{"id":32633,"date":"2022-08-31T20:04:39","date_gmt":"2022-09-01T01:04:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/un-investigador-de-la-amabilidad-desafia-la-nocion-de-adolescentes-malos\/"},"modified":"2022-08-31T20:04:39","modified_gmt":"2022-09-01T01:04:39","slug":"un-investigador-de-la-amabilidad-desafia-la-nocion-de-adolescentes-malos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/un-investigador-de-la-amabilidad-desafia-la-nocion-de-adolescentes-malos\/","title":{"rendered":"Un investigador de la amabilidad desaf\u00eda la noci\u00f3n de adolescentes malos"},"content":{"rendered":"<p>Cr\u00e9dito: CC0 Public Domain <\/p>\n<p>Un investigador de UBC Okanagan espera cambiar el estereotipo preconvencido de que los adolescentes son malos. <\/p>\n<p>El profesor asociado John-Tyler Binfet, investigador de la Facultad de Educaci\u00f3n, dice que los adolescentes a menudo reciben una reputaci\u00f3n negativa, que a veces se muestra en los informes de los principales medios de comunicaci\u00f3n sobre intimidaci\u00f3n, acoso cibern\u00e9tico o peleas en el patio de la escuela.<\/p>\n<p>La nueva de Binfet la investigaci\u00f3n busca alterar esa noci\u00f3n al mostrar c\u00f3mo los adolescentes demuestran amabilidad.<\/p>\n<p>\u00abHa habido un cambio en las escuelas en los \u00faltimos a\u00f1os para alejarse de las iniciativas anti-bullying a los esfuerzos que adoptan y promueven el comportamiento pro-social\u00bb. dice Binfet. \u00abHay un \u00e9nfasis en la amabilidad en todo el curr\u00edculo escolar, pero se sabe poco acerca de c\u00f3mo los j\u00f3venes en realidad representan la bondad\u00bb.<\/p>\n<p>Binfet y su equipo de investigaci\u00f3n encuestaron a 191 estudiantes de 9\u00ba grado del valle de Okanagan para determinar hasta qu\u00e9 punto se ven a s\u00ed mismos como amable en las interacciones en l\u00ednea y cara a cara. Luego se les pidi\u00f3 a los estudiantes que planificaran y completaran cinco actos de bondad durante una semana.<\/p>\n<p>En total, los estudiantes realizaron 943 actos de bondad, con el 94 por ciento de los participantes completando tres o m\u00e1s de los actos asignados. Los actos amables iban desde ayudar con las tareas del hogar, ser respetuoso, felicitar o animar a los dem\u00e1s y regalar art\u00edculos como l\u00e1pices o dinero para la m\u00e1quina expendedora.<\/p>\n<p>\u00abCuando se les anim\u00f3 a ser amables, superaron las expectativas. Fue interesante para ver c\u00f3mo los adolescentes apoyan a otros con formas matizadas de ayudar que inclu\u00edan ayuda general, f\u00edsica, emocional y con las tareas del hogar\u00bb, dice Binfet. \u00abA medida que los educadores y los padres modelan la amabilidad o brindan ejemplos de amabilidad, mostrar ejemplos de actos sutiles podr\u00eda hacer que ser amable sea m\u00e1s f\u00e1cil de lograr para los adolescentes\u00bb.<\/p>\n<p>La mayor\u00eda de los participantes representaron la amabilidad con las personas que conocen, con mayor frecuencia a familiares, amigos y otros estudiantes. Dado que la mayor parte de los actos amables tuvieron lugar en la escuela, los hallazgos muestran efectos positivos para el ambiente escolar, las relaciones entre estudiantes y el comportamiento de los estudiantes.<\/p>\n<p>Despu\u00e9s del desaf\u00edo de una semana, los participantes fueron entrevistados una vez. de nuevo para ver c\u00f3mo hab\u00eda cambiado su percepci\u00f3n de su propia bondad. Los hallazgos mostraron un aumento significativo en sus autoevaluaciones de bondad cara a cara y en l\u00ednea.<\/p>\n<p>\u00abEsto tiene implicaciones para las iniciativas escolares que buscan fomentar la bondad entre los estudiantes que pueden decir, &#8216;pero yo &#8216;ya soy amable'\u00bb, dice Binfet. \u00abLos hallazgos sugieren que al participar en una breve actividad de amabilidad, se puede impulsar la percepci\u00f3n de los estudiantes de s\u00ed mismos como amables\u00bb.<\/p>\n<p>Durante a\u00f1os, la investigaci\u00f3n de Binfet se ha centrado en contrarrestar la literatura sobre el acoso escolar para elevar la discusi\u00f3n sobre la amabilidad. . A trav\u00e9s de esta \u00faltima investigaci\u00f3n, su objetivo es desafiar los estereotipos negativos de los adolescentes.<\/p>\n<p>\u00abCreo que los adolescentes pueden ser malinterpretados, especialmente en las escuelas. Al comprender c\u00f3mo muestran bondad, los padres, los educadores y los investigadores pueden obtener informaci\u00f3n en cuanto a c\u00f3mo actualizan el comportamiento prosocial\u00bb, dice Binfet. \u00abPodemos encontrar formas de estructurar mejor las oportunidades para que los j\u00f3venes sean amables y ayuden a fomentar su desarrollo\u00bb. <\/p>\n<p>Explore m\u00e1s<\/p>\n<p> La &#8216;amabilidad silenciosa&#8217; puede reforzar el bienestar durante la pandemia de coronavirus <strong>M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> John-Tyler Binfet, Kinder Than We Might Think: How Adolescents Are Kind, Canadian Journal of Psicolog\u00eda Escolar (2019). DOI: 10.1177\/0829573519885802 Proporcionado por la Universidad de Columbia Brit\u00e1nica <strong>Cita<\/strong>: El investigador de la amabilidad desaf\u00eda la noci\u00f3n de adolescentes malos (8 de julio de 2020) recuperado el 31 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2020 -07-kindness-notion-teens.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cr\u00e9dito: CC0 Public Domain Un investigador de UBC Okanagan espera cambiar el estereotipo preconvencido de que los adolescentes son malos. 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