ARRIBA: ISTOCK.COM, CALVINDEXTER<\/p>\n
La pandemia de COVID-19 ha dejado al descubierto la gran divisi\u00f3n que separa la opini\u00f3n p\u00fablica y las pol\u00edticas del consejo de la comunidad cient\u00edfica. Esto no es sorprendente: los debates sobre el cambio clim\u00e1tico y el control de armas e incluso los datos de encuestas directas nos dicen repetidamente que un n\u00famero significativo de estadounidenses no cree que las voces de los cient\u00edficos pertenezcan a la formulaci\u00f3n de pol\u00edticas. Desafortunadamente, no podemos controlar los obst\u00e1culos psicol\u00f3gicos, sociales y pol\u00edticos muy reales que se interponen entre nosotros y la confianza p\u00fablica. Sin embargo, podemos controlar nuestras voces. En 2012, Estados Unidos emple\u00f3 a m\u00e1s de un mill\u00f3n de investigadores equivalentes a tiempo completo. Estamos bien educados, razonablemente bien remunerados, tecnol\u00f3gicamente expertos y bien posicionados para ser una fuerza tanto a nivel nacional como local en el desarrollo de pol\u00edticas basadas en evidencia.<\/p>\n
Pero a menudo no lo somos, porque no es nuestro trabajo. <\/p>\n
No estamos capacitados ni incentivados para traducir nuestro trabajo a un p\u00fablico no especializado. Si bien las personas y las organizaciones que se especializan en la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica realizan esfuerzos extraordinarios en nuestro nombre, para la mayor\u00eda de los investigadores comunes, la participaci\u00f3n p\u00fablica es una actividad extracurricular. Los art\u00edculos que escribimos, las conferencias p\u00fablicas que damos y los consejos asesores p\u00fablicos en los que nos sentamos generalmente se relegan a los rincones de ciudadan\u00eda de nuestros CV. No nos ayudar\u00e1n a graduarnos ni influir\u00e1n en nuestras m\u00e9tricas m\u00e1s preciadas, y rara vez nos promocionan. Esta falta de reconocimiento formal de los esfuerzos de cara al p\u00fablico conduce a menos voces calificadas en el \u00e1mbito p\u00fablico. Como resultado, nuestra sociedad sufre.<\/p>\n
Como inmun\u00f3logo orientado a la divulgaci\u00f3n que trabaja en COVID-19 y especialista en pol\u00edticas p\u00fablicas y comunicaciones, creemos que hay una soluci\u00f3n: ajustar la forma en que financiamos las subvenciones federales. <\/p>\n
La financiaci\u00f3n p\u00fablica impulsa la investigaci\u00f3n acad\u00e9mica, y las condiciones impuestas a esa financiaci\u00f3n dan forma a c\u00f3mo se entrega la informaci\u00f3n. Si bien muchas instituciones vinculan la financiaci\u00f3n a un conjunto de pol\u00edticas que fomentan la publicaci\u00f3n de revistas acad\u00e9micas y hacen que esas publicaciones sean accesibles, pocas requieren la difusi\u00f3n de esos resultados a un p\u00fablico no especializado.<\/p>\n
\nVisualizamos una ola de nuevos voces que emergen en la esfera p\u00fablica, participando de manera educada en nuestras conversaciones nacionales m\u00e1s importantes.<\/p>\n<\/blockquote>\n
Esto es un error. El alcance debe alentarse y recompensarse a trav\u00e9s de la implementaci\u00f3n de lo que llamamos un componente de puntuaci\u00f3n de participaci\u00f3n p\u00fablica para las nuevas solicitudes de subvenciones federales. Actualmente, las subvenciones de los Institutos Nacionales de Salud (NIH) se califican subjetivamente seg\u00fan cinco criterios (importancia del trabajo, reputaci\u00f3n del investigador, etc.). Agregar un criterio adicional de participaci\u00f3n p\u00fablica, vinculado a una propuesta de participaci\u00f3n p\u00fablica de media p\u00e1gina, obligar\u00eda a los investigadores a considerar c\u00f3mo planean mantener al p\u00fablico actualizado e involucrado en su progreso cient\u00edfico. Esto podr\u00eda incluir cualquier cosa, desde art\u00edculos de cara al p\u00fablico que expliquen el trabajo de los laboratorios, compromiso con los responsables pol\u00edticos sobre un tema relacionado, organizaci\u00f3n general y participaci\u00f3n en la promoci\u00f3n de la alfabetizaci\u00f3n cient\u00edfica. Las iteraciones futuras de estas propuestas podr\u00edan incluso incluir un historial autoinformado de compromiso p\u00fablico, lo que permitir\u00eda a los revisores evaluar subjetivamente el compromiso del laboratorio y sus miembros para participar en el debate p\u00fablico.<\/p>\n
Este cambio probablemente alterar\u00eda las plumas. de aquellos que ver\u00edan este requisito adicional como una distracci\u00f3n, incluso una p\u00e9rdida de tiempo. Sin embargo, anticipamos un efecto en cascada que beneficiar\u00e1 tanto al p\u00fablico como a la comunidad cient\u00edfica.<\/p>\n
M\u00e1s directamente, apoyar\u00eda a los cient\u00edficos que se toman el tiempo para difundir su trabajo en la esfera p\u00fablica, haci\u00e9ndolos m\u00e1s competitivos en la recepci\u00f3n de subvenciones. fondos. Las universidades se ver\u00edan obligadas a sopesar la divulgaci\u00f3n p\u00fablica como un componente v\u00e1lido de la erudici\u00f3n al considerar la promoci\u00f3n y la titularidad. Los cient\u00edficos que no deseen o no puedan involucrar al p\u00fablico de manera efectiva por su cuenta pueden recurrir a la infraestructura de divulgaci\u00f3n existente en sus universidades (como los departamentos de relaciones p\u00fablicas) o a organizaciones independientes que se especializan en trabajar con acad\u00e9micos para difundir material complicado al p\u00fablico. Como resultado, las colaboraciones de comunicaciones se convertir\u00edan en un lugar com\u00fan que beneficiar\u00eda tanto al p\u00fablico como, en \u00faltima instancia, tambi\u00e9n al investigador.<\/p>\n
En t\u00e9rminos m\u00e1s generales, las universidades dispuestas a invertir y desarrollar infraestructura de comunicaciones cient\u00edficas encontrar\u00edan a sus investigadores m\u00e1s competitivos y lucrativos. Ser\u00eda prudente que las instituciones capacitaran a los cient\u00edficos en la participaci\u00f3n p\u00fablica tanto para el \u00e9xito de los investigadores como porque los estudiantes graduados capacitados en comunicaciones har\u00edan que las becas para profesores fueran m\u00e1s competitivas. Las universidades podr\u00edan incluso beneficiarse de la contrataci\u00f3n de profesores especializados en comunicaci\u00f3n cient\u00edfica para ayudar a respaldar la infraestructura de difusi\u00f3n.<\/p>\n
Lo m\u00e1s importante es que imaginamos una ola de nuevas voces que emergen en la esfera p\u00fablica, participando de manera educada en nuestros eventos m\u00e1s importantes. conversaciones nacionales. Aumentar tanto la frecuencia de la comunicaci\u00f3n como la diversidad de voces generar\u00e1 confianza e inter\u00e9s en el p\u00fablico, brindando una renovada comprensi\u00f3n y confianza en el trabajo que hacemos y su importancia.<\/p>\n
Esta propuesta es sencilla y f\u00e1cil de implementar. Solo requiere el apoyo p\u00fablico y una decisi\u00f3n gubernamental de que vale la pena priorizar la participaci\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n
Lo es.<\/p>\n
Trabajaremos con Scholars Strategy Network para promover esta propuesta de pol\u00edtica y buscar dispuesto a defender sus m\u00e9ritos. Frente a una pandemia en curso, el cambio clim\u00e1tico, el racismo sist\u00e9mico y una gran cantidad de otros problemas, las voces de los cient\u00edficos deben proyectar evidencia de manera clara y consistente en el debate nacional. Por el bien de todos, debemos trabajar para cerrar la brecha entre los cient\u00edficos y los contribuyentes que nos financian.<\/p>\n
Matthew Woodruff<\/em> es inmun\u00f3logo en Emory Universitys Lowance Centro de Inmunolog\u00eda Humana. Alexander Woodruff es especialista en ciencias de la salud en la Oficina de Asuntos de Veteranos en Boston y tuitea <\/em>@aewoodru<\/em>. Son cofundadores de Jeffersons Electorate.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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