ARRIBA: ISTOCK.COM, GORODENKOFF<\/p>\n
A media ma\u00f1ana del mi\u00e9rcoles 11 de marzo, el estudiante graduado Mathew Rasmussen se estaba preparando para los eventos de contrataci\u00f3n de ese fin de semana , cuando se esperaba que unos 50 futuros estudiantes de posgrado visitaran el departamento de ingenier\u00eda qu\u00edmica y biol\u00f3gica de la Universidad de Colorado Boulder. Cuando su comit\u00e9 de reclutamiento de estudiantes graduados se enter\u00f3 de que el campus estaba cerrando debido a la pandemia de COVID-19 y que se cancelaron las visitas de los estudiantes, se pusieron en acci\u00f3n. B\u00e1sicamente, tuvimos todo el jueves por la tarde y la noche para filmar y editar los videoclips antes de publicarlos en YouTube para nuestro fin de semana de reclutamiento virtual el viernes, dice.<\/p>\n
Obtener datos e informaci\u00f3n sobre laboratorios es f\u00e1cil de hacer de forma remota , pero tener una idea de las personas que trabajan all\u00ed y si te llevar\u00edas bien con ellos es mucho m\u00e1s dif\u00edcil. Colleen McCollum, Universidad de Colorado Boulder<\/p><\/blockquote>\n
A pesar de la prisa, Rasmussen dice que cree que los videos resultantes son una valiosa herramienta para dar a los estudiantes potenciales una idea de la cultura de cada laboratorio. Su laboratorio, dirigido por el investigador de energ\u00eda renovable Will Medlin, incluso est\u00e1 hablando de poner el video en el sitio web de nuestro grupo para atraer a posibles estudiantes de posgrado despu\u00e9s de la pandemia, dice Rasmussen. Joel Kaar, presidente del programa de posgrado en el departamento de Rasmussens, dice que recibi\u00f3 comentarios positivos de los posibles estudiantes, quienes apreciaron el esfuerzo de recapitular las visitas al laboratorio que habr\u00edan experimentado si el evento hubiera tenido lugar en persona.<\/p>\n
Departamento de Rasmussens estaba lejos de ser el \u00fanico que ten\u00eda que encontrar soluciones alternativas a sus pr\u00e1cticas habituales de contrataci\u00f3n en persona. K. Wang, quien recientemente complet\u00f3 su maestr\u00eda en la Universidad de Ciencia y Tecnolog\u00eda del Sur en Shenzhen, China, estaba considerando sus opciones para obtener un doctorado a partir de este oto\u00f1o, pero EE. UU. prohibi\u00f3 la llegada de cualquier persona que haya estado en China en el pasado. 14 dias. En lugar de volar a los Estados Unidos para visitar el departamento de ingenier\u00eda qu\u00edmica y bimolecular de Georgia Tech, Wang, cuyo padre es un agente inmobiliario que ha brindado recorridos virtuales a los clientes, sugiri\u00f3 una visita de laboratorio virtual al IP del laboratorio al que estaba pensando unirse. , le dice a El cient\u00edfico<\/em>.<\/p>\n
Durante el recorrido en vivo, que Wang recibi\u00f3 en febrero de un miembro senior del laboratorio, b\u00e1sicamente segu\u00ed al gu\u00eda y cuando vi un equipo interesante como un lector de placa de pozo, la gu\u00eda me explicar\u00eda lo que hace, dice Wang. Aunque el recorrido no fue realizado profesionalmente, me dio una buena idea del espacio f\u00edsico personal que tendr\u00e9 y c\u00f3mo los miembros del laboratorio est\u00e1n trabajando juntos en espacios comunes. Creo que esto es importante porque en mi laboratorio anterior, todos los espacios son compartidos y puede desorganizarse bastante. Adem\u00e1s, la respuesta del profesor a su propuesta de un recorrido virtual le dio a Wang la impresi\u00f3n de que el profesor es receptivo a las sugerencias y r\u00e1pido para implementarlas. Esta es definitivamente una cultura de laboratorio en la que me veo prosperando, dice.<\/p>\n
Vea una muestra de recorridos virtuales por laboratorio<\/h3>\n
Los recorridos virtuales por laboratorio no son nuevos, pero nunca han sido tan comunes como recorridos de laboratorio en persona. Sin embargo, la pandemia ha generado fuertes incentivos para que los recorridos de laboratorio anteriormente presenciales se realicen en l\u00ednea. El cient\u00edfico<\/em> habl\u00f3 con investigadores y educadores con experiencia en la realizaci\u00f3n de estos recorridos para obtener sus consejos para las personas nuevas en el medio y las razones por las que los cient\u00edficos pueden querer continuar ofreciendo recorridos virtuales incluso cuando la amenaza del COVID-19 haya pasado. <\/p>\n
C\u00f3mo empezar<\/h2>\n
Catherine McCusker, bi\u00f3loga de la Universidad de Massachusetts Boston, ha estado realizando recorridos virtuales de laboratorio dirigidos a estudiantes de K12 como una forma de divulgaci\u00f3n p\u00fablica desde 2013 usando su computadora port\u00e1til con un c\u00e1mara integrada. Los estudiantes instructores generalmente le env\u00edan un correo electr\u00f3nico para solicitar un recorrido por el sitio web de su laboratorio, y una vez que McCusker encuentra un momento adecuado, organiza un evento virtual. Creo que las visitas virtuales al laboratorio se pueden hacer bien incluso sin equipo profesional una vez que haya creado un programa claro de c\u00f3mo ser\u00e1 la visita, dice. Comienzo trayendo a los participantes a un recorrido por las instalaciones de mi laboratorio, seguido de una breve presentaci\u00f3n de investigaci\u00f3n y finalizando con una sesi\u00f3n de preguntas y respuestas. Ella realiza sus recorridos en vivo para poder interactuar con los estudiantes y dice que la respuesta de los participantes ha sido incre\u00edble, ya que son extremadamente interactivos y curiosos sobre la ciencia y lo que hacen los cient\u00edficos en el laboratorio.<\/p>\n
Macquarie University’s El departamento de ciencias biol\u00f3gicas desarrolla visitas virtuales para futuros estudiantes de pregrado y posgrado.<\/p>\n
Los investigadores que prefieren una producci\u00f3n de video de alta calidad pueden buscar ayuda profesional para sus visitas virtuales al laboratorio. En la Universidad de Macquarie en Sydney, los oficiales cient\u00edficos Prasanth Subramani y Ray Duell, cuyas funciones incluyen el apoyo a la ense\u00f1anza y la investigaci\u00f3n y el mantenimiento y la seguridad del laboratorio, comenzaron a desarrollar recorridos virtuales de nuevos laboratorios en el departamento de ciencias biol\u00f3gicas de la universidad para futuros estudiantes de pregrado y posgrado hace ocho a\u00f1os. . Subramani dice que adem\u00e1s de una videograf\u00eda profesional, un buen gui\u00f3n es crucial; en sus videos, las historias resaltan los beneficios de los espacios que se recorren y pintan una imagen de la experiencia de laboratorio all\u00ed. Una vez que Subramani y Duell finalizan su gui\u00f3n, trabajan con colegas del departamento de marketing de la universidad para filmarlo y editarlo. Como alternativa, los investigadores podr\u00edan contratar a un vide\u00f3grafo profesional fuera de la universidad, se\u00f1ala Subramani. <\/p>\n
En muchos sentidos, un recorrido virtual por el laboratorio puede ser m\u00e1s ventajoso que uno f\u00edsico. Investigaci\u00f3n<\/p><\/blockquote>\n
Una vez que se arma un video, tambi\u00e9n es \u00fatil obtener comentarios sobre la producci\u00f3n preliminar de m\u00faltiples grupos de partes interesadas antes de hacer p\u00fablicos los recorridos virtuales del laboratorio, dice Subramani. Escuch\u00f3 de los futuros estudiantes e investigadores que los recorridos virtuales ayudaron a contribuir a una primera impresi\u00f3n positiva del departamento.<\/p>\n
Crear un recorrido virtual de laboratorio altamente profesional puede requerir un esfuerzo significativo, seg\u00fan Wendy Jarrett, directora de Comprensi\u00f3n Animal Research, un grupo de defensa del Reino Unido. No es posible crear el recorrido perfecto sin la participaci\u00f3n de todo el personal involucrado, especialmente la alta gerencia, se\u00f1ala. Tambi\u00e9n necesita un campe\u00f3n interno del proyecto que pueda liderar y asegurarse de que el personal est\u00e9 disponible para videos y fotograf\u00edas. <\/p>\n
El toque humano<\/h2>\n
Colleen McCollum, estudiante de posgrado en el mismo departamento que Rasmussen, recibi\u00f3 la tarea de crear un recorrido por el laboratorio para el fin de semana de reclutamiento virtual del departamento. Mis compa\u00f1eros de laboratorio sintieron que obtener hechos e informaci\u00f3n sobre los laboratorios es f\u00e1cil de hacer de forma remota, pero tener una idea de las personas que trabajan all\u00ed y si te llevar\u00edas bien con ellos es mucho m\u00e1s dif\u00edcil, dice ella. Su laboratorio decidi\u00f3 orientar su recorrido para reflejar el lado divertido del laboratorio y el sentido de comunidad al inyectar efectos de sonido humor\u00edsticos y explicar los experimentos en t\u00e9rminos simples. McCollum agrega que si hubiera tenido m\u00e1s tiempo, habr\u00eda incluido subt\u00edtulos claros para mejorar la accesibilidad y la informaci\u00f3n de contacto. . . en caso de que los futuros estudiantes tengan preguntas.<\/p>\n
Alex Dainis produjo un recorrido virtual de su laboratorio para el p\u00fablico como parte de su serie sobre la vida como estudiante de posgrado.<\/p>\n
Incluir el elemento humano puede ser complicado por el hecho de que muchos los laboratorios actualmente tienen pocas o ninguna persona trabajando en el sitio debido a las medidas de distanciamiento social. Pero hay formas de transmitir indicios de la comunidad del laboratorio incluso cuando los miembros no est\u00e1n f\u00edsicamente presentes, dice Alex Dainis, quien como estudiante de doctorado en la Universidad de Stanford film\u00f3 recorridos virtuales por el laboratorio para el p\u00fablico en general por la noche cuando no hab\u00eda miembros del laboratorio trabajando, y que Luego fund\u00f3 Helicase Media, una empresa que brinda servicios de comunicaci\u00f3n cient\u00edfica y producci\u00f3n de videos, en 2019. Una forma de presentarle a la audiencia a las personas que trabajan en el laboratorio es incluir las peque\u00f1as cosas que hacen que un laboratorio sea personal, dice ella. ni\u00f1o ha dibujado en su escritorio, o el bigote de papel que alguien ha pegado en la centr\u00edfuga, o el calendario de citas de perros junto a la puerta. Estas peque\u00f1as cosas recuerdan a los espectadores que el laboratorio es un lugar donde trabaja gente real.<\/p>\n
Continuaci\u00f3n de los recorridos virtuales despu\u00e9s de la pandemia<\/h2>\n
Los investigadores con experiencia en la filmaci\u00f3n de recorridos virtuales dicen que ofrecen un gran valor y no justo cuando los laboratorios y las universidades est\u00e1n cerrados. Los recorridos virtuales del laboratorio son excelentes herramientas educativas para brindar al p\u00fablico m\u00e1s informaci\u00f3n sobre la investigaci\u00f3n, dice Jarrett. Ella y su colega Richard Scrase han estado creando recorridos profesionales por las instalaciones de animales desde 2016 para explicar al p\u00fablico por qu\u00e9 se utilizan animales en la investigaci\u00f3n. <\/p>\n
Es genial para las personas, no solo para los cient\u00edficos, visitar un instalaci\u00f3n, pero simplemente no es pr\u00e1ctico tener demasiadas personas recorriendo las instalaciones, dice Jarrett. Los recorridos virtuales pueden llegar a m\u00e1s personas, dice, y son m\u00e1s accesibles para las personas con dificultades de movilidad u otras afecciones m\u00e9dicas. Adem\u00e1s, los visitantes pueden sentarse en casa a su propia comodidad para explorar nuestras instalaciones. Pueden concentrarse en cosas que encuentran interesantes y saltarse \u00e1reas que no les interesan tanto, se\u00f1ala Jarrett. En muchos sentidos, un recorrido virtual por el laboratorio puede ser m\u00e1s ventajoso que uno f\u00edsico. <\/p>\n
Los recorridos virtuales tambi\u00e9n pueden contribuir al aprendizaje formal, dice David Hampton, quien dirige un programa de maestr\u00eda en l\u00ednea en neurolog\u00eda traslacional en la Universidad de Edimburgo y utiliza visitas virtuales al laboratorio para sus clases y para crear un sentido de comunidad. Utilizando una c\u00e1mara 360<\/strong> y un software de edici\u00f3n de video, ha desarrollado recorridos interactivos para brindarles a sus estudiantes una idea del entorno en entornos cl\u00ednicos y de laboratorio. Los recorridos, que incluyen informaci\u00f3n sobre diferentes entornos cl\u00ednicos y su impacto en los pacientes, as\u00ed como sobre equipos y procedimientos de laboratorio, funcionan como materiales de ense\u00f1anza para mis estudiantes que est\u00e1n aprendiendo de forma remota y es posible que nunca pongan un pie en el campus y los laboratorios, dice Hampton. Y los videos de los puntos de referencia de Edimburgo, incluido el campus universitario y el Museo Nacional de Escocia, brindan a sus alumnos un vistazo al entorno de la ciudad, agrega, lo que ayuda a crear un sentido de comunidad.<\/p>\n
Qu\u00e9 Realiza un recorrido por el laboratorio eficaz<\/h2>\n
Aqu\u00ed hay consejos de investigadores con experiencia en la organizaci\u00f3n de recorridos virtuales por el laboratorio.<\/p>\n
Sea usted mismo:<\/em> Considere realizar un recorrido en vivo y conectarse personalmente con los participantes.Catherine McCusker, profesora asistente de biolog\u00eda en la Universidad de Massachusetts Boston<\/p>\n
Sea accesible:<\/em> Aseg\u00farese de que la informaci\u00f3n de los entrevistados y los subt\u00edtulos (si se incluyen) est\u00e9n en un lenguaje sencillo para que que el profano pueda entender.Richard Scrase, jefe de comunicaciones en l\u00ednea de Understanding Animal Research<\/p>\n
Sea lo m\u00e1s completo posible:<\/em> Se debe evitar suponer que la audiencia no encontrar\u00e1 ciertos aspectos de una instalaci\u00f3n de laboratorio interesante. Se debe tratar de ser lo m\u00e1s completo posible para que la audiencia pueda detenerse en el equipo y los procesos que encuentran m\u00e1s interesantes. Wendy Jarrett, directora ejecutiva de Understanding Animal Research<\/p>\n
Recursos gratuitos:<\/em> Hay muchas opciones gratuitas de software de edici\u00f3n de video, como iMovie, \u00a1util\u00edzalas! Alex Dainis, fundador de Helicase Media<\/p>\n
Invierte cuando sea necesario:<\/em> Tener acceso a herramientas como 360 <\/strong> las c\u00e1maras y el software (como Pano2VR o 3DVista) permitir\u00e1n organizar recorridos con mayor facilidad y de manera m\u00e1s profesional. David Hampton, l\u00edder de ense\u00f1anza y apoyo en la Universidad de Edimburgo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
ARRIBA: ISTOCK.COM, GORODENKOFF A media ma\u00f1ana del mi\u00e9rcoles 11 de marzo, el estudiante graduado Mathew Rasmussen se estaba preparando para los eventos de contrataci\u00f3n de ese fin de semana , cuando se esperaba que unos 50 futuros estudiantes de posgrado visitaran el departamento de ingenier\u00eda qu\u00edmica y biol\u00f3gica de la Universidad de Colorado Boulder. Cuando su … Continuar leyendo \u00abVisitas virtuales de laboratorio para contrataci\u00f3n y difusi\u00f3n\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-36780","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36780","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=36780"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36780\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=36780"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=36780"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=36780"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}