Prof. Dra. Janet Siegmund, Catedr\u00e1tica de Ingenier\u00eda de Software en la Universidad Tecnol\u00f3gica de Chemnitz, el Prof. Dr. Sven Apel, Catedr\u00e1tico de Ingenier\u00eda de Software en la Universidad de Saarland y el Dr. Andr Brechmann, director del laboratorio especial para no -im\u00e1genes invasivas en el Instituto Leibniz de Neurobiolog\u00eda en Magdeburg. Para averiguarlo, los investigadores utilizaron t\u00e9cnicas de imagen de las neurociencias e investigaron qu\u00e9 \u00e1reas del cerebro se activan al leer y comprender programas de computadora. Su sorprendente resultado: programar es como hablar. Descubrieron que las regiones del cerebro m\u00e1s activas son aquellas que tambi\u00e9n son relevantes en el procesamiento del lenguaje natural. <\/p>\n
Ahora han publicado los resultados de su investigaci\u00f3n b\u00e1sica en la reconocida revista Communications of the ACM, que es publicada por la asociaci\u00f3n profesional de inform\u00e1tica m\u00e1s grande del mundo. La autora principal fue Janet Siegmund de la Universidad Tecnol\u00f3gica de Chemnitz. Los hallazgos podr\u00edan tener consecuencias de gran alcance en el dise\u00f1o de lenguajes de programaci\u00f3n, la educaci\u00f3n en programaci\u00f3n o la respuesta a preguntas fundamentales, como qu\u00e9 constituye un c\u00f3digo de programa simple o complicado.<\/p>\n
Nuevo enfoque de investigaci\u00f3nPrimer an\u00e1lisis del cerebro en programaci\u00f3n<\/p>\n
\u00abLa idea de nuestra pregunta de investigaci\u00f3n surgi\u00f3 en Magdeburg durante una reuni\u00f3n conjunta de investigadores del Instituto Leibniz de Neurobiolog\u00eda y la Facultad de Inform\u00e1tica de Magdeburg\u00bb, dijo Janet Siegmund. En varios estudios piloto peque\u00f1os y grandes, apoyados por el Prof. Kstner (Universidad Carnegie Mellon) y el Prof. Parnin (Universidad Estatal de Carolina del Norte), los investigadores desarrollaron una base metodol\u00f3gica vers\u00e1til. Este esfuerzo vali\u00f3 la pena, porque mientras tanto, la metodolog\u00eda desarrollada por Siegmund y sus colegas est\u00e1 en camino de convertirse en un est\u00e1ndar y ya ha demostrado su eficacia en estudios internacionales.<\/p>\n
\u00abNuestro objetivo era desarrollar un sistema completamente nuevo enfoque para comprender mejor los procesos cognitivos involucrados en la programaci\u00f3n\u00bb, dice Sven Apel de Saarbr\u00fccken. Siegmund, Apel y Brechmann hicieron visible por primera vez la actividad cerebral de los programadores mientras analizaban varias l\u00edneas de c\u00f3digo. Al hacerlo, los cient\u00edficos trabajaron juntos como una unidad que se complementaba entre s\u00ed. Mientras que Brechmann, como neurocient\u00edfico experimentado, aport\u00f3 su experiencia con experimentos en im\u00e1genes de resonancia magn\u00e9tica funcional (fMRI) y Apel, como investigador experimentado, aport\u00f3 su experiencia en desarrollo de software, Siegmund, con su experiencia interdisciplinaria en psicolog\u00eda e inform\u00e1tica, actu\u00f3 como un enlace.<\/p>\n
La Prof. Dra. Janet Siegmund de la Universidad Tecnol\u00f3gica de Chemnitz y sus colegas de Saarbrucken y Magdeburg han investigado c\u00f3mo funciona el cerebro durante la programaci\u00f3n. Foto: Juliane Franke <\/p>\n
Dise\u00f1o de investigaci\u00f3n en el camino hacia el est\u00e1ndar<\/p>\n
Para el estudio, el equipo utiliz\u00f3 el m\u00e9todo de sustracci\u00f3n, que ha demostrado su eficacia en la neurociencia: En este m\u00e9todo, los sujetos primero trabajan en una tarea en el tom\u00f3grafo de resonancia magn\u00e9tica, para cuya soluci\u00f3n deben entender un extracto del c\u00f3digo del programa. Despu\u00e9s de un breve per\u00edodo de descanso, se les pidi\u00f3 que verificaran un fragmento de c\u00f3digo en busca de errores simples de sintaxis, lo cual es una tarea de rutina para los programadores, lo que significa que no era una cuesti\u00f3n de comprensi\u00f3n. Este procedimiento se repiti\u00f3 varias veces. Posteriormente, de las im\u00e1genes de la prueba de comprensi\u00f3n se restaron las im\u00e1genes de la actividad cerebral durante el procesamiento de la tarea rutinaria, quedando las regiones cerebrales que son de particular importancia para el proceso de comprensi\u00f3n del programa.<\/p>\n
Para ver qu\u00e9 sucede en el cerebro durante este proceso, el equipo utiliz\u00f3 un tom\u00f3grafo de resonancia magn\u00e9tica funcional. Los datos de la imagen mostraron claramente la activaci\u00f3n en las \u00e1reas del cerebro izquierdo de los sujetos de prueba, que se asocian principalmente con la comprensi\u00f3n del habla. \u201cPara nuestra sorpresa, no pudimos observar ninguna actividad en la direcci\u00f3n del pensamiento matem\u00e1tico o l\u00f3gico\u201d, dijo el investigador al resumir los resultados. \u00abNuestra investigaci\u00f3n sugiere que la comprensi\u00f3n del habla juega un papel central en la programaci\u00f3n. El renombrado cient\u00edfico inform\u00e1tico holand\u00e9s Edsger W. Dijkstra ya expres\u00f3 esta suposici\u00f3n en la d\u00e9cada de 1980\u00bb, agrega Apel.<\/p>\n
Desde entonces, el dise\u00f1o de la investigaci\u00f3n ha sido retomado. por grupos de investigaci\u00f3n de todo el mundo y ampliado para incluir aspectos adicionales. El equipo de investigaci\u00f3n asume que los resultados tambi\u00e9n podr\u00edan retroalimentar la neurociencia al descubrir nuevos procesos cognitivos que difieren, por ejemplo, de la comprensi\u00f3n lectora y el razonamiento l\u00f3gico.<\/p>\n
El equipo dirigido por Siegmund, Apel y Brechmann espera ahora para descubrir c\u00f3mo la comprensi\u00f3n de los programas difiere entre expertos y principiantes, ya sea que lean e interpreten el c\u00f3digo del programa de diferentes maneras. <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
Inteligencia artificial para mejorar la resoluci\u00f3n de im\u00e1genes de resonancia magn\u00e9tica cerebral M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Janet Siegmund et al. Estudiando programaci\u00f3n en la neuroera, Comunicaciones de la ACM (2020). DOI: 10.1145\/3347093 Informaci\u00f3n del diario:<\/strong> Comunicaciones del ACM <\/p>\n Proporcionado por la Universidad Tecnol\u00f3gica de Chemnitz Cita<\/strong>: ‘Lenguaje’ de programaci\u00f3n: Los escaneos cerebrales revelan que la codificaci\u00f3n usa las mismas regiones as speech (5 de junio de 2020) recuperado el 31 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2020-06-language-brain-scans-reveal-coding.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cr\u00e9dito: CC0 Public Domain \u00bfQu\u00e9 pasa por la mente de los programadores cuando escriben software? Esta fue la pregunta planteada por la Prof. Dra. Janet Siegmund, Catedr\u00e1tica de Ingenier\u00eda de Software en la Universidad Tecnol\u00f3gica de Chemnitz, el Prof. Dr. Sven Apel, Catedr\u00e1tico de Ingenier\u00eda de Software en la Universidad de Saarland y el Dr. … Continuar leyendo \u00ab‘Lenguaje’ de programaci\u00f3n: Los esc\u00e1neres cerebrales revelan que la codificaci\u00f3n usa las mismas regiones que el habla\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-30250","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30250","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30250"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30250\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30250"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30250"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30250"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}