FLICKR, HORIA VARLANDDurante la pr\u00f3xima d\u00e9cada, es probable que los avances en las ciencias de la vida generen un intenso debate pol\u00edtico en los Estados Unidos y en todo el mundo. A pesar de que el conflicto sobre la investigaci\u00f3n con c\u00e9lulas madre embrionarias humanas (hESC, por sus siglas en ingl\u00e9s) ha disminuido en gran medida, las controversias pueden resurgir a medida que avanzan tales investigaciones y cambian las condiciones pol\u00edticas. Tambi\u00e9n pueden surgir debates de alto perfil a nivel nacional y local sobre biolog\u00eda sint\u00e9tica, gen\u00f3mica personal y varias tecnolog\u00edas reproductivas.<\/p>\n
Es probable que la discusi\u00f3n p\u00fablica se centre en un conjunto recurrente de preguntas que desdibujan las ideolog\u00edas y partidos tradicionales. diferencias: \u00bfLos avances cient\u00edficos promueven o socavan el progreso social? \u00bfSe est\u00e1 llevando a cabo la investigaci\u00f3n con demasiada cautela o con demasiada rapidez? \u00bfLos cient\u00edficos respetan o cruzan las fronteras morales? \u00bfLa investigaci\u00f3n sirve al inter\u00e9s p\u00fablico o al inter\u00e9s privado?<\/p>\n
En un estudio que publicamos esta semana (18 de febrero) en PLOS ONE<\/em>, analizamos una serie de encuestas representativas a nivel nacional recopiladas entre 2002 y…<\/p>\n Nuestros resultados indican que, m\u00e1s que la identificaci\u00f3n con un partido pol\u00edtico, la ideolog\u00eda, la identidad religiosa, el conocimiento autoevaluado o las opiniones sobre el aborto, las creencias de los individuos sobre la ciencia y la sociedad tuvieron la influencia \u00fanica m\u00e1s fuerte en su apoyo a la educaci\u00f3n embrionaria. investigaci\u00f3n con c\u00e9lulas madre. Adem\u00e1s, los segmentos identificables del p\u00fablico difieren sustancialmente en la forma en que perciben las implicaciones sociales de la ciencia, y las etiquetas pol\u00edticas tradicionales no definen f\u00e1cilmente a estos grupos.<\/p>\n Un segmento del p\u00fablico que llamamos optimistas cient\u00edficos, que comprend\u00eda un tercio de los estadounidenses, cre\u00eda firmemente en el v\u00ednculo entre la ciencia y el progreso social y tend\u00eda a apoyar abrumadoramente los avances cient\u00edficos como la investigaci\u00f3n hESC. Este grupo era, en promedio, altamente educado, econ\u00f3micamente acomodado, dividido equitativamente en t\u00e9rminos de g\u00e9nero y era desproporcionadamente blanco. Los optimistas tambi\u00e9n tendieron a dividirse casi en partes iguales por identidad partidista, aunque tendieron un poco m\u00e1s a los dem\u00f3cratas. En t\u00e9rminos de ideolog\u00eda, eran los m\u00e1s moderados en su perspectiva. En comparaci\u00f3n con otros grupos, los optimistas tambi\u00e9n se consideraban bien informados sobre los avances en ciencia y medicina.<\/p>\n Los pesimistas cient\u00edficos, que constitu\u00edan alrededor de una cuarta parte de los estadounidenses, mostraban fuertes reservas sobre los l\u00edmites morales que los cient\u00edficos podr\u00edan cruzar, estaban preocupados de que la ciencia pudiera crear nuevos problemas para la sociedad, y eran los m\u00e1s propensos a oponerse a la investigaci\u00f3n hESC. En promedio, este grupo obtuvo una puntuaci\u00f3n m\u00e1s baja en t\u00e9rminos de logro educativo e ingresos, y tend\u00eda a ser m\u00e1s femenino y de origen minoritario. Los pesimistas se dividieron en partes iguales en relaci\u00f3n con la identidad partidista, pero tendieron a ser desproporcionadamente moderados o conservadores en su perspectiva ideol\u00f3gica. Comparado con los optimistas, este grupo no se consideraba tan bien informado sobre ciencia y medicina.<\/p>\n Los conflictivos ven la ciencia tanto en t\u00e9rminos optimistas como pesimistas. Constitu\u00edan aproximadamente una cuarta parte del p\u00fablico y, en muchos sentidos, eran socialmente similares a los pesimistas cient\u00edficos en su origen, pero tend\u00edan a ser mayores. Aunque indicaron ambivalencia sobre los impactos de la ciencia en la sociedad, los miembros del p\u00fablico en conflicto parec\u00edan abiertos a aceptar los argumentos de los cient\u00edficos y defensores que enfatizaban los beneficios de la investigaci\u00f3n. Entre 2002 y 2010, m\u00e1s del 60 por ciento de este segmento finalmente favoreci\u00f3 la investigaci\u00f3n de hESC.<\/p>\n Los desinteresados parec\u00edan carecer de creencias s\u00f3lidas sobre c\u00f3mo la ciencia impacta a la sociedad y no se consideraban tan bien informados como optimistas. Este grupo, que comprend\u00eda alrededor del 15 por ciento del p\u00fablico, puede haber sido el m\u00e1s susceptible a los cambios de opini\u00f3n, ya que los desinteresados pueden haber confiado en mensajes y eventos pol\u00edticos en lugar de creencias fuertemente formadas sobre la ciencia y la sociedad para guiar sus juicios sobre temas espec\u00edficos como investigaci\u00f3n hESC. Por ejemplo, entre noviembre de 2008 y mayo de 2010, hubo un cambio de 20 puntos en el apoyo a hESC entre este grupo, de aproximadamente 50 por ciento a 70 por ciento de apoyo. Este cambio se correlacion\u00f3 con la victoria del presidente Barack Obama en las elecciones de 2008, su decisi\u00f3n en 2009 de ampliar los fondos para la investigaci\u00f3n de hESC y la posterior disminuci\u00f3n de la atenci\u00f3n de los medios al conflicto partidista sobre el tema.<\/p>\n Como nosotros y otros cient\u00edficos sociales Si continuamos analizando la opini\u00f3n p\u00fablica sobre los avances en las ciencias de la vida, mirando m\u00e1s all\u00e1 del partidismo y la ideolog\u00eda hacia factores m\u00e1s profundos que influyen en los juicios, nuestros hallazgos pueden respaldar una mejor comunicaci\u00f3n y divulgaci\u00f3n por parte de los cient\u00edficos y sus instituciones. Las actividades que se pueden mejorar a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n incluyen contextualizar la informaci\u00f3n de una manera que sea personalmente relevante y comprensible, y trabajar dentro de ciudades, estados y comunidades con proveedores de medios confiables y l\u00edderes de opini\u00f3n, que pueden ayudar a negociar un di\u00e1logo y un debate respetuosos sobre la sociedad. implicaciones de la ciencia.<\/p>\n Matthew C. Nisbet es profesor asociado de comunicaci\u00f3n en la American University, donde su investigaci\u00f3n se centra en el impacto de la comunicaci\u00f3n, los medios y la cultura en los debates sobre la ciencia, la tecnolog\u00eda y el medio ambiente. Ezra M. Markowitz es miembro del Earth Institute en la Universidad de Columbia, donde trabaja con el Centro de Investigaci\u00f3n sobre Decisiones Ambientales. Su investigaci\u00f3n se centra en la intersecci\u00f3n de las ciencias del comportamiento, las comunicaciones, la sustentabilidad ambiental y el compromiso c\u00edvico.<\/em><\/strong><\/p>\n Reciba acceso completo a m\u00e1s de 35 a\u00f1os de archivos<\/strong>, as\u00ed como a TS Digest <\/em><\/strong>, ediciones digitales de The Scientist<\/em><\/strong>, art\u00edculos<\/strong> y mucho m\u00e1s. \u00danase gratis hoy \u00bfYa es miembro? Entre aqu\u00ed<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" FLICKR, HORIA VARLANDDurante la pr\u00f3xima d\u00e9cada, es probable que los avances en las ciencias de la vida generen un intenso debate pol\u00edtico en los Estados Unidos y en todo el mundo. 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