Gagaku . Mediante el aprendizaje estad\u00edstico auditivo, las personas pueden comprender el lenguaje y la m\u00fasica. Cr\u00e9dito: Flickr\/Wally Gobetz por CC-2.0 <\/p>\n
Un nuevo estudio analiza las diferencias entre los cerebros de los m\u00fasicos cl\u00e1sicos japoneses, los m\u00fasicos cl\u00e1sicos occidentales y los no m\u00fasicos. Los investigadores investigaron tipos espec\u00edficos de comportamiento neuronal en los participantes mientras estaban expuestos a ritmos desconocidos y patrones no r\u00edtmicos. Los m\u00fasicos entrenados mostraron mayores poderes de predicci\u00f3n r\u00edtmica en comparaci\u00f3n con los no m\u00fasicos, con diferencias m\u00e1s sutiles entre aquellos entrenados en m\u00fasica cl\u00e1sica japonesa u occidental. Esta investigaci\u00f3n tiene implicaciones para los estudios del impacto cultural en el aprendizaje y el desarrollo del cerebro. <\/p>\n
\u00abLa m\u00fasica es omnipresente e indispensable en nuestra vida diaria. La m\u00fasica puede recompensarnos, consolarnos y satisfacernos emocionalmente\u00bb, dijo el profesor asistente del proyecto Tatsuya Daikoku del Centro Internacional de Investigaci\u00f3n de Neurointeligencia de la Universidad de Tokio. \u00abAs\u00ed que no sorprende que el efecto de la m\u00fasica en el cerebro est\u00e9 bien investigado. Sin embargo, muchos estudios se centran en la m\u00fasica cl\u00e1sica occidental, el pop, el jazz, etc., mientras que el nuestro es el primer estudio que investiga los mecanismos neuronales en los practicantes de la m\u00fasica cl\u00e1sica japonesa. , conocido como gagaku ().\u00bb<\/p>\n
Muchas artes esc\u00e9nicas japonesas, como el teatro Noh () o Kabuki (), incluyen m\u00fasica que no sigue necesariamente un patr\u00f3n de ritmo regular como lo hace t\u00edpicamente la m\u00fasica cl\u00e1sica occidental. Es decir, la m\u00fasica cl\u00e1sica japonesa a veces expande o contrae ritmos sin regularidad matem\u00e1tica. Este intervalo de tiempo a menudo se conoce como ma (), que es una noci\u00f3n importante en la cultura japonesa.<\/p>\n
Daikoku y su compa\u00f1ero de investigaci\u00f3n, el profesor asistente Masato Yumoto de la Escuela de Graduados en Medicina, exploraron c\u00f3mo diferentes grupos de m\u00fasicos entrenados y no m\u00fasicos respondieron a diferentes patrones de ritmo. La idea era ver c\u00f3mo el entrenamiento musical podr\u00eda influir en el aprendizaje estad\u00edstico, la forma en que nuestros cerebros interpretan y anticipan la informaci\u00f3n secuencial: en este caso, los ritmos.<\/p>\n
Los investigadores registraron la actividad cerebral de los participantes directamente mediante una t\u00e9cnica llamada magnetoencefalograf\u00eda, que analiza las se\u00f1ales magn\u00e9ticas en el cerebro. A partir de los datos, Daikoku y Yumoto pudieron determinar que el aprendizaje estad\u00edstico de los ritmos tuvo lugar en el hemisferio izquierdo del cerebro de los participantes. Y lo que es m\u00e1s importante, hubo un mayor nivel de actividad en aquellos con entrenamiento musical, ya sea en m\u00fasica cl\u00e1sica japonesa u occidental.<\/p>\n
\u00abEsper\u00e1bamos que los m\u00fasicos exhibieran un fuerte aprendizaje estad\u00edstico de secuencias de ritmo desconocidas en comparaci\u00f3n con los no m\u00fasicos. Esto se ha observado en estudios previos que observaron las respuestas a melod\u00edas desconocidas. As\u00ed que esto en s\u00ed mismo no fue una sorpresa\u00bb, dijo Daikoku. \u00abLo que es realmente interesante, sin embargo, es que pudimos detectar diferencias en las respuestas neuronales entre los entrenados en m\u00fasica cl\u00e1sica japonesa u occidental\u00bb.<\/p>\n
Estas diferencias entre los m\u00fasicos cl\u00e1sicos japoneses y occidentales son mucho m\u00e1s sutiles y se hacen evidentes en el procesamiento neuronal de orden superior de la complejidad en el ritmo. Aunque no es el caso de que una u otra cultura se desempe\u00f1\u00f3 mejor o peor que la otra, este hallazgo implica que diferentes culturas y sistemas de educaci\u00f3n pueden tener un efecto tangible en el desarrollo del cerebro.<\/p>\n
\u00abEsta investigaci\u00f3n forma parte de un rompecabezas m\u00e1s grande que deseamos explorar: las diferencias y similitudes entre los idiomas y la m\u00fasica de las culturas y c\u00f3mo afectan el aprendizaje y el desarrollo\u00bb, dijo Daikoku. \u00abTambi\u00e9n analizamos la m\u00fasica como una forma de tratar los trastornos del desarrollo, como el deterioro del lenguaje. Personalmente, espero ver un rejuvenecimiento del inter\u00e9s en la m\u00fasica cl\u00e1sica japonesa; tal vez este estudio inspire a aquellos que no est\u00e1n familiarizados con esa m\u00fasica a escuchar y apreciar esta parte clave. de la historia cultural japonesa\u00bb. <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
Comparaci\u00f3n de m\u00fasica cl\u00e1sica occidental y china mediante algoritmos de aprendizaje profundo M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Tatsuya Daikoku et al. La pericia musical facilita el aprendizaje estad\u00edstico del ritmo y la incertidumbre perceptiva: un estudio transcultural, Neuropsychologia (2020). DOI: 10.1016\/j.neuropsychologia.2020.107553 Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> Neuropsychologia <\/p>\n Proporcionado por la Universidad de Tokio Cita<\/strong>: Un estudio neurol\u00f3gico de m\u00fasicos cl\u00e1sicos formados en diferentes estilos (2020 , 20 de julio) recuperado el 31 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2020-07-neurological-classical-musicians-styles.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Gagaku . Mediante el aprendizaje estad\u00edstico auditivo, las personas pueden comprender el lenguaje y la m\u00fasica. Cr\u00e9dito: Flickr\/Wally Gobetz por CC-2.0 Un nuevo estudio analiza las diferencias entre los cerebros de los m\u00fasicos cl\u00e1sicos japoneses, los m\u00fasicos cl\u00e1sicos occidentales y los no m\u00fasicos. Los investigadores investigaron tipos espec\u00edficos de comportamiento neuronal en los participantes mientras … Continuar leyendo \u00abUn estudio neurol\u00f3gico de m\u00fasicos cl\u00e1sicos entrenados en diferentes estilos\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-31750","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31750","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31750"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31750\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31750"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31750"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31750"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}