ARRIBA: ISTOCK.COM, VECTOR ARTIST<\/p>\n
Las mujeres contin\u00faan estando subrepresentadas entre los cient\u00edficos de alto nivel, sin una mejora apreciable en los \u00faltimos a\u00f1os, seg\u00fan un estudio publicado ayer (5 de septiembre) en Cell Stem Cell<\/em>. Con base en los datos recopilados en las boletas de calificaciones institucionales enviadas a las instalaciones de investigaci\u00f3n en todo el mundo, los autores encontraron que, en general, solo el 24 % de los profesores titulares de ciencias, matem\u00e1ticas e ingenier\u00eda en las organizaciones participantes son mujeres, a pesar de que las mujeres representan el 57 % de los estudiantes universitarios en esos campos.<\/p>\n No tiene sentido alentar a m\u00e1s ni\u00f1as a la ciencia si el sistema est\u00e1 configurado para excluirlas, dice al la f\u00edsica del Imperial College London Jessica Wade, que no particip\u00f3 en el estudio. BBC<\/em>. Mejorar el equilibrio de g\u00e9nero en la ciencia requerir\u00e1 compromisos institucionales para apoyar a las mujeres en sus solicitudes de promoci\u00f3n, actuar cuando haya informes de acoso sexual o intimidaci\u00f3n y hacer que la asignaci\u00f3n de trabajo sea m\u00e1s transparente.<\/p>\n El estudio piloto de cuatro a\u00f1os, parte de la New York Stem Cell Foundations (NYSCF) Initiative on Women in Science and Engineering, encuest\u00f3 a instituciones de todo el mundo, aunque la mayor\u00eda de las 541 instituciones que enviaron respuestas completas se encuentran en Europa o Am\u00e9rica del Norte. Los datos muestran una imagen de una representaci\u00f3n cada vez menor de las mujeres a lo largo de la carrera acad\u00e9mica t\u00edpica: 52 por ciento de estudiantes de posgrado y posgrado, 42 por ciento de profesores asistentes, 34 por ciento de profesores asociados y 24 por ciento de profesores titulares. En general, el 40 % de los reclutas por primera vez en la v\u00eda de la titularidad eran mujeres, pero en un tercio de las instituciones, menos del 10 % de esos reclutas eran mujeres.<\/p>\n De las 71 instituciones que enviaron datos que abarcan dos a\u00f1os o m\u00e1s, poco m\u00e1s de la mitad mejoraron modestamente la representaci\u00f3n de las mujeres durante ese per\u00edodo de tiempo, mientras que el 40 % experiment\u00f3 peque\u00f1as disminuciones en la proporci\u00f3n de mujeres profesoras.<\/p>\n La coautora Whitney Beeler, una onc\u00f3loga radioter\u00e1pica de la Universidad de Michigan, le dice a Times Higher Education<\/em> que estaba decepcionada de que no encontr\u00e1ramos m\u00e1s cambios con el tiempo. Aunque los factores de confusi\u00f3n y un tama\u00f1o de muestra peque\u00f1o podr\u00edan haber afectado la comparaci\u00f3n longitudinal, dice, si hubiera habido un cambio real y grande, lo habr\u00edamos detectado y realmente no lo hubo durante un per\u00edodo de cuatro a\u00f1os. p><\/p>\n Beeler agrega que se necesitar\u00e1 una enorme cantidad de liderazgo y creatividad, y persistencia, no solo de las mujeres sino tambi\u00e9n de los hombres, para lograr un cambio real en la representaci\u00f3n femenina. <\/p>\n Shawna Williams es una editor asociado en <\/em>The Scientist. Env\u00edele un correo electr\u00f3nico a swilliams@the-scientist.com o s\u00edgala en Twitter <\/em>@coloradan<\/em>.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" ARRIBA: ISTOCK.COM, VECTOR ARTIST Las mujeres contin\u00faan estando subrepresentadas entre los cient\u00edficos de alto nivel, sin una mejora apreciable en los \u00faltimos a\u00f1os, seg\u00fan un estudio publicado ayer (5 de septiembre) en Cell Stem Cell. 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