WIKIMEDIA, GARY PEEPLES\/USFWSLa Fundaci\u00f3n Nacional de Ciencias (NSF) est\u00e1 cerrando una fuente de financiaci\u00f3n para doctorandos en ciencias ambientales en universidades estadounidenses. En una “Carta a los queridos colegas” enviado ayer por la ma\u00f1ana (6 de junio), la agencia anunci\u00f3 que ya no ofrecer\u00eda a los candidatos de doctorado la oportunidad de presentar propuestas para Becas de mejora de tesis doctorales (DDIG) a trav\u00e9s de su Divisi\u00f3n de Sistemas de Organismos Integrativos (IOS) o su Divisi\u00f3n de Biolog\u00eda Ambiental (DEB).<\/p>\n
“El programa de Becas para la Mejora de la Disertaci\u00f3n Doctoral en la Divisi\u00f3n de Biolog\u00eda Ambiental ha llegado a su fin” Los miembros del personal de la NSF escribieron en DEBrief<\/em>, el blog de la Divisi\u00f3n de Biolog\u00eda Ambiental, despu\u00e9s del anuncio de ayer. \u00abEsta decisi\u00f3n fue dif\u00edcil, pero los programas de la NSF y [la Direcci\u00f3n de Ciencias Biol\u00f3gicas] BIO enfrentan muchos desaf\u00edos, y este es el mejor curso de acci\u00f3n en este momento\u00bb.<\/p>\n La NSF dice que el DEB otorg\u00f3 135 premios DDIG en…<\/p>\n Despu\u00e9s de que los investigadores recibieron la carta de la NSF, las redes sociales se llenaron de comentarios sobre la controvertida medida. Los m\u00e1s cr\u00edticos entre los cr\u00edticos del plan fueron los beneficiarios anteriores, que pod\u00edan se\u00f1alar los beneficios concretos de la financiaci\u00f3n de DDIG en sus propias carreras.<\/p>\n Kristina Schierenbeck, bot\u00e1nica de la Universidad Estatal de California, Chico, gan\u00f3 una subvenci\u00f3n de DDIG en 1990 para estudiar la gen\u00e9tica de la poblaci\u00f3n y la ecolog\u00eda de la madreselva japonesa invasora y la madreselva nativa en Carolina del Sur mientras hac\u00eda su doctorado en la Universidad Estatal de Washington. Por $9,000 obtuve tres publicaciones, una en Ecolog\u00eda<\/em> y dos en el American Journal of Botany<\/em>, que realmente, incluso entonces (hace 27 a\u00f1os), fue una gran inversi\u00f3n, le dice a El Cient\u00edfico<\/em>. Tambi\u00e9n me dio experiencia escribiendo subvenciones y el proceso de concesi\u00f3n y el proceso de revisi\u00f3n. Luego obtuve tres subvenciones m\u00e1s de la NSF.<\/p>\n Mariana Vasconcellos, estudiante de postdoctorado en el laboratorio de Ana Carnaval de la Universidad de la Ciudad de Nueva York, obtuvo una subvenci\u00f3n DDIG cuando era candidata a doctorado en la Universidad de Texas, Austin, realizando un estudio gen\u00f3mico de una especie de rana sudamericana. Ella dice que us\u00f3 los $ 10,000 que recibi\u00f3 de la NSF para hacer la secuenciaci\u00f3n de pr\u00f3xima generaci\u00f3n para su proyecto despu\u00e9s de que se agot\u00f3 la financiaci\u00f3n que ten\u00eda su asesor cuando comenz\u00f3 su doctorado. [Con] el financiamiento anterior que ten\u00eda mi asesor, recopil\u00e9 algunos datos para mi primer cap\u00edtulo, dice Vasconcellos. Con NSF, recopil\u00e9 datos para los dos \u00faltimos cap\u00edtulos de mi disertaci\u00f3n. Eso fue muy, muy crucial.<\/p>\n Adem\u00e1s de los ganadores de las subvenciones DDIG, los investigadores principales que asesoran a los estudiantes en ciencias ambientales tambi\u00e9n expresaron su consternaci\u00f3n con respecto a la decisi\u00f3n de la NSF. En su carta, la NSF asegur\u00f3 a los investigadores que la decisi\u00f3n de descontinuar las subvenciones DDIG no afecta las DDIG que ya se otorgaron. Pero la muerte del programa har\u00e1 que la financiaci\u00f3n de los estudiantes sea mucho m\u00e1s dif\u00edcil, dice Kelly Zamudio, bi\u00f3loga evolutiva de la Universidad de Cornell. Ella le dice a The Scientist<\/em> que ha tenido cinco estudiantes de posgrado financiados por subvenciones DDIG en su laboratorio. Los dos alumnos que tengo ahora. . . intenci\u00f3n de aplicar este a\u00f1o para los DDIG. Y no podr\u00e1n.<\/p>\n Tracy Heath, bi\u00f3loga evolutiva computacional de la Universidad Estatal de Iowa, dice que se encuentra en una situaci\u00f3n similar. Tengo una estudiante de doctorado que planeaba postularse el pr\u00f3ximo a\u00f1o, escribe en un correo electr\u00f3nico a The Scientist<\/em>.<\/p>\n La directora de NSF para DEB, Paula Mabee, y la directora de agencias de IOS, Heinz Gert de Couet, dice que la decisi\u00f3n de cerrar el programa DDIG se bas\u00f3 en recursos limitados en la agencia cient\u00edfica federal, donde el presupuesto anual se ha ajustado en los \u00faltimos a\u00f1os. Debido a las altas demandas de personal y recursos finitos, tuvimos que tomar algunas decisiones dif\u00edciles, escriben en un correo electr\u00f3nico a The Scientist<\/em>. Fundamentalmente, la motivaci\u00f3n para tomar esta decisi\u00f3n fue la carga de trabajo.<\/p>\n Zamudio dice que encuentra esa explicaci\u00f3n insatisfactoria. No puedo juzgar la carga de trabajo desde el exterior, obviamente. Es su sistema, y necesitan descubrir c\u00f3mo simplificarlo y optimizarlo, dice ella. Pero me parece que cancelar un programa completo con este nivel de impacto parece un movimiento muy abrupto dado que hay otras formas de reducir y optimizar la infraestructura del proceso de revisi\u00f3n, etc.<\/p>\n Los fan\u00e1ticos del programa insisten en que, en un campo que tiene pocas fuentes de financiaci\u00f3n s\u00f3lidas para los cient\u00edficos en desarrollo, las subvenciones DDIG fueron cruciales para los estudiantes que buscaban estudiar una pregunta de investigaci\u00f3n que se apartaba del enfoque de sus asesores. Mis estudiantes [financiados por DDIG] desarrollar\u00edan su propio sistema y pasar\u00edan a ser profesores en otras universidades, y se llevar\u00edan ese sistema con ellos. Es de ellos. No es m\u00edo, dice Zamudio.<\/p>\n Aunque las subvenciones DDIG, la primera de las cuales fueron otorgadas a estudiantes de doctorado hace 50 a\u00f1os, continuar\u00e1n siendo otorgadas a trav\u00e9s de programas de NSF en arqueolog\u00eda, antropolog\u00eda y algunos otros campos, la falta de premios para Los futuros cient\u00edficos ambientales tendr\u00e1n un impacto sustancial, seg\u00fan los cr\u00edticos de la decisi\u00f3n de la NSF. El da\u00f1o a la ciencia ser\u00e1 sustancial en un campo como la biolog\u00eda de organismos que tiene una cultura de formaci\u00f3n de estudiantes investigadores muy independientes (a diferencia de los campos m\u00e1s moleculares, en los que los estudiantes operan m\u00e1s como un modelo de aprendiz), esto deja una enorme brecha en las primeras etapas de la carrera. escribe Butch Brodie, bi\u00f3logo de la Universidad de Virginia, en un correo electr\u00f3nico a The Scientist<\/em>. Sacar\u00e1 a las mejores personas de una generaci\u00f3n de cient\u00edficos justo en el momento en que comenzamos a hacer avances para aumentar la diversidad de campos.<\/p>\n Es solo arrancar otro pelda\u00f1o de la escalera y hacernos trabajar a\u00fan m\u00e1s duro. para subir esa escalera, dice AJ Reisinger, un posdoctorado que estudia ecolog\u00eda en el Instituto Cary de Estudios de Ecosistemas en Nueva York que recibi\u00f3 una beca DDIG como estudiante de doctorado. No creo que cortar el programa DDIG por s\u00ed solo sea el fin de los investigadores o vaya a desanimar por completo a todos los investigadores que inician sus carreras. Pero es solo otra se\u00f1al de que la investigaci\u00f3n cient\u00edfica no se valora, y es desalentador verlo.<\/p>\n Correcci\u00f3n (8 de junio): la versi\u00f3n original de esta historia subestim\u00f3 el total de DDIG otorgados en los \u00faltimos a\u00f1os. por las divisiones de NSF afectadas por el anuncio. <\/em>El Cient\u00edfico lamenta el error.<\/em><\/p>\n Reciba acceso completo a m\u00e1s de 35 a\u00f1os de archivos<\/strong>, as\u00ed como a TS Digest<\/em><\/strong>, digital ediciones de The Scientist<\/em><\/strong>, art\u00edculos destacados<\/strong>, \u00a1y mucho m\u00e1s!\u00danase gratis hoy \u00bfYa es miembro?Inicie sesi\u00f3n aqu\u00ed<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" WIKIMEDIA, GARY PEEPLES\/USFWSLa Fundaci\u00f3n Nacional de Ciencias (NSF) est\u00e1 cerrando una fuente de financiaci\u00f3n para doctorandos en ciencias ambientales en universidades estadounidenses. 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