Leonard Freedman, GBSI JUDY LICHT, GSBI Leonard Freedman tiene la misi\u00f3n de mejorar la ciencia. \u00c9l es uno de los cient\u00edficos que ayud\u00f3 a calcular una estad\u00edstica ahora notoria sobre el desperdicio en la investigaci\u00f3n precl\u00ednica, a saber, que $28 mil millones en fondos de investigaci\u00f3n se gastan cada a\u00f1o en investigaciones irreproducibles, debido a problemas con reactivos biol\u00f3gicos, errores de laboratorio, errores mal planificados. experimentos.<\/p>\n
Para ayudar a resolver la \u00abcrisis de reproducibilidad\u00bb, La \u00faltima ambici\u00f3n de Freedman es capacitar a los estudiantes en los principios fundamentales del dise\u00f1o experimental. La organizaci\u00f3n que dirige, el Global Biological Standards Institute, recibi\u00f3 recientemente una subvenci\u00f3n de 2,34 millones de d\u00f3lares para lanzar el proyecto, titulado Producci\u00f3n de experimentos reproducibles mediante la promoci\u00f3n del dise\u00f1o experimental inverso. Habl\u00f3 con El cient\u00edfico<\/em> sobre d\u00f3nde fallan las cosas en las configuraciones experimentales y c\u00f3mo su proyecto ayudar\u00e1 a resolver el problema.<\/p>\n El cient\u00edfico: <\/em><\/strong>\u00bfEn qu\u00e9 parte del proceso cient\u00edfico van mal las cosas en lo que respecta a la irreproducibilidad?<\/p>\n Leonard Freedman: <\/strong>Es multifac\u00e9tico, no va …<\/p>\n Esa es una de las razones por las que nos hemos centrado en soluciones en torno a reactivos y materiales de referencia, pero tambi\u00e9n pensamos mucho en la formaci\u00f3n, y en el contexto de la formaci\u00f3n, volver y ense\u00f1ar a estudiantes y posdoctorados, y incluso los primeros IP, la importancia de un dise\u00f1o experimental cuidadoso.<\/p>\n Yo dir\u00eda que, junto con los reactivos o el uso indebido o la falta de autenticaci\u00f3n de los reactivos experimentales, la forma deficiente en que hacemos el an\u00e1lisis y el informe de datos, el estudio dise\u00f1o, es un problema tan grande como cualquiera de esos.<\/p>\n<\/blockquote>\n TS: <\/em><\/strong>\u00bfHay \u00e1reas de ciencias de la vida, o tipo s de experimentos, que cree que son los m\u00e1s afectados por los problemas de reproducibilidad?<\/p>\n LF: <\/strong>M\u00e1s tipos de experimentos in vitro que involucran l\u00edneas celulares y reactivos de anticuerpos que sabemos que son problem\u00e1ticos podr\u00edan ser m\u00e1s susceptible a problemas relacionados con la irreproducibilidad. Pero . . . No generalizar\u00eda de esa manera, porque tambi\u00e9n hay problemas tremendos con el uso de modelos de mouse.<\/p>\n No creo. . . podr\u00eda se\u00f1alar cualquier cosa en particular dentro del contexto de la investigaci\u00f3n biol\u00f3gica b\u00e1sica y decir que esta \u00e1rea es peor que otra \u00e1rea. Sin mencionar, algo que realmente no hemos estudiado, pero en lo que he estado pensando m\u00e1s y m\u00e1s. . . el tipo de incentivos que impulsan a las personas. Por ejemplo, tengo que publicar este art\u00edculo, porque tengo que conseguir esta subvenci\u00f3n. Y se ha vuelto cada vez m\u00e1s intenso y competitivo, y, ya sabes, los cient\u00edficos son seres humanos como todos los dem\u00e1s, y se dejan llevar por este tipo de, la gente los llama incentivos perversos. . . . Creo que ese es un gran problema.<\/p>\n TS: <\/em><\/strong>\u00bfQu\u00e9 tan importante es el dise\u00f1o experimental cuando se trata de irreproducibilidad en la investigaci\u00f3n?<\/p>\n LF<\/strong>: Yo dir\u00eda que, junto con los reactivos o el uso indebido o la falta de autenticaci\u00f3n de los reactivos experimentales, la forma deficiente en que hacemos el an\u00e1lisis y la elaboraci\u00f3n de informes de datos, el dise\u00f1o del estudio, es un problema tan grande como cualquiera de esos.<\/p>\n Hemos estado trabajando en algunas soluciones tangibles para problemas con reactivos, como l\u00edneas celulares y anticuerpos. Creo que cuando se trata de algo como dise\u00f1o de estudio, dise\u00f1o experimental, se trata realmente de capacitaci\u00f3n, se trata realmente de volver a los primeros principios y ense\u00f1ar, tal vez en un sentido m\u00e1s formal, ense\u00f1ar a los estudiantes, ense\u00f1ar a los posdoctorados, ya sabes, los fundamentos clave en torno a c\u00f3mo dise\u00f1ar un buen experimento. Ese fue el verdadero impulso de esta subvenci\u00f3n que recibimos. Con la expectativa de que si las personas est\u00e1n mejor preparadas para dise\u00f1ar experimentos, entonces llevar\u00e1n a cabo los experimentos y, casi por definici\u00f3n, eso deber\u00eda mejorar la reproducibilidad de un estudio determinado.<\/p>\n TS: <\/em><\/strong>\u00bfD\u00f3nde est\u00e1 fallando la capacitaci\u00f3n o ense\u00f1anza actual en dise\u00f1o experimental en este momento?<\/p>\n LF :<\/strong> Esta es mi propia perspectiva personal: creo que a los estudiantes de posgrado y posdoctorados se les ense\u00f1a a un nivel de aprendizaje. Los cursos son m\u00e1s formales, algo te\u00f3ricos, ense\u00f1an sobre, ya sabes, conceptos biol\u00f3gicos, conceptos qu\u00edmicos o lo que sea. Y luego entras en un laboratorio, y comienzas, y en ese punto es m\u00e1s una relaci\u00f3n de aprendizaje con tu mentor. . . . \u00bfY hay un tipo de formaci\u00f3n formalizado y did\u00e1ctico en torno a las cosas fundamentales? \u00bfAlrededor del dise\u00f1o del estudio o el an\u00e1lisis de datos y la presentaci\u00f3n de informes? \u00bfO la importancia de validar sus reactivos? Creo que no.<\/p>\n Lo que est\u00e1bamos sugiriendo es que volvamos a lo b\u00e1sico, por as\u00ed decirlo, y realmente volvamos a estos principios fundamentales en t\u00e9rminos de formaci\u00f3n de estudiantes y posdoctorados. Y si lo hacemos, creo que mejoraremos la calidad de la investigaci\u00f3n.<\/p>\n \u00bfExiste un tipo de capacitaci\u00f3n formalizado y did\u00e1ctico sobre cosas fundamentales? \u00bfAlrededor del dise\u00f1o del estudio o el an\u00e1lisis de datos y la presentaci\u00f3n de informes? \u00bfO la importancia de validar sus reactivos? Creo que no.<\/p>\n<\/blockquote>\n TS: <\/em><\/strong>Quiere abordar estos problemas adoptando lo que llama un enfoque de ingenier\u00eda inversa para el dise\u00f1o experimental. \u00bfPuedes explicar c\u00f3mo eso resuelve parte del problema?<\/p>\n LF:<\/strong> En pocas palabras, la idea en torno a un dise\u00f1o experimental inverso es que comenzamos con el producto. Comenzamos esencialmente con los datos que se generar\u00e1n utilizando m\u00e9todos experimentales espec\u00edficos. Y en esta subvenci\u00f3n en particular nos enfocamos en im\u00e1genes celulares, detecci\u00f3n de alto rendimiento y modelado de enfermedades. . . . En lugar de empezar desde el principio, hablando m\u00e1s en t\u00e9rminos abstractos, est\u00e1s tomando algo tangible, est\u00e1s tomando el producto del experimento y trabajando hacia atr\u00e1s para ense\u00f1ar usando ejemplos muy, muy espec\u00edficos que est\u00e1n frente a los estudiantes, para ense\u00f1ar los conceptos, m\u00e1s bien que . . . siendo esto completamente abstracto.<\/p>\n TS: <\/em><\/strong>En general, \u00bfc\u00f3mo espera el proyecto para ayudar a la irreproducibilidad en la investigaci\u00f3n?<\/p>\n LF:<\/strong> Creo que el impacto real de nuestro trabajo y el trabajo de otras personas en el espacio de la reproducibilidad realmente podr\u00eda ser con . . . la futura generaci\u00f3n de cient\u00edficos que est\u00e1n surgiendo y realmente todav\u00eda se est\u00e1n capacitando. <\/p>\n Creo que la verdadera oportunidad radica en una mejor capacitaci\u00f3n, con \u00e9nfasis en cuestiones fundamentales como la validaci\u00f3n de reactivos, el dise\u00f1o del estudio y los datos. an\u00e1lisis. Estas son cosas que todos damos por sentado, pero tal vez no deber\u00edamos estarlo.<\/p>\n Nota del editor: la entrevista fue editada por razones de brevedad.<\/em><\/p>\n Recibe acceso completo a m\u00e1s de 35 a\u00f1os de archivos<\/strong>, as\u00ed como TS Digest<\/em><\/strong>, ediciones digitales de The Scientist<\/em><\/strong>, art\u00edculos destacados<\/strong>, \u00a1y mucho m\u00e1s!\u00danase gratis hoy \u00bfYa es miembro?Inicie sesi\u00f3n aqu\u00ed<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Leonard Freedman, GBSI JUDY LICHT, GSBI Leonard Freedman tiene la misi\u00f3n de mejorar la ciencia. \u00c9l es uno de los cient\u00edficos que ayud\u00f3 a calcular una estad\u00edstica ahora notoria sobre el desperdicio en la investigaci\u00f3n precl\u00ednica, a saber, que $28 mil millones en fondos de investigaci\u00f3n se gastan cada a\u00f1o en investigaciones irreproducibles, debido a … Continuar leyendo \u00abUna forma de solucionar los problemas de reproducibilidad: Formar mejor a los cient\u00edficos\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-35634","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35634","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35634"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35634\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35634"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35634"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35634"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
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