ARRIBA: SAM CHIVERS FOR SPECTRUM<\/p>\n
Un art\u00edculo de 2005 compar\u00f3 a los ni\u00f1os autistas con los grandes simios, y otro de 2016 afirm\u00f3 que los problemas de lenguaje en las personas autistas provienen de una domesticaci\u00f3n fallida del cerebro humano. El ling\u00fcista Steven Pinker compar\u00f3 a las personas autistas con robots.<\/p>\n
Monique Botha sinti\u00f3 n\u00e1useas al leer estas descripciones. Botha hab\u00eda desenterrado estos documentos hace varios a\u00f1os como base para una tesis de maestr\u00eda en la Universidad de Surrey en el Reino Unido. Botha estaba investigando por qu\u00e9 las personas con autismo tienen una alta incidencia de problemas de salud mental y plante\u00f3 la hip\u00f3tesis de que el estigma ten\u00eda algo que ver con eso. Botha fue diagnosticado con autismo a los 19 a\u00f1os y pens\u00f3 que tener la condici\u00f3n brindaba una perspectiva importante como miembro del grupo en estudio. Pero al sumergirse en la literatura cient\u00edfica sobre el tema, Botha se dio cuenta de que el campo sufr\u00eda algunos problemas fundamentales.<\/p>\n
Los desaires iban m\u00e1s all\u00e1 de los feos paralelismos con los simios y los robots. Algunos informes dijeron que los individuos autistas son incapaces de tener un yo moral o que son inherentemente ego\u00edstas y egoc\u00e9ntricos. Varios los describieron como cargas econ\u00f3micas para las comunidades. Y uno postul\u00f3 que las personas con formas moderadas a severas de autismo no pueden experimentar las caracter\u00edsticas de una buena vida, incluidas las relaciones cercanas. La mayor\u00eda de los art\u00edculos hab\u00edan sido publicados en la \u00faltima d\u00e9cada. Imagina despertarte un d\u00eda y leer un libro dedicado a discutir por qu\u00e9 t\u00fa y alguien como t\u00fa en realidad no cuentan como personas, dice Botha. Fueron todas estas cosas realmente horribles.<\/p>\n
Lejos de desanimar a Botha, estas declaraciones ignorantes solo solidificaron la determinaci\u00f3n de Botha de cambiar la conversaci\u00f3n cient\u00edfica sobre las personas autistas. Ahora profesor asociado de psicolog\u00eda en la Universidad de Surrey, Botha estudia los efectos del estigma y la discriminaci\u00f3n en las personas autistas. La importancia de la misi\u00f3n de Botha va m\u00e1s all\u00e1 de los principios. Las personas autistas corren el riesgo de sufrir numerosos problemas de salud mental y suicidio, en gran parte probablemente impulsado por los prejuicios. En medio del brote de coronavirus, algunos m\u00e9dicos en el Reino Unido han presionado para que las \u00f3rdenes generales de no resucitar a los adultos autistas sin su consentimiento o el de sus familias. Mientras la literatura cient\u00edfica presente a las personas autistas como menos que humanas, facilitar\u00e1 el maltrato de las personas autistas, dice Botha. Legitima la violencia.<\/p>\n
Botha es parte de una creciente comunidad de cient\u00edficos autistas que estudian la condici\u00f3n, intercambian historias y comparten oportunidades. Estos cient\u00edficos lo hacen a trav\u00e9s de dos grupos cerrados de Facebook, cada uno de los cuales tiene m\u00e1s de 150 miembros; y en Twitter, usando los hashtags #AutisticsinAcademia y #ActuallyAutistic. Se re\u00fanen para tomar una copa en conferencias y asesoran a los estudiantes entre sesiones de charla. Tengo una sensaci\u00f3n muy clara de que existe esta gran\u2026 No dir\u00eda una gran familia, pero s\u00ed una gran conexi\u00f3n, dice Botha. Es como estar conectado con todas estas otras personas que est\u00e1n haciendo lo mismo que t\u00fa.<\/p>\n
Estas conexiones eran pr\u00e1cticamente inexistentes hace 10 a\u00f1os, cuando pocos investigadores estaban abiertos a ser autistas y a\u00fan menos hac\u00edan esfuerzos para reclutar cient\u00edficos autistas al campo. Hay una voz cada vez mayor, dice el investigador de autismo Damian Milton, presidente del Colectivo de Investigaci\u00f3n de Autismo Participativo, que promueve la participaci\u00f3n de las personas autistas en la ciencia. Creo que en el futuro, habr\u00e1 muchos m\u00e1s de nosotros que lograremos o intentaremos hacerlo.<\/p>\n
Los acad\u00e9micos autistas ya est\u00e1n haciendo una contribuci\u00f3n significativa a los descubrimientos sobre el autismo. Publican regularmente art\u00edculos en las principales revistas acad\u00e9micas y se desempe\u00f1an como editores de al menos cuatro revistas sobre autismo y como miembros de la junta y revisores. El a\u00f1o pasado, encabezaron la fundaci\u00f3n de un comit\u00e9 de investigadores autistas en la Sociedad Internacional para la Investigaci\u00f3n del Autismo, el grupo profesional que organiza la conferencia anual sobre autismo m\u00e1s grande del mundo. Y han establecido grupos como la Asociaci\u00f3n Acad\u00e9mica del Espectro del Autismo en Investigaci\u00f3n y Educaci\u00f3n para ayudar a las personas autistas a asociarse con cient\u00edficos en proyectos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n
Estos cient\u00edficos autistas esperan que eventualmente se conviertan en una fuerza importante en la investigaci\u00f3n del autismo. Pero abundan los obst\u00e1culos para su \u00e9xito acad\u00e9mico, desde la sobrecarga sensorial en las conferencias hasta las dificultades para comunicarse con los colegas. Los investigadores pueden descartar a los cient\u00edficos autistas como demasiado autistas para producir ciencia de calidad o, por el contrario, no lo suficientemente autistas como para que sus conocimientos sean \u00fatiles. Sin embargo, estos sesgos se est\u00e1n desvaneciendo lentamente, dice Botha: por cada trabajo de alta calidad que un investigador autista realice sobre el autismo, m\u00e1s se valorar\u00e1 o reconocer\u00e1 la perspectiva autista.<\/p>\n
La idea de que los investigadores autistas lideren estudios sobre el autismo es una extensi\u00f3n natural de la investigaci\u00f3n participativa, un enfoque desarrollado por primera vez en la d\u00e9cada de 1940 para garantizar que los estudios de las comunidades minoritarias no fueran da\u00f1inos, ofensivos o inexactos, y que fueran de acuerdo con las necesidades de esa comunidad. Los investigadores que practican este enfoque colaboran directamente con personas que forman parte de la comunidad. Trabajan juntos para definir todas las fases de un proyecto de investigaci\u00f3n, desde qu\u00e9 preguntas se hacen y c\u00f3mo hacerlas, hasta interpretar y aplicar los resultados. En la \u00faltima d\u00e9cada, el Instituto de Investigaci\u00f3n de Resultados Centrados en el Paciente, una organizaci\u00f3n sin fines de lucro, ha ayudado a liderar la carga en la financiaci\u00f3n de la ciencia de la salud participativa. El trabajo que apoya, que incluye dos docenas de estudios relacionados con el autismo, pone a las comunidades a cargo de establecer agendas de investigaci\u00f3n y determinar c\u00f3mo se lleva a cabo la investigaci\u00f3n, dice Lisa Stewart, funcionaria s\u00e9nior de participaci\u00f3n en el instituto.<\/p>\n
Involucrar a los comunidad en los objetivos de la investigaci\u00f3n es importante porque los tipos de investigaci\u00f3n sobre el autismo que se financian a menudo difieren de lo que quieren las personas autistas. Por ejemplo, m\u00e1s de la mitad de toda la investigaci\u00f3n sobre el autismo en el Reino Unido se centra en la biolog\u00eda subyacente del autismo; sin embargo, la mayor\u00eda de las 125 personas autistas encuestadas en un estudio de 2013 dijeron que se deber\u00eda dar mayor prioridad a la investigaci\u00f3n sobre los servicios p\u00fablicos, y casi la mitad pidi\u00f3 m\u00e1s investigaci\u00f3n sobre mejorar las habilidades para la vida entre las personas autistas. Una encuesta de 2015 de casi 300 personas autistas en el Reino Unido identific\u00f3 la salud mental como el problema de investigaci\u00f3n m\u00e1s apremiante. Y en un estudio de 2018 realizado en los Estados Unidos, 485 personas autistas y sus familiares dijeron que valoran m\u00e1s la investigaci\u00f3n sobre salud y bienestar, la transici\u00f3n a la edad adulta y la duraci\u00f3n de la vida que la investigaci\u00f3n cient\u00edfica b\u00e1sica. Los resultados m\u00e1s importantes [para las personas con autismo] se relacionan con una mejor calidad de vida, dice Stewart. La investigaci\u00f3n participativa puede influir en estas preferencias.<\/p>\n
\nPor cada trabajo de alta calidad que un investigador autista realice sobre el autismo, m\u00e1s se valorar\u00e1 o reconocer\u00e1 la perspectiva autista.<\/p>\n
Monique Botha, Universidad de Surrey<\/p><\/blockquote>\n
Los socios autistas han sido cruciales para priorizar la investigaci\u00f3n en estas \u00e1reas. Fueron esenciales, por ejemplo, en el desarrollo de un kit de herramientas de atenci\u00f3n m\u00e9dica en l\u00ednea para adultos autistas y proveedores de atenci\u00f3n primaria. Las encuestas y entrevistas con adultos autistas revelaron las principales barreras para la atenci\u00f3n. Pero los socios autistas fueron importantes para asegurar que el conjunto de herramientas fuera lo m\u00e1s \u00fatil posible para ellos y otros como ellos. Como m\u00e9dica e investigadora del autismo, ciertamente ten\u00eda muchas ideas propias, pero nunca hubiera podido crear una herramienta tan \u00fatil como lo hicimos como equipo, dice Christina Nicolaidis, investigadora de servicios de salud en Portland State. Universidad de Oreg\u00f3n que ayud\u00f3 a desarrollar el juego de herramientas. Las contribuciones de un socio autista en particular, el difunto Mel Baggs, se infunden en todos los aspectos del juego de herramientas y son una gran parte de por qu\u00e9 es accesible, respetuoso y \u00fatil, dice Nicolaidis.<\/p>\n
La participaci\u00f3n de la comunidad puede tambi\u00e9n ayudar\u00e1 a erradicar las descripciones hirientes de las personas autistas en la literatura cient\u00edfica. No puedo contar la cantidad de veces que he tenido que leer art\u00edculos que hablan de cu\u00e1nto le costo a la sociedad, qu\u00e9 carga soy, qu\u00e9 dif\u00edcil soy para las personas que me rodean, qu\u00e9 horrible es la vida para mis padres y hermanos, todo eso. cosas, dice Jac den Houting, investigadora postdoctoral en educaci\u00f3n en la Universidad Macquarie en Sydney, Australia. Todav\u00eda hay mucha investigaci\u00f3n que lamentablemente no tiene en cuenta el hecho de que las personas autistas van a leer lo que est\u00e1s escribiendo.<\/p>\n
A veces, estas opiniones ofensivas surgen en persona. Hace a\u00f1os, en una reuni\u00f3n en la Universidad de Ciencias y Salud de Oreg\u00f3n en Portland, un investigador principal se lament\u00f3 de que las ni\u00f1as con s\u00edndrome de Rett no tienen alma y dijo que su profunda pasi\u00f3n era restaurar sus almas, recuerda Dora Raymaker, profesora asistente de trabajo social en Portland. Universidad Estatal, que estuvo en la reuni\u00f3n. No ten\u00eda idea de que lo que dijo fuera ofensivo, dice Raymaker, que es autista. La investigaci\u00f3n participativa ayuda a prevenir tales situaciones al requerir que los cient\u00edficos interact\u00faen directamente con las personas que est\u00e1n estudiando y obtengan sus aportes, o incluso su aprobaci\u00f3n, en la investigaci\u00f3n.<\/p>\n
Sam Chivers for Spectrum<\/p>\n
Contar con un investigador de la La comunidad de autismo liderar un estudio puede traer beneficios adicionales. Por ejemplo, el cient\u00edfico puede tener una buena relaci\u00f3n con los participantes. Los participantes autistas pueden hablar conmigo m\u00e1s c\u00f3modamente porque saben que soy autista, dice Kana Umagami, estudiante de posgrado en University College London que estudia la soledad entre adultos autistas y que fund\u00f3 el primer grupo de pares autistas de la universidad para estudiantes en enero de 2019. Me siento como Puedo ser emp\u00e1tico con ellos y podemos conectarnos en un nivel m\u00e1s profundo. Esta conexi\u00f3n podr\u00eda evitar malentendidos graves entre personas autistas y no autistas que podr\u00edan descarrilar la investigaci\u00f3n.<\/p>\n
Los investigadores autistas pueden concentrarse en varios fen\u00f3menos que las personas autistas saben que son ciertos por experiencia, dice Steven Kapp, profesor de psicolog\u00eda en la Universidad de Portsmouth en el Reino Unido Por ejemplo, el a\u00f1o pasado, Kapp y sus colegas demostraron que el comportamiento de autoestimulaci\u00f3n conocido como aleteo de manos, mecerse, girar, repetici\u00f3n verbal y similares es relajante para muchos adultos autistas. Los adultos que entrevist\u00f3 se opusieron a cualquier tratamiento destinado a reducir este comportamiento, un hallazgo que sugiere que invertir en tales tratamientos no es \u00fatil. Los investigadores y las personas no autistas podr\u00edan no ser conscientes de estos fen\u00f3menos o no tomarlos en serio hasta que se reporten como evidencia cient\u00edfica, dice Kapp.<\/p>\n
La experiencia de ser autista tambi\u00e9n puede aportar una perspectiva \u00fanica a la ciencia. Para su tesis de pregrado, Elliot Keenan, un estudiante de posgrado en psicolog\u00eda autista de la Universidad de California en Los \u00c1ngeles, decidi\u00f3 investigar una conexi\u00f3n entre la depresi\u00f3n y el pensamiento o el comportamiento repetitivo, porque hab\u00eda notado que este tipo de rumiaci\u00f3n parec\u00eda ligada a su propio episodios de depresi\u00f3n. Mi mentor me acus\u00f3 en broma de ser un buscador de m\u00ed mismo, dice Keenan, refiri\u00e9ndose a alguien cuyo trabajo se basa en la experiencia personal.<\/p>\n
Los investigadores autistas tambi\u00e9n pueden cambiar la perspectiva de los cient\u00edficos neurot\u00edpicos de maneras importantes. El psiquiatra Laurent Mottron del Hospital Rivire-des-Praries en Montreal, Canad\u00e1, pas\u00f3 gran parte de los \u00faltimos 15 a\u00f1os trabajando con Michelle Dawson, una de las primeras investigadoras abiertamente autistas. Mottron escribi\u00f3 en un comentario de Nature <\/em> de 2011 que Dawson hab\u00eda ayudado al equipo de investigaci\u00f3n a cuestionar muchas de nuestras suposiciones sobre el autismo, incluido que es un problema que debe resolverse. Como resultado, Mottron ha llegado a ver el autismo como una variante natural dentro de la especie humana, en lugar de un error de la naturaleza que debe corregirse.<\/p>\n
No me alegro lo suficiente:<\/h2>\n
Sesgo contra las personas autistas puede, sin embargo, impedir el progreso de ciertos proyectos. En 2010, Raymaker present\u00f3 una propuesta de subvenci\u00f3n para el kit de herramientas de atenci\u00f3n m\u00e9dica que finalmente desarroll\u00f3 con Nicolaidis. Los revisores rechazaron su propuesta inicial con un comentario que suger\u00eda que no cre\u00edan que las personas autistas fueran lo suficientemente conscientes de s\u00ed mismas como para participar en la ciencia: no hay evidencia adecuada de que los autoinformes de las personas en el espectro del autismo sean v\u00e1lidos o confiables, indic\u00f3 la revisi\u00f3n. <\/p>\n
Este tipo de pensamiento se ha vuelto gradualmente menos com\u00fan a medida que aumentan las filas de cient\u00edficos autistas y las personas se entusiasman con los beneficios de involucrar a personas autistas en los estudios. A\u00fan as\u00ed, los investigadores autistas dicen que com\u00fanmente se les acusa de parcialidad porque las personas creen que su diagn\u00f3stico los acerca demasiado al tema.<\/p>\n
Pero cada cient\u00edfico se basa en experiencias, pensamientos y observaciones subjetivas, dice Botha. Cuando alguien que no es autista desarrolla una investigaci\u00f3n, basa sus preguntas en torno a su perspectiva de lo que es el autismo. La objetividad que conlleva ser un extra\u00f1o tambi\u00e9n tiene inconvenientes. Tendemos a tener este enfoque en la ciencia sobre la objetividad y la distancia, dice Botha. Pero cuando trabajas con una comunidad que ha sido vulnerable a cosas como la discriminaci\u00f3n y el estigma, esa distancia no es necesariamente algo bueno.<\/p>\n
Parad\u00f3jicamente, los investigadores autistas tambi\u00e9n pueden ser acusados de no ser lo suficientemente autistas como para relacionarse con los poblaci\u00f3n que est\u00e1n estudiando. Eso podr\u00eda significar que tal vez no aleteo lo suficiente, no hablo con una voz lo suficientemente rob\u00f3tica. \u00bfQui\u00e9n sabe? dice Stephen Shore, profesor asistente cl\u00ednico de educaci\u00f3n especial en la Universidad Adelphi en Garden City, Nueva York. A menudo, la cr\u00edtica se relaciona con la capacidad de realizar investigaciones relevantes para las personas autistas con grandes necesidades de apoyo, porque los cient\u00edficos autistas pueden parecer que tienen poco en com\u00fan con alguien que necesita mucho apoyo, dice Shore.<\/p>\n
En algunos casos, a los cient\u00edficos autistas se les dice que no deben ser autistas en absoluto. En una entrevista de trabajo, le dijeron a Umagami que no era posible que fuera autista, dice, porque estaba haciendo contacto visual. Muchos investigadores autistas han aprendido a ignorar tales comentarios. Para aquellos que no creen que soy autista, o [dicen que no soy] lo suficientemente autista, solo les digo que se queden conmigo por un tiempo y ver\u00e1n, dice Shore.<\/p>\n
Luces deslumbrantes:<\/h2>\n
Los cient\u00edficos como Shore pueden no parecer autistas en parte porque ciertos aspectos de la academia sacan a relucir sus talentos. Botha, por ejemplo, encontr\u00f3 Ph.D. trabajo para ser sorprendentemente f\u00e1cil y agradable porque implicaba un enfoque prolongado en un tema. Esto es parte del autismo, dice Botha. Tenemos intereses intensos y podemos devorar informaci\u00f3n sobre esos intereses a un ritmo incre\u00edble. Den Houting ama el tipo de hablar en p\u00fablico que hacen los cient\u00edficos. Para m\u00ed, dar una presentaci\u00f3n es mucho m\u00e1s f\u00e1cil que tener una conversaci\u00f3n improvisada con alguien, dice den Houting. Est\u00e1 escrito; es un mon\u00f3logo; es de mi inter\u00e9s especial.<\/p>\n
En general, sin embargo, la academia es dif\u00edcil de penetrar para cualquier persona y los investigadores autistas pueden enfrentar dificultades adicionales. La mayor\u00eda de las personas con autismo tienen sensibilidades sensoriales: son inusualmente sensibles al sonido, la vista, el olfato o el tacto. En ninguna parte es esto m\u00e1s problem\u00e1tico que en las conferencias cient\u00edficas. No son m\u00e1s que una pesadilla autista, dice den Houting. Muchas conferencias son ruidosas y llenas de gente, con luces deslumbrantes y mucha gente. Las sesiones de carteles, que normalmente se llevan a cabo en salas enormes y rebosantes de gente, son especialmente problem\u00e1ticas. En el mejor de los casos, este tipo de entorno es agotador y agotador; en el peor de los casos, produce p\u00e1nico.<\/p>\n
Sam Chivers for Spectrum<\/p>\n
Milton dice que regularmente se pierde charlas a las que le gustar\u00eda asistir porque necesita salir del edificio para relajarse. En febrero, Shore entr\u00f3 a una conferencia sobre salud mental estudiantil organizada por la Universidad de Harvard y Cambridge Health Alliance, solo para darse la vuelta y marcharse. El presentador acababa de decirle a la audiencia de unas 800 personas que se giraran y hablaran con su vecina sobre el concepto que acababa de mencionar, dice. Imagina el ruido. En tal situaci\u00f3n, simplemente se va.<\/p>\n
Simplemente irse, sin embargo, puede significar perderse importantes avances cient\u00edficos, nuevas ideas y oportunidades para conectarse con colegas. Estas oportunidades perdidas pueden ser particularmente perjudiciales para los estudiantes y los investigadores que inician sus carreras. Al reconocer este problema, algunos organizadores de conferencias est\u00e1n tratando de crear una atm\u00f3sfera m\u00e1s acogedora para los participantes autistas.<\/p>\n
Umagami ha asistido a conferencias organizadas por Autistica, una organizaci\u00f3n ben\u00e9fica con sede en el Reino Unido, en las que se supone que el p\u00fablico debe abstenerse de aplaudir. ruido que molesta a algunas personas autistas y en su lugar usan manos de jazz para mostrar su aprecio, una t\u00e9cnica iniciada por la comunidad sorda. La reuni\u00f3n anual de la Sociedad Internacional para la Investigaci\u00f3n del Autismo tambi\u00e9n ha alentado las manos de jazz, tambi\u00e9n conocidas como flappause. Adem\u00e1s, esa reuni\u00f3n, entre otras, ofrece salas tranquilas donde los asistentes pueden tomar un descanso del bullicio. He estado en conferencias que tienen y no tienen salas silenciosas, y eso marc\u00f3 toda la diferencia, seg\u00fan mi experiencia, dice Botha.<\/p>\n
Las complicaciones sensoriales tambi\u00e9n pueden perseguir situaciones cotidianas y obstaculizar al menos nuevas ideas. hasta que los investigadores autistas encuentren una forma de sortearlos. Cuando Shore ense\u00f1a, llega al sal\u00f3n de clases unos minutos antes para organizarse. Por lo general, algunos estudiantes ya est\u00e1n all\u00ed, a menudo hablando entre ellos. Durante sus primeros a\u00f1os de ense\u00f1anza, Shore descubri\u00f3 que su charla era extremadamente molesta. Parec\u00eda que estaban hablando muy alto, dice. Me dol\u00eda los o\u00eddos y parec\u00eda una interacci\u00f3n social gratuita. En ese entonces, los hizo callar. Pero un d\u00eda se le ocurri\u00f3 escuchar lo que dec\u00edan los estudiantes. Se dio cuenta de que estaban discutiendo el material de la clase y, como resultado, decidi\u00f3 incorporar discusiones guiadas en sus lecciones, en lugar de solo sermonear a los estudiantes. Eso ayud\u00f3 a mi estilo de ense\u00f1anza, dice.<\/p>\n
\nEstoy muy interesado en que haya m\u00e1s de nosotros.<\/p>\n
Dora Raymaker, Universidad Estatal de Portland<\/p><\/blockquote>\n
Los investigadores autistas tambi\u00e9n pueden Les resulta dif\u00edcil navegar por la pol\u00edtica y los conflictos que son una parte inevitable de la mayor\u00eda de los entornos acad\u00e9micos. Muchos hacen todo lo que pueden para simplemente mantenerse alejados. No voy a mentir, creo que hay muchos matices que probablemente se me pasan por la cabeza, dice Botha. Cuando las relaciones van mal para las personas autistas, pueden salir muy mal. Al a\u00f1o de comenzar a trabajar para obtener un doctorado, por ejemplo, Milton dice que \u00e9l y su supervisor ya no podr\u00edan estar juntos en la misma habitaci\u00f3n. Milton tuvo que retirarse de ese doctorado. programar y comenzar otro, a\u00f1os despu\u00e9s.<\/p>\n
Keenan tambi\u00e9n, sin saberlo, se ha adentrado en campos minados interpersonales. En 2018, el progreso en un art\u00edculo que Keenan estaba escribiendo con varios colegas neurot\u00edpicos se detuvo porque, dice Keenan, sus colaboradores encontraron desagradable su franqueza. Me dijeron que el principal problema era el tono del correo electr\u00f3nico, dice. En un correo electr\u00f3nico, por ejemplo, Keenan escribi\u00f3: No tiene sentido que haga ninguna de esas [tareas de investigaci\u00f3n] en este momento, porque no estoy m\u00e9dicamente bien. Sin embargo, usted o cualquier otra persona es completamente capaz de hacer una o ambas cosas sin m\u00ed. El supervisor de Keenan en ese momento, el psic\u00f3logo Matthew Lerner de la Universidad de Stony Brook en Nueva York, dice que Keenan estaba aprendiendo a ser honesto acerca de cu\u00e1ndo estaba demasiado delgado. Keenan a veces pod\u00eda ser demasiado directo en su enfoque, dice Lerner, pero el esfuerzo demostr\u00f3 la disposici\u00f3n de Keenan a crecer.<\/p>\n
Los investigadores autistas pueden ser m\u00e1s propensos a detenerse en las relaciones que se vuelven amargas, y tambi\u00e9n pueden ser m\u00e1s sensibles. al rechazo y la cr\u00edtica, otro elemento b\u00e1sico ineludible de cualquier carrera acad\u00e9mica. Den Houting ha aprendido a lo largo de los a\u00f1os a reformular los comentarios negativos como una forma de mejorar el trabajo. Sin embargo, si eres autista, existe una gran posibilidad de que hayas tenido que lidiar con el rechazo toda tu vida, dice Botha, y eso puede ser una fortaleza, en cierto modo. Tiendes a desarrollar alg\u00fan tipo de resiliencia a los factores estresantes que tienes que enfrentar d\u00eda tras d\u00eda, dice Botha.<\/p>\n
Todav\u00eda hay que lidiar con las exigencias del trabajo. El ambiente acad\u00e9mico es acelerado y competitivo. Mantenerse al d\u00eda con la investigaci\u00f3n, la administraci\u00f3n y la vida familiar o hogare\u00f1a puede ser un desaf\u00edo para cualquier persona, pero las personas autistas pueden encontrar que administrar su tiempo es particularmente dif\u00edcil. En febrero, Umagami tom\u00f3 la dif\u00edcil decisi\u00f3n de dejar Londres y regresar a la casa de sus padres en Jap\u00f3n para terminar su doctorado. Aunque sobresal\u00eda acad\u00e9micamente, dice que le costaba mantenerse al d\u00eda con las tareas mundanas, como cocinar y pagar las cuentas. Ahora est\u00e1 manejando mejor su vida, pero es muy consciente de que est\u00e1 perdiendo la oportunidad de conectarse con sus colegas. A veces realmente desear\u00eda ser un poco como todos los dem\u00e1s, dice.<\/p>\n
Algunos cient\u00edficos autistas experimentados est\u00e1n trabajando para ayudar a cient\u00edficos m\u00e1s j\u00f3venes como Umagami a superar estos desaf\u00edos. Raymaker ha sido mentor de numerosos estudiantes autistas y profesionales al comienzo de su carrera. Entre otras cosas, habla con sus aprendices sobre c\u00f3mo es ser un investigador interno, d\u00f3nde puede haber resistencia, d\u00f3nde puede ser una fortaleza y c\u00f3mo usarla como tal. Tengo un gran inter\u00e9s en ayudar a la pr\u00f3xima generaci\u00f3n de investigadores autistas a llegar aqu\u00ed con menos problemas [de los que tuve], dice Raymaker. Estoy muy interesado en que haya m\u00e1s de nosotros.<\/p>\n
Y a Botha, que durante mucho tiempo ha admirado a investigadores m\u00e1s experimentados como Milton y Kapp, ahora se le acercan regularmente estudiantes a quienes Botha inspir\u00f3 para dedicarse a la psicolog\u00eda. Son como , soy autista y quiero hacer algo como esto, y me est\u00e1s mostrando que es posible.<\/p>\n
<\/em><\/p>\n
Este <\/em>art\u00edculo <\/em>se public\u00f3 originalmente el 19 de febrero en <\/em>Spectrum, el sitio l\u00edder en noticias sobre investigaci\u00f3n del autismo.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
ARRIBA: SAM CHIVERS FOR SPECTRUM Un art\u00edculo de 2005 compar\u00f3 a los ni\u00f1os autistas con los grandes simios, y otro de 2016 afirm\u00f3 que los problemas de lenguaje en las personas autistas provienen de una domesticaci\u00f3n fallida del cerebro humano. El ling\u00fcista Steven Pinker compar\u00f3 a las personas autistas con robots. Monique Botha sinti\u00f3 n\u00e1useas … Continuar leyendo \u00abConozca a los cient\u00edficos autistas que redefinen la investigaci\u00f3n sobre el autismo\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-36762","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36762","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=36762"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36762\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=36762"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=36762"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=36762"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}