Niveles de depresi\u00f3n de los estudiantes durante el primer per\u00edodo acad\u00e9mico afectados por el pico pand\u00e9mico de COVID-19 (verde) en comparaci\u00f3n con el promedio hist\u00f3rico (rojo). Las semanas nueve a 12 fueron influenciadas por cambios importantes en la pol\u00edtica del campus y est\u00e1n representadas con un cuadro sombreado (arriba a la derecha). Cr\u00e9dito: Jeremy Huckins. <\/p>\n
Los estudiantes universitarios estaban m\u00e1s ansiosos y deprimidos durante el brote inicial de COVID-19 que durante per\u00edodos de tiempo similares en a\u00f1os acad\u00e9micos anteriores, seg\u00fan un estudio de Dartmouth. <\/p>\n
La investigaci\u00f3n tambi\u00e9n encontr\u00f3 que el comportamiento sedentario aument\u00f3 dr\u00e1sticamente durante el inicio de la crisis de salud p\u00fablica a principios de marzo.<\/p>\n
El estudio, publicado en el Journal of Medical Internet Research, us\u00f3 una combinaci\u00f3n de detecci\u00f3n de tel\u00e9fonos inteligentes y cuestionarios digitales de m\u00e1s de 200 estudiantes que participan en un programa de investigaci\u00f3n que realiza un seguimiento de la salud mental a lo largo de sus a\u00f1os de pregrado.<\/p>\n
\u00abCOVID-19 tuvo un impacto negativo inmediato en el bienestar emocional de los estudiantes universitarios que estudiamos \u201d, dijo Jeremy Huckins, profesor de psicolog\u00eda y ciencias del cerebro en Dartmouth. \u00abObservamos un cambio a gran escala en la salud mental y el comportamiento en comparaci\u00f3n con la l\u00ednea de base observada establecida para este grupo en a\u00f1os anteriores\u00bb.<\/p>\n
Los s\u00edntomas de depresi\u00f3n y ansiedad autoinformados dentro del grupo de investigaci\u00f3n estudiantil aumentaron notablemente en la aparici\u00f3n de COVID-19. En ese momento, tambi\u00e9n se estaban implementando importantes cambios de pol\u00edtica relacionados con COVID-19, incluida la solicitud de que los estudiantes abandonaran el campus y el cambio al aprendizaje remoto.<\/p>\n
Estos cambios coincidieron con el final de las clases y el final. ex\u00e1menes, ya uno de los momentos m\u00e1s estresantes para los estudiantes en cualquier t\u00e9rmino acad\u00e9mico.<\/p>\n
Seg\u00fan el estudio, la ansiedad y la depresi\u00f3n disminuyeron ligeramente despu\u00e9s del per\u00edodo de ex\u00e1menes finales a medida que los estudiantes se acomodaron en lugares de refugio en el lugar. Esto sugiri\u00f3 cierta resiliencia ante el COVID-19, pero los niveles se mantuvieron consistentemente m\u00e1s altos que en per\u00edodos similares durante per\u00edodos acad\u00e9micos anteriores.<\/p>\n
A diferencia de per\u00edodos anteriores estudiados, el tiempo sedentario aument\u00f3 dr\u00e1sticamente durante el per\u00edodo de vacaciones de primavera de este a\u00f1o.<\/p>\n
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\u00abEste fue un momento at\u00edpico para estos estudiantes universitarios. Si bien las vacaciones de primavera suelen ser un per\u00edodo de menor estr\u00e9s y mayor actividad f\u00edsica, las vacaciones de primavera de 2020 fueron estresantes y limitantes para los estudiantes que participaron en este estudio. Sospechamos que esto fue el caso de una gran cantidad de estudiantes universitarios en todo el pa\u00eds\u00bb, dijo Huckins.<\/p>\n
El estudio utiliz\u00f3 StudentLife, una aplicaci\u00f3n de detecci\u00f3n desarrollada en Dartmouth, para recopilar informaci\u00f3n de los estudiantes voluntarios. StudentLife recopila de forma pasiva informaci\u00f3n de comportamiento de los tel\u00e9fonos inteligentes de los usuarios, como la duraci\u00f3n del uso del tel\u00e9fono, la cantidad de desbloqueos del tel\u00e9fono, la duraci\u00f3n del sue\u00f1o y el tiempo sedentario.<\/p>\n
Los datos sobre depresi\u00f3n y ansiedad se recopilaron mediante evaluaciones autoinformadas semanales que tambi\u00e9n se administraron a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n StudentLife.<\/p>\n
\u00abEsta es la primera vez que usamos datos de sensores de tel\u00e9fonos para brindarnos informaci\u00f3n de comportamiento \u00fanica sobre la reacci\u00f3n de los estudiantes ante el inicio de la pandemia en un campus universitario\u00bb, dijo Andrew Campbell, Albert Bradley 1915 Third Century Professor de ciencias de la computaci\u00f3n en Dartmouth y uno de los investigadores principales del estudio StudentLife. \u00abPlaneamos analizar m\u00e1s a fondo c\u00f3mo estos estudiantes se adaptaron tanto f\u00edsica como mentalmente durante el aprendizaje remoto que se deriva de este estudio\u00bb.<\/p>\n
En la investigaci\u00f3n, el equipo tambi\u00e9n inform\u00f3 una conexi\u00f3n entre la ansiedad y la cobertura de noticias de COVID-19. . El v\u00ednculo entre la depresi\u00f3n y los reportajes de noticias era evidente, pero no tan fuerte. A medida que se intensific\u00f3 la cobertura de noticias, hubo un aumento en el comportamiento sedentario y una mayor duraci\u00f3n del uso del tel\u00e9fono.<\/p>\n
Seg\u00fan el estudio, la disminuci\u00f3n en la cantidad de lugares visitados fue consistente con el distanciamiento social y el confinamiento. -place pol\u00edticas implementadas por los gobiernos locales.<\/p>\n
Los hallazgos del estudio sobre la aceptaci\u00f3n de las recomendaciones de distanciamiento social contrastan con otras investigaciones de estudiantes universitarios en los que no se siguieron las pol\u00edticas gubernamentales de distanciamiento social. Los hallazgos del estudio actual tambi\u00e9n son contrarios a las representaciones en los medios de estudiantes en edad universitaria que ignoran las recomendaciones de distanciamiento social durante el per\u00edodo de vacaciones de primavera.<\/p>\n
\u00abMuchas personas no esperar\u00edan que los estudiantes universitarios escucharan las \u00f3rdenes de distanciamiento social, pero estos estudiantes lo hicieron. Descubrimos que cuando los gobiernos locales recomendaban el distanciamiento social, los estudiantes eran m\u00e1s sedentarios y visitaban menos lugares en un d\u00eda determinado \u00ab, dijo Huckins. \u00abClaramente, el impacto de COVID-19 se extiende m\u00e1s all\u00e1 del virus y sus impactos directos. Una pregunta sin resolver es si la salud mental y la actividad f\u00edsica continuar\u00e1n degrad\u00e1ndose con el tiempo, o si veremos una recuperaci\u00f3n y cu\u00e1nto tiempo tomar\u00e1 esa recuperaci\u00f3n. \u00ab<\/p>\n
La investigaci\u00f3n es parte de un estudio de varios a\u00f1os que se enfoca en la salud mental de los estudiantes universitarios a medida que avanzan en sus carreras universitarias. El estudio completo combina la detecci\u00f3n m\u00f3vil de tel\u00e9fonos inteligentes con neuroim\u00e1genes funcionales.<\/p>\n
\u00abCuando nos propusimos hace dos a\u00f1os seguir a 200 estudiantes a lo largo de sus experiencias universitarias, nunca podr\u00edamos haber anticipado el punto de inflexi\u00f3n en nuestros datos como resultado de un evento tan catastr\u00f3fico como la pandemia\u00bb, agreg\u00f3 Campbell.<\/p>\n
Al completar el estudio completo, los investigadores podr\u00e1n extender sus hallazgos sobre la interrupci\u00f3n al comienzo de la pandemia de COVID-19 a largo plazo. impacto a largo plazo del aprendizaje remoto y el aislamiento social que los estudiantes est\u00e1n experimentando.<\/p>\n
Puede encontrar m\u00e1s informaci\u00f3n sobre el programa de investigaci\u00f3n StudentLife en: studentlife.cs.dartmouth.edu\/ <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
Una nueva investigaci\u00f3n revela el impacto de la COVID-19 en la salud mental y el bienestar de los estudiantes universitarios. Smartphone longitudinal y evaluaci\u00f3n moment\u00e1nea ecol\u00f3gica Estudio, Journal of Medical Internet Research (2020). DOI: 10.2196\/20185 Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> Journal of Medical Internet Research <\/p>\n Proporcionado por Dartmouth College Cita<\/strong>: COVID-19 aument\u00f3 la ansiedad y la depresi\u00f3n en estudiantes universitarios que ya estaban estresados ( 2020, 27 de julio) recuperado el 31 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2020-07-covid-anxiety-depression-stressed-college.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Niveles de depresi\u00f3n de los estudiantes durante el primer per\u00edodo acad\u00e9mico afectados por el pico pand\u00e9mico de COVID-19 (verde) en comparaci\u00f3n con el promedio hist\u00f3rico (rojo). Las semanas nueve a 12 fueron influenciadas por cambios importantes en la pol\u00edtica del campus y est\u00e1n representadas con un cuadro sombreado (arriba a la derecha). Cr\u00e9dito: Jeremy Huckins. … Continuar leyendo \u00abCOVID-19 aument\u00f3 la ansiedad y la depresi\u00f3n en estudiantes universitarios que ya estaban estresados\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-31264","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31264","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31264"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31264\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31264"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31264"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31264"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}