Cr\u00e9dito: Unsplash\/CC0 Dominio p\u00fablico <\/p>\n
El bienestar de los j\u00f3venes que enfrentan factores estresantes relacionados con la pandemia estaba directamente relacionado con la calidad de las relaciones con los principales adultos en sus vidas, tanto en el hogar como en la escuela, seg\u00fan un nuevo informe publicado hoy por la Society for Research in Child Development (SRCD). El informe, COVID-19 and Resilience in Schools: Implications for Practice and Policy, describe los hallazgos del primer estudio a gran escala de m\u00e1s de 14\u00a0000 estudiantes de secundaria y preparatoria de todo Estados Unidos durante los primeros tres meses de la pandemia de COVID-19. . <\/p>\n
El estudio se centr\u00f3 en los efectos de la pandemia de COVID-19 en la salud mental de los adolescentes, en particular, en los s\u00edntomas de depresi\u00f3n y ansiedad. El factor m\u00e1s fuerte para predecir la depresi\u00f3n en estos j\u00f3venes fue el apoyo de los padres. El apoyo de los padres se midi\u00f3 por el grado en que los estudiantes sintieron que sus padres los ayudaron a manejar sus sentimientos y por si los padres eran una fuente adicional de estr\u00e9s para ellos.<\/p>\n
Otros factores protectores significativos contra la depresi\u00f3n incluyeron la efectividad del aprendizaje en l\u00ednea. y si los estudiantes sintieron que sus preocupaciones, por ejemplo, sobre la alta carga de trabajo o la inflexibilidad en las calificaciones de los maestros, fueron escuchadas y respondidas por los adultos de la escuela. Al predecir los niveles de ansiedad, el apoyo de los padres volvi\u00f3 a tener el mayor efecto, seguido de las preocupaciones escuchadas y puestas en pr\u00e1ctica en la escuela, las preocupaciones de los estudiantes sobre su futuro y sus calificaciones. Cuando se les pregunt\u00f3 qu\u00e9 les iba bien en la escuela, los estudiantes escribieron con mayor frecuencia sobre el apoyo de los adultos de la escuela, incluidos los maestros de materias acad\u00e9micas.<\/p>\n
\u00abNuestros hallazgos muestran que, en general, la calidad de las relaciones con los adultos en el hogar y en la escuela fue el factor protector m\u00e1s poderoso para la salud mental de los ni\u00f1os durante los primeros tres meses de la pandemia\u00bb, dijo la autora principal Suniya Luthar, cofundadora de Authentic Connections, una organizaci\u00f3n enfocada en fomentar la resiliencia en la escuela y el cambio comunitario, y profesora em\u00e9rita en el Teachers College de la Universidad de Columbia. \u00abDesafortunadamente, muchos adultos que brindan esta red de seguridad cr\u00edtica para los j\u00f3venes ahora corren un alto riesgo de agotamiento, debido a los factores estresantes prolongados de la pandemia. Estos hallazgos requieren una atenci\u00f3n concertada al bienestar de los encargados de cuidar a los j\u00f3venes\u00bb. <\/p>\n
En este estudio de m\u00e9todos mixtos, la muestra fue diversa, con 62 % blancos, 8 % afroamericanos\/negros, 5 % latinos\/hispanos, 14 % asi\u00e1ticos americanos\/isle\u00f1os del Pac\u00edfico, 8 % birraciales\/multirraciales \/Otros, 2% del Medio Oriente y menos del 1% indio americano\/nativo americano. Durante el horario escolar regular, los funcionarios escolares administraron encuestas virtualmente a los estudiantes participantes para medir el apoyo de los padres y la eficacia del aprendizaje. Los l\u00edderes escolares obtuvieron el consentimiento pasivo de los padres, describieron la encuesta, brindaron la opci\u00f3n de rechazar la participaci\u00f3n y aseguraron a los padres el anonimato y la confidencialidad completos del informe.<\/p>\n
Algunos subgrupos demogr\u00e1ficos de estudiantes mostraron \u00edndices m\u00e1s altos de depresi\u00f3n y vulnerabilidad. Estos incluyeron ni\u00f1as y estudiantes de g\u00e9nero no binario m\u00e1s que ni\u00f1os, estudiantes de secundaria m\u00e1s que estudiantes de secundaria y, hasta cierto punto, estudiantes hispanos m\u00e1s que los de otras etnias.<\/p>\n
Los autores se\u00f1alan que las investigaciones futuras deber\u00edan examinar las escuelas con escasos recursos, ya que estos estudiantes pueden tener un estr\u00e9s adicional relacionado con las preocupaciones sobre el trabajo de las familias.<\/p>\n
\u00abSi no se presta atenci\u00f3n a la vulnerabilidad psicol\u00f3gica de los padres, los adultos de la escuela y los propios estudiantes, el riesgo de los ni\u00f1os de sufrir trastornos graves podr\u00eda aumentar y su aprendizaje puede verse limitado\u00bb, dijo Luthar. \u00abLos programas comunitarios y escolares proactivos deben tratarse como una prioridad de salud p\u00fablica, ya que la sociedad contin\u00faa lidiando con diversas consecuencias de la pandemia; el bienestar de toda una generaci\u00f3n est\u00e1 en juego\u00bb.<\/p>\n
El la investigaci\u00f3n fue publicada en Social Policy Report. <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
C\u00f3mo las escuelas pueden reducir la ansiedad de los padres durante la pandemia M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Suniya S. Luthar et al, COVID19 and Resilience in Schools: Implications for Practice and Policy, Social Policy Informe (2021). DOI: 10.1002\/sop2.16 Proporcionado por Society for Research in Child Development Cita<\/strong>: Primer estudio a gran escala de adolescentes durante COVID-19 encuentra bienestar vinculado a la calidad de las relaciones con adultos (2021, diciembre 21) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2021-12-large-scale-adolescents-covid-well-being-tied.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cr\u00e9dito: Unsplash\/CC0 Dominio p\u00fablico El bienestar de los j\u00f3venes que enfrentan factores estresantes relacionados con la pandemia estaba directamente relacionado con la calidad de las relaciones con los principales adultos en sus vidas, tanto en el hogar como en la escuela, seg\u00fan un nuevo informe publicado hoy por la Society for Research in Child Development … Continuar leyendo \u00abPrimer estudio a gran escala de adolescentes durante COVID-19 encuentra que el bienestar est\u00e1 relacionado con la calidad de las relaciones con adultos\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-4048","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4048","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4048"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4048\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4048"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4048"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4048"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}