Cr\u00e9dito: CC0 Public Domain <\/p>\n
Los ni\u00f1os finlandeses tienen una actitud muy positiva hacia la educaci\u00f3n y el cuidado de la primera infancia (ECEC), seg\u00fan una nueva investigaci\u00f3n de la Universidad del este de Finlandia. Publicado en Early Child Development and Care este agosto, el estudio explor\u00f3 las experiencias negativas de los ni\u00f1os con respecto a la educaci\u00f3n y el cuidado de la primera infancia. Los investigadores ya publicaron un art\u00edculo sobre las experiencias positivas de los ni\u00f1os. <\/p>\n
\u00abEstudiar las experiencias de los ni\u00f1os y su participaci\u00f3n en la educaci\u00f3n y el cuidado de la primera infancia es muy actual en Finlandia en este momento, ya que la nueva legislaci\u00f3n de ECEC del pa\u00eds de 2018 pone un \u00e9nfasis cada vez mayor en los intereses y la participaci\u00f3n de los ni\u00f1os\u00bb, dijo la investigadora posdoctoral Kaisa Pihlainen de dice la Universidad del Este de Finlandia.<\/p>\n
Adem\u00e1s, la Convenci\u00f3n de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Ni\u00f1o estipula que el ni\u00f1o debe tener la oportunidad de ser escuchado en los asuntos que le afectan, y la importancia de tomar la responsabilidad del ni\u00f1o. Tambi\u00e9n se enfatizan las opiniones en consideraci\u00f3n en la toma de decisiones relacionadas.<\/p>\n
El estudio involucr\u00f3 a 2.500 ni\u00f1os con edades entre 2 y 6 a\u00f1os. La mayor\u00eda de las experiencias negativas de EAPI reportadas por los ni\u00f1os estaban relacionadas con su interacci\u00f3n con sus compa\u00f1eros, es decir, informaron haber sido empujados o golpeados, o haber sido gritados o insultados.<\/p>\n
Otros temas que los ni\u00f1os destacaron como negativos se asociaron con juego, incomodidad, reglas y restricciones, actividades guiadas, profesionales de EAPI y sus actividades, y factores ambientales. El sexo y la edad de los ni\u00f1os tuvieron un efecto estad\u00edsticamente significativo en las experiencias negativas relacionadas con la interacci\u00f3n y las actividades guiadas. Tener que tomar una siesta en el medio del d\u00eda en particular se destac\u00f3 como algo negativo, porque se vio que les quitaba tiempo para jugar. Muchas de las experiencias negativas comunicadas por los ni\u00f1os tambi\u00e9n estaban relacionadas con el juego, ya que el juego es una actividad clave en la EAPI. Los ni\u00f1os sintieron que sus compa\u00f1eros interrumpieron su juego o que los excluyeron por completo.<\/p>\n
\u00abSabemos que ser excluido es uno de los eventos m\u00e1s estresantes de la infancia, y algunos ni\u00f1os pueden experimentar el rechazo con m\u00e1s fuerza que otros. \u201d, se\u00f1ala el investigador posdoctoral Pihlainen.<\/p>\n
El estudio recientemente publicado se centr\u00f3 en las experiencias negativas de los ni\u00f1os con la EAPI, y los investigadores ya publicaron un estudio sobre las experiencias positivas de los ni\u00f1os anteriormente. Seg\u00fan el investigador posdoctoral Pihlainen, las experiencias positivas de los ni\u00f1os con la EAPI se asociaron con sus propias actividades guiadas, como juegos y excursiones. Los ni\u00f1os en entornos de cuidado diurno familiar tambi\u00e9n destacaron m\u00e1s cosas positivas que otras relacionadas con las relaciones humanas y las situaciones cotidianas. Los ni\u00f1os m\u00e1s peque\u00f1os en las guarder\u00edas pudieron nombrar a m\u00e1s personas por sus nombres que otros, y los ni\u00f1os de seis a\u00f1os mencionaron los d\u00edas especiales y los viajes como la fuente m\u00e1s importante de experiencias positivas.<\/p>\n
El objetivo de la evaluaci\u00f3n de la calidad en ECEC es identificar fortalezas y objetivos para el desarrollo. Las experiencias de los ni\u00f1os no se han tenido en cuenta antes en la evaluaci\u00f3n de la calidad a gran escala y, seg\u00fan el investigador postdoctoral Pihlainen, los nuevos hallazgos ahora brindan la oportunidad de apoyar la resiliencia y el sentido de pertenencia de los ni\u00f1os, los cuales son elementos importantes en la calidad de la EAPI. .<\/p>\n
\u00abNuestros hallazgos sugieren que la evaluaci\u00f3n de la calidad realizada por los ni\u00f1os es un m\u00e9todo prometedor que puede complementar la evaluaci\u00f3n de la calidad multimetodol\u00f3gica en la EAPI. Los hallazgos se pueden utilizar para mejorar las pr\u00e1cticas de la EAPI prestando atenci\u00f3n espec\u00edfica a la participaci\u00f3n y a las cosas que experimentan como positivas o negativas\u00bb.<\/p>\n
El estudio se basa en datos recopilados mediante entrevistas a ni\u00f1os realizadas por sus padres. Los padres utilizaron un riguroso protocolo de entrevista con preguntas abiertas y cerradas. Los investigadores se\u00f1alan que la participaci\u00f3n de los padres en la recopilaci\u00f3n de datos fortalece la colaboraci\u00f3n y genera confianza entre las familias y la EAPI. Sin embargo, al mismo tiempo, es importante reconocer que la participaci\u00f3n de los padres en la recopilaci\u00f3n de las opiniones de los ni\u00f1os implica algunos desaf\u00edos. <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
Los roles de g\u00e9nero tradicionales a\u00fan prevalecen entre los estudiantes de jard\u00edn de infancia M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Kaisa Pihlainen et al, Experiencias negativas de los ni\u00f1os como parte de la evaluaci\u00f3n de la calidad en la educaci\u00f3n y el cuidado de la primera infancia, Desarrollo y cuidado de la primera infancia (2020). DOI: 10.1080\/03004430.2020.1801667 Proporcionado por la Universidad del Este de Finlandia \/\/medicalxpress.com\/news\/2020-08-finnish-children-early-childhood.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cr\u00e9dito: CC0 Public Domain Los ni\u00f1os finlandeses tienen una actitud muy positiva hacia la educaci\u00f3n y el cuidado de la primera infancia (ECEC), seg\u00fan una nueva investigaci\u00f3n de la Universidad del este de Finlandia. Publicado en Early Child Development and Care este agosto, el estudio explor\u00f3 las experiencias negativas de los ni\u00f1os con respecto a … Continuar leyendo \u00abLos ni\u00f1os finlandeses pueden participar en la evaluaci\u00f3n de su educaci\u00f3n y cuidado de la primera infancia\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-33576","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33576","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33576"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33576\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33576"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=33576"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=33576"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}