{"id":35426,"date":"2022-09-01T05:31:30","date_gmt":"2022-09-01T10:31:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/los-ojos-simetricos-indican-dislexia\/"},"modified":"2022-09-01T05:31:30","modified_gmt":"2022-09-01T10:31:30","slug":"los-ojos-simetricos-indican-dislexia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/los-ojos-simetricos-indican-dislexia\/","title":{"rendered":"Los ojos sim\u00e9tricos indican dislexia"},"content":{"rendered":"

WIKIMEDIA, SHELOVESGHOSTSLos ojos de las personas que leen con facilidad tienen retinas asim\u00e9tricas y tambi\u00e9n transmiten informaci\u00f3n visual al cerebro de manera asim\u00e9trica, seg\u00fan un informe publicado hoy (18 de octubre) en Proceedings of the Sociedad Real B<\/em>. Los ojos de las personas con dislexia, por otro lado, parecen ser f\u00edsica y funcionalmente sim\u00e9tricos.<\/p>\n

“Este es un estudio realmente interesante” dice John Stein, profesor em\u00e9rito de fisiolog\u00eda de la Universidad de Oxford, que no particip\u00f3 en la investigaci\u00f3n. \u00abTrae de nuevo a la luz la idea de que la visi\u00f3n tiene algo que ver con la dislexia\u00bb. lo cual, agrega, \u00abtiende a ser ignorado hoy en d\u00eda\u00bb.<\/p>\n

La dislexia, caracterizada por una dificultad para aprender a leer, afecta entre el 5 y el 10 por ciento de las personas. Aunque los factores gen\u00e9ticos y ambientales se han relacionado con la afecci\u00f3n, las causas subyacentes siguen siendo en gran parte desconocidas.<\/p>\n

“Hasta la d\u00e9cada de 1950, todo el mundo pensaba que la dislexia era visual”…<\/p>\n

Los investigadores sospechan que la percepci\u00f3n visual podr\u00eda estar entre esas funciones cerebrales que exhiben lateralizaci\u00f3n. Debido a que las im\u00e1genes recibidas de cada ojo difieren ligeramente entre s\u00ed, pero deben percibirse como una sola, se cree que el desarrollo neurol\u00f3gico del sistema visual dar\u00e1 como resultado un ojo dominante en el que se conf\u00eda principalmente para la precisi\u00f3n posicional, lo que a su vez resultar\u00e1 en el procesamiento cerebral asim\u00e9trico.<\/p>\n

Evaluar si existe asimetr\u00eda visual y, de ser as\u00ed, si se reduce en personas con dislexia no es sencillo. Uno de los problemas con la medici\u00f3n del dominio ocular es que hay muchas pruebas diferentes y todas dan resultados diferentes, dice Stein.<\/p>\n

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El equipo de Ropars evalu\u00f3 el dominio ocular en 30 personas con dislexia y, en En contraste sorprendente con el grupo no disl\u00e9xico, 27 no ten\u00edan dominio de los ojos.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Un m\u00e9todo com\u00fan es la prueba del hoyo en la tarjeta, donde un observador sostiene con los brazos extendidos una tarjeta con un agujero en el medio, enfoca un objeto a trav\u00e9s del agujero y luego tira de la tarjeta hacia la cara para determinar qu\u00e9 ojo est\u00e1 viendo el objeto. Sin embargo, este m\u00e9todo y otros pueden confundirse por factores como la distancia del objeto y el \u00e1ngulo de la mirada del observador.<\/p>\n

Para sortear estos problemas, los f\u00edsicos Guy Ropars y Albert Le Floch de la Universidad de Rennes en Francia desarroll\u00f3 un nuevo enfoque. \u00c9ramos conscientes de los artefactos asociados con los m\u00e9todos habituales. . . donde los ojos permanecen abiertos, escribe Ropars en un correo electr\u00f3nico a The Scientist<\/em>, por lo que propusimos el m\u00e9todo de imagen residual donde los ojos permanecen cerrados.<\/p>\n

En el nuevo m\u00e9todo, los sujetos primero toman una mirada prolongada a una imagen altamente contrastada, como una ventana brillante, cierra los ojos para ver la imagen secundaria resultante y luego cubre los ojos cerrados con las manos, lo que hace que la imagen secundaria se aten\u00fae. Quitar ambas manos mientras se mantienen los ojos cerrados restablece el brillo de la imagen residual, pero al quitar alternativamente una mano y luego la otra, puede hacerse evidente una diferencia en el brillo de la imagen residual restablecida. De hecho, de 30 personas sanas, 19 vieron una imagen posterior m\u00e1s brillante con el ojo derecho y 11 con el izquierdo.<\/p>\n

Esta [prueba] parece mucho m\u00e1s objetiva [que los m\u00e9todos anteriores], por lo que creo que es bastante emocionante, dice Stein. Potencialmente, es un muy buen avance.<\/p>\n

El equipo de Ropars tambi\u00e9n evalu\u00f3 la dominancia ocular en 30 personas con dislexia y, en marcado contraste con el grupo sin dislexia, 27 no ten\u00edan dominancia ocular, sus im\u00e1genes residuales eran igualmente brillantes en ambos ojos. . Creo que es bastante convincente, dice Stein.<\/p>\n

Ropars y Le FLoch continuaron demostrando que esta falta de dominio del ojo se correlacionaba con diferencias f\u00edsicas aparentes en el ojo mismo. Dentro de la f\u00f3vea, la parte de la retina responsable de la mayor agudeza visual es un grupo central de conos rojos y verdes, desprovisto de conos azules. Al mirar una pantalla blanca a trav\u00e9s de un filtro azul, es posible que una persona vea esta zona libre de azul como una regi\u00f3n oscura, conocida como el centroide de Maxwell. En las personas sin ojo dominante, esta regi\u00f3n oscura parec\u00eda circular cuando se miraba con cualquier ojo, mientras que en los participantes con un ojo dominante, la regi\u00f3n parec\u00eda circular cuando se miraba con el ojo dominante, pero el\u00edptica con el ojo d\u00e9bil.<\/p>\n

Con estos an\u00e1lisis del centroide de Maxwell, hemos identificado la firma biol\u00f3gica de la asimetr\u00eda necesaria entre los dos ojos de un observador normal, escribe Ropars. Esta firma foveal, junto con la correspondiente falta de predominio de la imagen residual, puede conducir a nuevas [estrategias] de diagn\u00f3stico para la dislexia, agrega.<\/p>\n

Todav\u00eda no est\u00e1 claro c\u00f3mo esta falta de asimetr\u00eda conduce a la dificultad para leer, pero Ropars y Le Floch se\u00f1alan que las personas disl\u00e9xicas a menudo confunden la izquierda con la derecha y cometen errores de imagen especular al leer letras, lo que podr\u00eda explicarse porque ambos ojos y ambos lados del cerebro procesan la informaci\u00f3n posicional por igual.<\/p>\n

Lo \u00fanico importante que falta en el estudio, dice Stein, es cualquier sugerencia de por qu\u00e9 surgen estas diferencias [durante el desarrollo]. Por ahora, dice, sigue siendo un misterio.<\/p>\n

A. Le Floch y G. Ropars, Asimetr\u00eda izquierda-derecha de los centroides del punto de Maxwell en adultos sin y con dislexia, Proc R Soc B<\/em>, doi: 10.1098\/rspb.2017.1380, 2017<\/strong>.<\/p>\n

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