ARRIBA: S. Levin usando un microscopio de disecci\u00f3n con una c\u00e1mara USB simple para configurar un ensayo de memoria de regeneraci\u00f3n para planarias en una placa de PetriMICHAEL LEVIN<\/p>\n
COVID-19 no ser\u00e1 la \u00faltima pandemia a la que nos enfrentemos en los pr\u00f3ximos a\u00f1os. Esta es una oportunidad para aprender c\u00f3mo descentralizar la investigaci\u00f3n cient\u00edfica y hacerla m\u00e1s s\u00f3lida. La investigaci\u00f3n es un \u00e1rea crucial en la que el mundo debe volverse a prueba de cuarentena. Si bien algunos tipos de experimentos claramente deben realizarse completamente dentro de un laboratorio de \u00faltima generaci\u00f3n, existe un sector considerable de la cartera de investigaci\u00f3n de las comunidades cient\u00edficas que podr\u00eda continuar incluso cuando el distanciamiento social proh\u00edba el funcionamiento normal de los laboratorios. Para hacer esto, hay pasos que los jefes de laboratorio, educadores, revisores, editores de revistas y administradores universitarios deben tomar ahora para mantener el flujo esencial de ciencia b\u00e1sica durante esta cuarentena y las siguientes. Propongo que ahora debemos comenzar a tomar las medidas regulatorias, culturales y log\u00edsticas necesarias para permitir que algunos tipos de investigaci\u00f3n b\u00e1sica se realicen en casa por parte de cient\u00edficos que no pueden ir al laboratorio o que quieren minimizar su presencia en persona all\u00ed. <\/p>\n
Para muchos de nosotros, nuestros hogares se convertir\u00e1n en estaciones de campo para que el trabajo pueda continuar. Por supuesto, esta no ser\u00e1 la forma \u00f3ptima de hacer ciencia. Y hacer un descubrimiento real (aparte del trabajo computacional) desde casa puede parecer poco pr\u00e1ctico para los investigadores acostumbrados al acceso sin restricciones las 24 horas del d\u00eda, los 7 d\u00edas de la semana, a instalaciones de clase mundial. Pero la investigaci\u00f3n no puede simplemente detenerse debido a las epidemias y, como en otras \u00e1reas de la vida, tenemos que adaptarnos y transformar creativamente nuestras expectativas de lo que es normal. Nos estamos alejando r\u00e1pidamente de un mundo en el que podemos asumir que la ciencia real tiene que hacerse en grandes laboratorios. De hecho, la historia de la ciencia est\u00e1 llena de avances notables realizados por investigadores comprometidos y resilientes que trabajaron en condiciones notablemente disruptivas (por ejemplo, tiempos de guerra).<\/p>\n
Creo que deber\u00eda ser posible establecer una log\u00edstica y marcos operativos para permitir que algunos investigadores trabajen con anfibios, invertebrados, plantas, microbiota y muchos otros sistemas en sus hogares, al menos a tiempo parcial. La observaci\u00f3n del comportamiento en entornos simples, los pasos progresivos de regeneraci\u00f3n o desarrollo en diversas condiciones y otros experimentos que no requieren condiciones de cultivo costosas se pueden realizar f\u00e1cilmente. La microscop\u00eda, la microfotograf\u00eda, la biolog\u00eda molecular, la incubaci\u00f3n e incluso la automatizaci\u00f3n est\u00e1n cada vez m\u00e1s disponibles para todos a trav\u00e9s de equipos econ\u00f3micos.<\/p>\n
\nEsta es una oportunidad incre\u00edble para participar en los pr\u00f3speros movimientos para la democratizaci\u00f3n y el crowdsourcing de la ciencia. <\/p>\n<\/blockquote>\n
Por ejemplo, un investigador que estudie los efectos de varios compuestos en la regeneraci\u00f3n de la m\u00e9dula espinal en renacuajos podr\u00eda llevarse a casa embriones de rana y mantenerlos en una incubadora simple. Podr\u00edan monitorearse, fotografiarse y manipularse en el transcurso de una semana y luego llevarse de vuelta al laboratorio para microscop\u00eda confocal. Todos los pasos que conducen a la creaci\u00f3n de im\u00e1genes sofisticadas se pueden realizar en casa con requisitos m\u00ednimos de espacio y costo, reduciendo el contacto interpersonal en el laboratorio y liberando espacio en el laboratorio para aquellos que tienen que estar all\u00ed. Otros ejemplos incluyen experimentos de evoluci\u00f3n a largo plazo con levaduras y bacterias, y experimentos de comportamiento sobre adicci\u00f3n, memoria y resoluci\u00f3n de problemas en sistemas modelo f\u00e1ciles de usar como planarias, plantas, mohos mucilaginosos e incluso formas unicelulares.<\/p <\/p>\n
Este no es solo un llamado para normalizar y revitalizar el rol cient\u00edfico independiente que prevaleci\u00f3 a principios del siglo pasado, ni se trata solo de cuarentenas inducidas por virus. Esta es tambi\u00e9n una oportunidad incre\u00edble para involucrarse con los pr\u00f3speros movimientos para la democratizaci\u00f3n y el crowdsourcing de la ciencia, la educaci\u00f3n STEM de bajo costo disponible para todos los estratos sociales, la ciencia frugal, la ciencia ciudadana y el biohacking, la facilitaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n para personas con discapacidades o durante el embarazo y la lactancia materna y la habilitaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n en los pa\u00edses en desarrollo.<\/p>\n
Se han desarrollado muchos procedimientos para facilitar el descubrimiento en estaciones de campo y en entornos completamente diferentes de los laboratorios modernos. Es esencial desarrollar y comenzar a implementar una hoja de ruta para lo que llamo Science@Home en la que los productos de esos movimientos se integran y se implementan en toda la empresa de investigaci\u00f3n para facilitar la investigaci\u00f3n en el hogar, preservando el camino del progreso a pesar de los cierres de laboratorios.<\/p>\n
Los pasos esenciales incluyen: <\/p>\n
\n
- educar a los administradores universitarios, las agencias de financiaci\u00f3n y los organismos reguladores sobre la necesidad cr\u00edtica de cambiar las creencias arraigadas y en gran parte incuestionables sobre c\u00f3mo debe llevarse a cabo la investigaci\u00f3n. hecho<\/li>\n
- creaci\u00f3n de un centro de intercambio de informaci\u00f3n en l\u00ednea que incluya los movimientos mencionados anteriormente y agregue en un portal todos los avances y recursos para la ciencia fuera del laboratorio, adem\u00e1s de proporcionar informaci\u00f3n sobre las ordenanzas locales que pueden regir ciertos tipos de trabajo <\/li>\n
- difusi\u00f3n de esta informaci\u00f3n a los IP para que puedan comenzar a formular una estrategia que incluya la cantidad \u00f3ptima de actividad Science@Home para sus programas de investigaci\u00f3n<\/li>\n
- desarrollo de inventar sistemas de control tory para permitir que los cient\u00edficos tomen prestado equipo cuando sea factible<\/li>\n
- discusiones con comit\u00e9s reguladores y organismos gubernamentales para establecer las mejores pr\u00e1cticas sobre lo que se puede y no se puede hacer en el hogar (con respecto a la seguridad qu\u00edmica y biol\u00f3gica y el uso de animales) y establecer protocolos de teleconferencia para la inspecci\u00f3n, certificaci\u00f3n y supervisi\u00f3n de espacios de trabajo remotos<\/li>\n
- foros con editores de revistas, especialmente las de publicaciones de ciencia abierta como eLIFE<\/em> y iScience<\/em>,<\/em> para desarrollar pol\u00edticas y educar a los \u00e1rbitros para revisar el trabajo realizado fuera de los laboratorios tradicionales<\/li>\n
- comun\u00edquese con fuentes de financiamiento que ya respaldan la ciencia en el campo para obtener subvenciones para mejorar y proteger la cuarentena de los empresa de investigaci\u00f3n<\/li>\n<\/ol>\n
Los beneficios incluyen no solo el mantenimiento de contratos de financiaci\u00f3n, carreras y descubrimientos existentes, sino tambi\u00e9n un ciclo continuo de mejoras de m\u00e9todos y dispositivos para permitir la ciencia en todo el mundo, incluso en lugares donde adv Los laboratorios avanzados no est\u00e1n disponibles, lo que lo hace accesible a bajo costo y ayuda a avanzar en las misiones educativas y de investigaci\u00f3n de la academia. Los ejemplos incluyen PCR en el hogar, centr\u00edfugas hechas de centrifugadoras de ensalada, microscopios de cart\u00f3n, autoclaves hechos de electrodom\u00e9sticos de cocina, microfluidos de tarjetas perforadas y mucho m\u00e1s.<\/p>\n
Claramente, hay muchos problemas regulatorios y log\u00edsticos que superar, incluido el control de inventario. , bioseguridad y uso de animales. Pero sostengo que no existe una alternativa pr\u00e1ctica para lidiar con estos problemas ahora.<\/p>\n
Hago un llamado a las universidades para que derriben las barreras artificiales obsoletas que delimitan los lugares oficiales de la ciencia y desarrollen las mejores pr\u00e1cticas para facilitar una empresa de investigaci\u00f3n pr\u00f3spera. . Se necesitan asociaciones entre los gobiernos locales y las universidades para abordar los permisos. Las fundaciones interesadas en facilitar la ciencia en el mundo en desarrollo, as\u00ed como las agencias gubernamentales que financian la investigaci\u00f3n, deben establecer fondos para el avance de equipos y procedimientos que puedan usarse en condiciones que no sean de laboratorio, as\u00ed como para impulsar los avances recientes en cirug\u00eda remota y desde la realidad virtual hasta el control remoto en tiempo real de los aparatos de laboratorio.<\/p>\n
Lo \u00faltimo que deber\u00edamos estar haciendo durante las pandemias es desperdiciar nuestros recursos intelectuales y biol\u00f3gicos y perder impulso en programas de investigaci\u00f3n impactantes despu\u00e9s de toda la redacci\u00f3n de subvenciones, revisi\u00f3n y el esfuerzo administrativo que se ha invertido en iniciarlos. Establecer la continuidad de la investigaci\u00f3n y permitir que la ciencia econ\u00f3mica tenga lugar donde y cuando sea posible debe ser la misi\u00f3n de las comunidades educativas y de investigaci\u00f3n, no solo durante las pandemias sino siempre. COVID-19 puede ayudarnos a hacer esto.<\/p>\n
Michael Levin<\/strong><\/em> es el director del Allen Discovery Center en Tufts University, donde trabaja en la intersecci\u00f3n de la inform\u00e1tica, la biolog\u00eda del desarrollo y la ciencia cognitiva. S\u00edgalo en Twitter <\/strong><\/em>@drmichaellevin<\/strong><\/em> y comparta sus experiencias haciendo ciencia en casa con los hashtags #Science@Home y #PostLabScience.<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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