Cr\u00e9dito: CC0 Public Domain <\/p>\n
Aprender a cruzar una calle transitada es cualquier cosa menos f\u00e1cil para un ni\u00f1o, especialmente en lugares donde el tr\u00e1fico no se detiene. <\/p>\n
Los ni\u00f1os primero deben identificar un espacio seguro en el tr\u00e1fico, usar habilidades motoras refinadas para bajarse con precisi\u00f3n de un bordillo en el momento en que pasa un autom\u00f3vil y llegar con seguridad al otro lado de la calle antes de que llegue el pr\u00f3ximo veh\u00edculo.<\/p>\n
La buena noticia: las investigaciones dicen que los padres pueden ayudar mucho a sus hijos.<\/p>\n
Un nuevo estudio de la Universidad de Iowa informa que los padres que usan los cruces de caminos como momentos de ense\u00f1anza ayudan a sus hijos a aprender habilidades para cruzar caminos m\u00e1s r\u00e1pido y se vuelven mejor en el cruce de calles. Los investigadores aprendieron esto al observar conjuntos de d\u00faos de padres e hijos con ni\u00f1os de edades comprendidas entre los 6 y los 12 a\u00f1os cruzar una carretera virtual con tr\u00e1fico continuo.<\/p>\n
Un hallazgo: los ni\u00f1os que recibieron consejos constructivos de sus padres, especialmente el se\u00f1alar fuera de los espacios seguros en el tr\u00e1fico antes de tiempo aprendi\u00f3 las mejores pr\u00e1cticas para cruzar m\u00e1s f\u00e1cilmente y con m\u00e1s seguridad.<\/p>\n
\u00abEsto es algo que los ni\u00f1os deben aprender a hacer. Es una habilidad importante, com\u00fan y del mundo real \u201d, dice Elizabeth O’Neal, investigadora postdoctoral en el Departamento de Ciencias Psicol\u00f3gicas y Cerebrales de Iowa y primera autora del estudio. \u00abLos ni\u00f1os que aprenden con anticipaci\u00f3n c\u00f3mo elegir una brecha considerable entre los veh\u00edculos conducen a resultados de cruce m\u00e1s seguros. Descubrimos que hay mucho que los padres pueden hacer para ayudar a sus hijos a aprender esas habilidades y mantenerlos seguros\u00bb.<\/p>\n
Por mucho, la forma m\u00e1s segura para que un ni\u00f1o cruce una calle es en una intersecci\u00f3n con una se\u00f1al de tr\u00e1nsito, un sem\u00e1foro o cruces peatonales marcados. Pero es posible que los veh\u00edculos no se detengan, incluso en los cruces peatonales, y hay muchos caminos donde no existen marcas de cruce.<\/p>\n
Esto pone en riesgo a los ni\u00f1os. Solo en 2018, 175\u00a0000 j\u00f3venes entre 1 y 14 a\u00f1os resultaron heridos como peatones, seg\u00fan el Centro Nacional para el Control y la Prevenci\u00f3n de Lesiones, una rama de los Centros para el Control y la Prevenci\u00f3n de Enfermedades federales.<\/p>\n
Los padres pueden hacer mucho para ayudar a sus hijos a aprender c\u00f3mo cruzar calles transitadas de manera segura, seg\u00fan investigadores de la Universidad de Iowa. El consejo constructivo de los padres es clave a medida que los ni\u00f1os regresan a la escuela este oto\u00f1o. Cr\u00e9dito: Laboratorio Jodie Plumert, Universidad de Iowa <\/p>\n
Los investigadores de Iowa quer\u00edan saber si los padres pod\u00edan ayudar a sus hijos a cruzar las calles de forma m\u00e1s segura, as\u00ed como estudiar c\u00f3mo los padres ofrec\u00edan ayuda. En m\u00faltiples rondas, 64 padres con un ni\u00f1o de 6, 8, 10 o 12 a\u00f1os cruzaron una carretera virtual de un solo carril con una fila de veh\u00edculos que se aproximaban y viajaban a 25 millas por hora. Se instruy\u00f3 a las parejas participantes para que observaran el tr\u00e1fico y luego decidieran juntos cu\u00e1ndo cruzar.<\/p>\n
Los resultados principales: en todas las edades, los padres se\u00f1alaron de manera proactiva las brechas de tr\u00e1fico seguras en solo el 30 % de los ejercicios de cruce. En los otros casos, los padres simplemente instruyeron a sus hijos para que cruzaran (por ejemplo, \u00ab\u00a1Vamos!\u00bb) o comenzaron a cruzar sin decir nada.<\/p>\n
Cuando los padres dieron instrucciones \u00fatiles, sus hijos mostraron una mejora del 10 %. en la rapidez con la que entraron en la carretera despu\u00e9s de que pas\u00f3 el primer autom\u00f3vil y una ganancia del 7 % en el margen de tiempo entre el momento en que llegaron al otro lado de la carretera antes de que llegara el pr\u00f3ximo autom\u00f3vil. Los investigadores dicen que esas ganancias aparentemente peque\u00f1as en la sincronizaci\u00f3n motora aumentan sustancialmente las posibilidades de un cruce exitoso.<\/p>\n
Entonces, \u00bfqu\u00e9 es una instrucci\u00f3n \u00fatil? Jodie Plumert, profesora del Departamento de Ciencias Psicol\u00f3gicas y Cerebrales de UI y coautora del estudio, explica:<\/p>\n
\u00abCuando cruce la calle con su hijo, no diga simplemente: ‘Vamos \u00a1Vamos!’ cuando quieras ir. Ayude al ni\u00f1o a mirar el tr\u00e1fico que se aproxima y elegir con anticipaci\u00f3n qu\u00e9 espacio va a elegir. Ayuda al ni\u00f1o a aprender c\u00f3mo elegir el espacio con anticipaci\u00f3n y a cronometrar correctamente cu\u00e1ndo cruzar. \u00ab<\/p>\n
Los hallazgos se suman a resultados anteriores de investigadores del Laboratorio de entornos virtuales Hank de la UI (dirigido por Plumert y Joseph Kearney, profesor del Departamento de Ciencias de la Computaci\u00f3n en Iowa) que muestran que la mayor\u00eda de los ni\u00f1os no comprenden completamente c\u00f3mo identificar las brechas en el tr\u00e1fico y cronometrar correctamente sus cruces de carreteras hasta los 14 a\u00f1os. Ese estudio apareci\u00f3 en abril de 2017 en el Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, publicado por la American Psychological Association.<\/p>\n
Algunos estudios anteriores han analizado c\u00f3mo los ni\u00f1os cruzan las calles y luego entrevistaron a sus padres. Seg\u00fan los investigadores de Iowa, qued\u00f3 claro a partir de esos estudios que, en general, los padres no estaban ayudando activamente a sus hijos a aprender a sortear cruces de carreteras de manera segura.<\/p>\n
Plumert dice que el estudio m\u00e1s reciente es el primero en examinar c\u00f3mo los padres pueden ayudar a los ni\u00f1os a aprender a controlar sus movimientos de forma prospectiva y a comprender lo que se necesita mental y f\u00edsicamente para cruzar con seguridad.<\/p>\n
\u00abSi esto fuera algo que los padres estuvieran haciendo la mayor parte del tiempo, entonces ser\u00eda ser genial\u00bb, dice Plumert. \u00abPero nuestro estudio muestra que los padres no usan estrategias efectivas para ayudar a sus hijos a aprender sobre los cruces de carreteras seguros con tanta frecuencia. Pero las veces que los padres tienen instrucciones \u00fatiles, es realmente \u00fatil para el ni\u00f1o. Simplemente muestran un rendimiento mucho mejor al cruzar carreteras\u00bb.<\/p>\n
El estudio se publica en Child Development. <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
Por qu\u00e9 los ni\u00f1os tienen dificultades para cruzar calles concurridas de manera segura Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> Journal of Experimental Psychology <\/p>\n Proporcionado por la Universidad de Iowa Cita<\/strong>: Parental Instrucci\u00f3n instrumental para que los ni\u00f1os aprendan a cruzar con seguridad carreteras transitadas (26 de agosto de 2020) recuperado el 31 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2020-08-parental-instrumental-children-safely-busy.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cr\u00e9dito: CC0 Public Domain Aprender a cruzar una calle transitada es cualquier cosa menos f\u00e1cil para un ni\u00f1o, especialmente en lugares donde el tr\u00e1fico no se detiene. Los ni\u00f1os primero deben identificar un espacio seguro en el tr\u00e1fico, usar habilidades motoras refinadas para bajarse con precisi\u00f3n de un bordillo en el momento en que pasa … Continuar leyendo \u00abLa instrucci\u00f3n de los padres es fundamental para que los ni\u00f1os aprendan a cruzar calles transitadas de forma segura\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-33393","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33393","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33393"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33393\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33393"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=33393"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=33393"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}