ARRIBA: © ISTOCK.COM, FRANCKREPORTER<\/p>\n
Las relaciones rom\u00e1nticas entre los profesores universitarios y sus alumnos son cada vez menos aceptables.<\/p>\n
Muchas de las nuevas pol\u00edticas universitarias surgidas en los \u00faltimos a\u00f1os se han centrado sobre los estudiantes universitarios y c\u00f3mo protegerlos mejor, por lo general con una prohibici\u00f3n en todo el campus de que el personal tenga citas con estudiantes universitarios. Pero varias universidades tambi\u00e9n exigen que los miembros de la facultad no inicien relaciones con los estudiantes de posgrado que supervisan. Este mes, la Universidad de Princeton fue m\u00e1s all\u00e1 y declar\u00f3 que a los miembros de la facultad ya no se les permit\u00eda salir con ning\u00fan estudiante graduado, incluso si la pareja trabaja en diferentes departamentos. Las relaciones preexistentes est\u00e1n exentas de la nueva regla.<\/p>\n
Al anunciar la pol\u00edtica despu\u00e9s de que fuera aprobada por votaci\u00f3n de la facultad el 1 de abril, el decano de la facultad, Sanjeev Kulkarni, dijo en un correo electr\u00f3nico a los miembros de la facultad que la regla \u00abcrear un ambiente de aprendizaje seguro, respetuoso y equitativo para todos en el campus\u00bb.<\/p>\n
\nEl…<\/p>\n<\/blockquote>\n
Creo que es pr\u00e1ctico y creo que es prudente, Rebecca Burdine, profesora asociada de biolog\u00eda molecular en Princeton que vot\u00f3 sobre la medida junto con el resto de la facultad presente, le dice a The Scientist<\/em>. Lo m\u00e1s importante, dice, los estudiantes de posgrado lo pidieron, porque los miembros de la facultad a menudo tienen un gran poder sobre la carrera de los estudiantes de posgrado y esto puede crear una din\u00e1mica de poder desigual y poco saludable en las relaciones personales que surgen.<\/p>\n
La universidad est\u00e1 fomentando una mayor colaboraci\u00f3n entre los departamentos, dice Burdine, lo que ampl\u00eda las preocupaciones sobre la desigualdad de poder entre un profesor y un estudiante m\u00e1s all\u00e1 de la relaci\u00f3n de supervisi\u00f3n inmediata. La pol\u00edtica hace que las reglas b\u00e1sicas sean muy claras para todos, dice ella. Los problemas de energ\u00eda a\u00fan existen, incluso si est\u00e1n en diferentes departamentos. Si eres un estudiante de matem\u00e1ticas, entonces no es probable que un profesor de historia tenga el poder de descarrilar tu carrera, pero es posible.<\/p>\n
Princeton es la primera universidad en dar el paso de todo el campus, pero otras seguir\u00e1n, dice Jamelle Sharpe, quien trabaja en la Facultad de Derecho de la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign y ha estudiado las pol\u00edticas acad\u00e9micas en esta \u00e1rea. En los \u00faltimos dos a\u00f1os, las universidades esencialmente han ido en una direcci\u00f3n, que es hacer que sus pol\u00edticas sean m\u00e1s restrictivas, dice.<\/p>\n
Sharpe est\u00e1 liderando una revisi\u00f3n entre campus de las regulaciones de la Universidad de Illinois, y su equipo har\u00e1 recomendaciones m\u00e1s adelante este a\u00f1o. \u00c9l dice que las universidades han distinguido tradicionalmente entre estudiantes universitarios y estudiantes de posgrado cuando establecen una pol\u00edtica de relaciones consensuales y asumieron que los estudiantes universitarios necesitan m\u00e1s protecci\u00f3n. Pero dice que puede que ya no sea apropiado.<\/p>\n
El movimiento #MeToo ha obligado a las universidades a actualizar lo que a menudo eran pol\u00edticas muy amplias de conflicto de intereses que no examinaban completamente estas din\u00e1micas de poder problem\u00e1ticas, Sharpe dice. Y, agrega, podr\u00eda ser enga\u00f1oso suponer que los estudiantes de posgrado son m\u00e1s resistentes porque generalmente son mayores y, por lo tanto, m\u00e1s maduros. Eso no reconoce que los estudiantes de posgrado pueden ser muy vulnerables profesional y educativamente de maneras que no lo son los estudiantes de pregrado, dice. Una de las cosas interesantes del movimiento de Princeton es reconocer esa vulnerabilidad y tomar medidas para abordarla de manera proactiva.<\/p>\n
Esas medidas no son populares entre todos. La Universidad de Cornell consider\u00f3 y rechaz\u00f3 una prohibici\u00f3n igualmente amplia de las relaciones entre profesores y estudiantes graduados en diferentes departamentos cuando actualiz\u00f3 su nueva pol\u00edtica de relaciones consensuadas el a\u00f1o pasado.<\/p>\n
Dick Miller, profesor de filosof\u00eda en Cornell, dice que el alcance de la La mudanza de Princeton es da\u00f1ina e inmerecida y exagera el efecto que pueden tener los profesores en departamentos distantes. No tengo ning\u00fan tipo de poder sobre un estudiante de posgrado en biolog\u00eda, dice. Las universidades a menudo se encuentran en lugares peque\u00f1os, lo que dificulta que los profesores j\u00f3venes encuentren personas que compartan sus intereses. Y, dice, las prohibiciones obligar\u00e1n a algunas parejas a mantener sus relaciones en secreto con una especie de furtividad que no es buena para la vida de una universidad. <\/p>\n
Anna Waymack, una estudiante graduada en estudios medievales que copresidi\u00f3 el comit\u00e9 de revisi\u00f3n de Cornell, se sorprendi\u00f3 por los niveles de desacuerdo. No hubo consenso ni siquiera sobre las ideas m\u00e1s b\u00e1sicas de consentimiento y qu\u00e9 constituye una relaci\u00f3n o qu\u00e9 constituye un conflicto de intereses. estudiantes que no han elegido y comprometido con un campo en particular. Si un estudiante de posgrado en ciencias de la computaci\u00f3n quiere tomar una clase de historia del arte, es una pena que no pueda debido a un conflicto de intereses, pero eso no le impide obtener la investigaci\u00f3n y la experiencia por las que vino a la instituci\u00f3n. <\/p>\n
Como tal, la pol\u00edtica de Cornell impide que los miembros de la facultad tengan relaciones con estudiantes graduados en su propio departamento y estudiantes universitarios en cualquier departamento. <\/p>\n
David Singer, profesor de ciencias pol\u00edticas en el MIT, ha examinado el tema para su propia instituci\u00f3n. \u00c9l dice que las pol\u00edticas deben reflejar las circunstancias individuales de cada universidad. El MIT, por ejemplo, tiene muchas escuelas profesionales y programas de educaci\u00f3n para adultos, por lo que muchos de sus estudiantes graduados son mucho mayores que algunos de los profesores.<\/p>\n
En esos casos, no hay asimetr\u00eda de poder, dice, por lo tanto, no hay necesidad de controles en las relaciones, a menos que un socio tenga autoridad acad\u00e9mica sobre el otro.<\/p>\n
Singer ahora est\u00e1 investigando c\u00f3mo el MIT deber\u00eda responder a un problema relacionado, pero m\u00e1s grande. El a\u00f1o pasado, un informe sobre acoso sexual de las Academias Nacionales de Ciencias, Ingenier\u00eda y Medicina sugiri\u00f3 que las universidades podr\u00edan calmar muchas situaciones dif\u00edciles si cambiaran la forma en que se capacita a los estudiantes de posgrado, para hacerlos menos dependientes de los miembros individuales de la facultad para recibir financiamiento. Es un enorme desaf\u00edo cambiar los contornos de la academia en la que estas asimetr\u00edas de poder son tan frecuentes, dice.<\/p>\n
Correcci\u00f3n (23 de abril): afirmamos err\u00f3neamente que Rebecca Burdine era miembro del comit\u00e9 que aprob\u00f3 la pol\u00edtica de Princeton. M\u00e1s bien, ella estaba entre los miembros de la facultad que votaron sobre la pol\u00edtica que el comit\u00e9 hab\u00eda elaborado. <\/em> El cient\u00edfico lamenta el error.<\/em><\/p>\n
Editor’s nota (24 de abril): despu\u00e9s de los comentarios de los lectores, hemos cambiado el t\u00edtulo de este art\u00edculo para que refleje mejor su tema, en particular las preguntas planteadas sobre la idoneidad de las relaciones que implican diferencias de poder. <\/em><\/p>\n
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