PIXABAY, UNSPLASHIndia’s University Grants Commission (UGC) el mes pasado (11 de enero) public\u00f3 una lista de m\u00e1s de 38.000 revistas que utilizar\u00e1 para evaluar a los investigadores’ trabajar en un intento de tomar medidas en\u00e9rgicas contra la cantidad de estudios deficientes que ingresan a la literatura acad\u00e9mica.<\/p>\n
Para los art\u00edculos publicados en estas revistas, los investigadores en la India podr\u00e1n ganar puntos que cuentan para sus indicadores de rendimiento acad\u00e9mico (API), que se utilizan en las evaluaciones de promoci\u00f3n, entre otras cosas. Los autores pueden, por ejemplo, ganar 15 puntos por cada art\u00edculo de revista revisado por pares, o 10 puntos por un art\u00edculo que no sea revisado por pares, inform\u00f3 The Hindu<\/em>. (Aqu\u00ed se encuentra disponible un desglose m\u00e1s detallado de los c\u00e1lculos API).<\/p>\n El exdirector de UGC, Virander Chauhan, bi\u00f3logo del Centro Internacional de Ingenier\u00eda Gen\u00e9tica y Biotecnolog\u00eda en Nueva Delhi, quien encabez\u00f3 el comit\u00e9 que finaliz\u00f3 el selecci\u00f3n de revistas, le dijo a The Scientist <\/em>en un correo electr\u00f3nico que la lista es…<\/p>\n La intenci\u00f3n b\u00e1sica del UGC aqu\u00ed parece ser [para] poner fin a la investigaci\u00f3n deficiente publicaciones en las llamadas revistas depredadoras realizadas por unos pocos acad\u00e9micos con el objetivo de simplemente cumplir con los criterios m\u00ednimos de publicaci\u00f3n para la promoci\u00f3n, escribi\u00f3 en un correo electr\u00f3nico Roosy Aulakh, profesora asistente de pediatr\u00eda en el Government Medical College and Hospital en Chandigarh.<\/p>\n Kieron Flanagan, profesor titular de pol\u00edtica cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica en la Universidad de Manchester, Reino Unido, se\u00f1al\u00f3 que otros pa\u00edses han establecido iniciativas similares en un esfuerzo por impulsar el rendimiento acad\u00e9mico. Sin embargo, agreg\u00f3, el sistema API de la India difiere del sistema por el que se eval\u00faa el trabajo de los investigadores en el Reino Unido (conocido como el Marco de Excelencia en la Investigaci\u00f3n), en el que la calidad del trabajo es juzgada por un comit\u00e9 de revisi\u00f3n por pares en lugar de las revistas en las que se publican art\u00edculos.<\/p>\n Seg\u00fan Flanagan, no existe una medida objetiva del resultado de la investigaci\u00f3n. La revisi\u00f3n por pares es irregular, pero la menos pol\u00e9mica, le dijo a The Scientist<\/em>. Flanagan expres\u00f3 su preocupaci\u00f3n de que las listas como los UGC podr\u00edan incitar a algunos investigadores a jugar con el sistema para obtener m\u00e1s puntos. Si bien es posible, es mucho m\u00e1s dif\u00edcil jugar con la revisi\u00f3n por pares.<\/p>\n El a\u00f1o pasado, el Consejo M\u00e9dico de la India anunci\u00f3 el requisito de que los investigadores publiquen un m\u00ednimo de cuatro art\u00edculos para convertirse en profesores asociados y ocho para convertirse en profesores titulares. profesor. La medida fue impulsada por un estudio de abril de 2016, que encontr\u00f3 que m\u00e1s del 50 por ciento de las instituciones m\u00e9dicas y hospitales en la India no hab\u00edan publicado un solo art\u00edculo acad\u00e9mico entre 2005 y 2014.<\/p>\n En septiembre, Aulakh escribi\u00f3 sobre la medida. en el Revista M\u00e9dica Brit\u00e1nica<\/em>. La investigaci\u00f3n obligatoria como requisito previo para las promociones en las facultades de medicina podr\u00eda resultar contraproducente, le dijo a Retraction Watch<\/em> en ese momento.<\/p>\n Aulakh ahora llama a la lista UGC como un paso beneficioso. hacia mirar la calidad del trabajo de publicaci\u00f3n en lugar de su cantidad. A\u00fan as\u00ed, agreg\u00f3, se necesita rigurosidad, objetividad y transparencia, la agencia debe hacer p\u00fablicos los criterios utilizados para agregar la lista. Seg\u00fan The Wire<\/em>,<\/em> al menos 35 en la lista de UGC de revistas preferidas pueden clasificarse como depredadoras.<\/p>\n La lista de agencias, dijo Aulakh, es una espada de doble filo. Debido a que no hay un l\u00edmite superior en la cantidad de puntos que un autor puede acumular, podr\u00eda crear una competencia poco saludable, propuso. Esto podr\u00eda fomentar el fraude cient\u00edfico en algunos casos, lo que podr\u00eda diluir todo el motivo de este movimiento, dijo Aulakh a The Scientist<\/em>, se\u00f1alando que el sistema no tiene en cuenta las contribuciones de un autor determinado en un art\u00edculo publicado. Esto, sugiri\u00f3, podr\u00eda dar lugar a un aumento de la autor\u00eda de los regalos.<\/p>\n Stephen Curry, bi\u00f3logo estructural del Imperial College London y miembro del consejo asesor de la campa\u00f1a Science is Vital, se hizo eco de estas preocupaciones. Este movimiento representa una abdicaci\u00f3n de la responsabilidad por parte de la Comisi\u00f3n de Subvenciones de la Universidad India de evaluar el trabajo de los investigadores indios seg\u00fan sus propios m\u00e9ritos, dijo a The Scientist<\/em>. Curry sugiri\u00f3 que la lista podr\u00eda servir para fortalecer el muy debatido factor de impacto de la revista (FI), lo que resulta en la propagaci\u00f3n de incentivos perversos que retrasan y corrompen la literatura cient\u00edfica.<\/p>\n En respuesta a las solicitudes de comentarios de The Scientist, <\/em>un funcionario de UGC se\u00f1al\u00f3 el sitio web de la agencia.<\/p>\n Reciba acceso completo a m\u00e1s de 35 a\u00f1os de archivos<\/strong>, as\u00ed como a TS Digest<\/em> <\/strong>, ediciones digitales de The Scientist<\/em><\/strong>, art\u00edculos destacados<\/strong>, \u00a1y mucho m\u00e1s!\u00danase gratis hoy \u00bfYa es miembro?Inicie sesi\u00f3n aqu\u00ed<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" PIXABAY, UNSPLASHIndia’s University Grants Commission (UGC) el mes pasado (11 de enero) public\u00f3 una lista de m\u00e1s de 38.000 revistas que utilizar\u00e1 para evaluar a los investigadores’ trabajar en un intento de tomar medidas en\u00e9rgicas contra la cantidad de estudios deficientes que ingresan a la literatura acad\u00e9mica. 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