ARRIBA: ISTOCK.COM, PEOPLEIMAGES<\/p>\n
Muchos estudiantes de posgrado y posdoctorados escriben o ayudan a redactar revisiones de pares que sus asesores est\u00e1n invitados a proporcionar, seg\u00fan una encuesta de casi 500 estudiantes al comienzo de su carrera. investigadores publicaron la semana pasada (31 de octubre) en eLife<\/em>. Y a menudo lo hacen sin revelar ese hecho a la revista, una pr\u00e1ctica que los autores de la encuesta consideran escritura fantasma. <\/p>\n Creo que la escritura fantasma [de revisiones por pares] es uno de los secretos peor guardados en la academia, dice coautora Rebeccah Lijek, bi\u00f3loga molecular del Mount Holyoke College en el oeste de Massachusetts. Todo el mundo en las ciencias biom\u00e9dicas lo sabe.<\/p>\n El cient\u00edfico <\/em>habl\u00f3 con Lijek sobre la escritura fantasma y la pr\u00e1ctica de la participaci\u00f3n en la revisi\u00f3n conjunta de investigadores adem\u00e1s del revisor invitado en t\u00e9rminos m\u00e1s generales.<\/p>\n TS<\/em><\/strong>: <\/strong>\u00bfHiciste alg\u00fan tipo de escritura fantasma como estudiante de posgrado o posdoctorado?<\/p>\n Rebeccah LijekKATIE BERRY<\/p>\n Lijek: <\/strong>Creo que esta es una pregunta totalmente razonable que he recibido mucho, al igual que los otros coautores, y solo quiero se\u00f1alar a las personas cu\u00e1n delicado es este tema en realidad. La escritura fantasma es, en todos los sentidos de la palabra, un proceso bastante poco \u00e9tico, y nuestros encuestados ciertamente est\u00e1n de acuerdo, con el 80 por ciento de ellos diciendo que lo encontraron poco \u00e9tico de varias maneras diferentes. Y por eso puede sentirse inc\u00f3modo para las personas admitir que lo est\u00e1n haciendo, y por eso era tan importante que nuestra encuesta fuera an\u00f3nima, para que pudi\u00e9ramos recopilar datos sobre este proceso que, de lo contrario, la gente dudar\u00eda mucho en hablar. Y creo que eso es parte del problema, es que simplemente no estamos hablando de eso lo suficiente. Porque para poder solucionar este problema, primero tenemos que identificar que es un problema.<\/p>\n As\u00ed que no me siento c\u00f3modo respondiendo esa pregunta. Pero dir\u00e9 que, cuando era posdoctorado en la Escuela de Medicina de Harvard, era presidente de la Asociaci\u00f3n M\u00e9dica de Posdoctorados de Harvard, que representaba a m\u00e1s de 1000 posdoctorados en el \u00e1rea metropolitana de Boston en Harvard y 17 hospitales de investigaci\u00f3n afiliados. Y esto era solo conocimiento com\u00fan anecd\u00f3tico. . . . Todo el mundo lo hace, todo el mundo se siente un poco molesto por ello, pero es solo parte del entrenamiento. <\/p>\n TS<\/em><\/strong>: <\/strong>Ahora, como PI con su propio laboratorio, \u00bfc\u00f3mo maneja la revisi\u00f3n por pares?<\/p>\n Lijek: <\/strong>Creo que es importante se\u00f1alar que muchos PIsya sea yo como PI ahora o PI como mis mentores a lo largo de mi carrera, quienes fueron mentores fabulosos. Muchos PI se involucran en esta pr\u00e1ctica porque quieren guiar a sus aprendices; ellos quieren . . . involucrarlos en este proceso al que de otro modo no tendr\u00edan acceso, porque no te invitan a revisar hasta que eres un cient\u00edfico establecido. . . . Pero creo que es realmente importante que lo hagamos de manera transparente con la revista para que los editores de la revista sepan que los manuscritos se comparten con personas m\u00e1s all\u00e1 del revisor invitado. Y creo que las pol\u00edticas de la revista deber\u00edan reescribirse para reflejar ese statu quo.<\/p>\n Si quisiera involucrar a uno de mis aprendices como revisor, le dir\u00eda al editor de la revista que eso era algo que quer\u00eda hacer. , y espero que la revista se sienta feliz de capacitar a m\u00e1s personas como revisores. Y ciertamente, cuando hemos conversado con gente en los consejos editoriales, ese parece ser el sentimiento com\u00fan.<\/p>\n El cient\u00edfico<\/em><\/strong>: <\/strong>\u00bfQu\u00e9 lo motiv\u00f3 a hacer una encuesta de estas pr\u00e1cticas?<\/p>\n Lijek: <\/strong>Todo este proyecto comenz\u00f3 cuando el primer autor Gary McDowell y yo asistimos a una reuni\u00f3n en 2018 celebrada en el HHMI que se llam\u00f3 Transparencia, Innovaci\u00f3n y Reconocimiento en la Revisi\u00f3n por Pares. Gary y yo organizamos una sesi\u00f3n de trabajo y . . . la gente hablaba sobre el proceso de participaci\u00f3n de los investigadores principiantes en la revisi\u00f3n por pares. Y encontramos esta gran desconexi\u00f3n entre las percepciones de aquellos de nosotros que somos investigadores principiantes (ECR) y las personas que son muy, muy mayores en el campo. Los ECR dec\u00edan, s\u00ed, es com\u00fan, esto sucede todo el tiempo, estoy muy familiarizado con esto, estoy muy familiarizado personalmente con esto, as\u00ed es como se hace. Y luego hab\u00eda algunas personas en los altos cargos de los consejos editoriales de las revistas o, realmente, investigadores privados senior, que dec\u00edan: Oh, esto nunca sucede. Eso est\u00e1 rompiendo los cimientos de la revisi\u00f3n por pares.<\/em><\/p>\n Lo primero que hicimos [fue] una b\u00fasqueda bibliogr\u00e1fica. . . para ver si alguien hab\u00eda tratado de documentar coreviewing y ghostwriting antes. Y analizamos m\u00e1s de 2000 documentos y no encontramos ninguno que hablara sobre la escritura fantasma de ECR en la revisi\u00f3n por pares. Y no se puede hacer una gran revisi\u00f3n sistem\u00e1tica, no encontrar nada en la literatura y luego detenerse. As\u00ed que tuvimos que hacer esta encuesta para tratar de iluminar este proceso y ver si nuestras percepciones eran correctas, si las percepciones de las personas mayores eran correctas, d\u00f3nde hab\u00eda sesgo.<\/p>\n TS<\/em><\/strong>: <\/strong>\u00bfQu\u00e9 crees que se debe hacer al respecto?<\/p>\n Lijek: <\/strong>Creo Est\u00e1 en el mejor inter\u00e9s de las revistas adoptar pol\u00edticas que fomenten la revisi\u00f3n coreana porque permite la capacitaci\u00f3n en revisi\u00f3n por pares, lo que aumentar\u00e1 el grupo de revisores calificados, y tener pol\u00edticas que aborden la revisi\u00f3n coreana y claramente dibujen una l\u00ednea hacia d\u00f3nde y cu\u00e1ndo permiten la revisi\u00f3n coreana. hacer que los revisores tengan m\u00e1s libertad para decir s\u00ed a la revisi\u00f3n. . . si saben que \u00e9ticamente pueden obtener ayuda con eso. . . . Ten\u00edamos muchas, muchas esperanzas de que al arrojar algo de luz sobre este tema, catalizar\u00eda el cambio en las revistas.<\/p>\n Creo que lo mejor para las revistas es adoptar pol\u00edticas que fomenten la revisi\u00f3n porque permite la capacitaci\u00f3n en revisi\u00f3n por pares. <\/p>\n<\/blockquote>\n Obviamente, las revistas tienen el mayor potencial para liderar en este tema, porque son sus pol\u00edticas las que la gente sigue, pero creo que los revisores invitados y los primeros investigadores de carrera, todos nosotros tener un papel que desempe\u00f1ar. Uno de los mayores impulsores de todos estos problemas es la falta de comunicaci\u00f3n. Es el revisor invitado que entrega el manuscrito al posdoctorado sin ninguna discusi\u00f3n sobre \u00e9tica ni discusi\u00f3n sobre un plan claro sobre c\u00f3mo se llevar\u00e1 a cabo la divisi\u00f3n del trabajo y c\u00f3mo se asignar\u00e1 el cr\u00e9dito por ese trabajo intelectual. Debido a que existen din\u00e1micas de poder entre los IP y los cient\u00edficos j\u00f3venes a los que asesoran, el IP debe ser la persona que inicie estas conversaciones, pero tambi\u00e9n el investigador al principio de su carrera se trata de defenderse a s\u00ed mismo. Si siente que esto no es \u00e9tico o no est\u00e1 seguro de d\u00f3nde se encuentran los l\u00edmites \u00e9ticos, preg\u00fantele a su mentor. Si se siente c\u00f3modo, ser\u00eda importante iniciar estas conversaciones tambi\u00e9n. <\/p>\n No creo que este sea un proceso malicioso. Siempre hay manzanas podridas en los sistemas, pero creo que la mayor\u00eda de las personas que participan en este proceso quieren hacer lo correcto mediante la revisi\u00f3n por pares. Y nosotros tambi\u00e9n; por eso hicimos esta encuesta. Queremos mejorar la revisi\u00f3n por pares, y creemos que esta es una manera realmente f\u00e1cil, una fruta al alcance de la mano para solucionar un problema.<\/p>\n La entrevista fue editada para ser breve.<\/em><\/p>\n Jef Akst es editor gerente de <\/em>The Scientist. Env\u00edele un correo electr\u00f3nico a <\/em>jakst@the-scientist.com<\/em>. <\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" ARRIBA: ISTOCK.COM, PEOPLEIMAGES Muchos estudiantes de posgrado y posdoctorados escriben o ayudan a redactar revisiones de pares que sus asesores est\u00e1n invitados a proporcionar, seg\u00fan una encuesta de casi 500 estudiantes al comienzo de su carrera. investigadores publicaron la semana pasada (31 de octubre) en eLife. 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